【推荐1】小明用如图所示电路探究“电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线．

（1）小明连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大．经检查所有器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是______；

（2）小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是______（写出一种）．排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数；
（3）断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向______端（选填“A”或“B”）移动．但老师指出此操作不妥，你认为应补充的操作是：______；
（4）实验数据如上表，可得出结论：______；
（5）当小明改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是(       )
A．滑动变阻器的最大阻值太大        B．电压表量程选小了
C．滑动变阻器的最大阻值太小        D．电压表量程选大了

【推荐2】在“探究电流与电压和电阻关系”实验中，小明所用电路如图甲所示。
   

实验序号	U/V	I/A
①	1.0	___________
②	2.0	0.40
③	3.0	0.58

（1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：开关闭合前无需移动滑片___________；
（2）闭合开关，A表有示数，V表无示数，小明检查发现有导线断路，则故障为___________；
A．导线④断路       B．导线③断路       C．导线②断路       D．导线①断路
（3）排除故障后，小明先探究“电阻一定时，电流与电压的关系”，他将定值电阻R接入电路，闭合开关，移动滑片。当电压表示数为1V时，小明读出图乙中电流表示数并记录为___________；继续移动滑片，读出电压表示数分别为2V和3V时电流表的示数，并依次记录在表格中。分析表中数据，可得出的结论是：___________；
（4）小明接着探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，他将电阻箱代替定值电阻R接入电路进行实验。小明先将电阻箱调整至5Ω，闭合开关，调节滑片后使电压表示数为2V，并记下电流表的示数为0.4A，同时将该组数据记录至下表中。断开开关，将电阻箱调至10Ω，闭合开关后应调节滑动变阻器使___________，同时记下对应的电流值。多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据；

实验序号	1	2	3	4
R/Ω	5	10	20	25
I/A	0.4	0.2	0.1	0.08

（5）为了进一步确定电流与电阻的定量关系，老师提出将表中各组电阻值的倒数算出，请你在丙图中描点作出的图像___________，根据画出的图像可知：电压一定时，电流I跟电阻R成___________比。
   

【推荐3】张良利用图甲的电路做“探究电流与电压关系”的实验。

（1）连接电路前，张良发现电流表指针如图乙所示，接下来应该进行的操作是______；
（2）正确连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，某时刻电压表的示数如图丙，则电压表读数为______V；继续调节变阻器滑片，进行多次实验，记录电流表示数I和电压表示数U，绘出U-I图像，如图丁中的a所示，由图得出的结论是，在导体电阻一定时，通过导体的电流与加在导体两端的电压成______（选填“正比”或“反比”）；
（3）细心的张良发现，以上实验所用定值电阻上标注的阻值与实验数据计算出的阻值不符，如果标注的阻值准确无误，根据标注阻值作出的U-I图像实际是图丙中的b，那么a与b有差异不重合的原因是______（选填“A”或“B”或“C”）；
A．实验有误差
B．电压表的分流作用
C．电流表的分压作用
（4）张良同学将电源电压设定为6V不变，并只将定值电阻R换成额定电压为2.5V的小灯泡L₁（额定电流约为0.6A）来探究“小灯泡的亮度与什么因素有关”。他闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，张良发现小灯泡L₁始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，小灯泡出现的故障可能是______（选填“断路”或“短路”）；
（5）张良排除故障后，按如图所示的电路继续进行实验；
①闭合开关，滑片P向左端移动，使小灯泡L₁发光，测出小灯泡L₁的相关物理量，记录和计算结果如表：

实验次数	电压/V	电流/A	实际电功率/W	亮度
1	1.6	0.20	0.32	暗
2	2.5	0.24	0.60	正常发光
3	2.8	0.26	0.75	较亮

②张良注意到小灯泡L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是：灯泡的实际功率______（选填“越大”或“越小”），灯泡越亮；
（6）完成上述实验后，同组的亚瑟向老师要了一个已知阻值为R₀的定值电阻、一个单刀双掷开关、阻值足够大的滑动变阻器R_p和电源电压模糊不清的学生电源，设计了如图所示的实验电路，也测出了小灯泡L₁的额定功率，请你帮他完成下列实验步骤：

①连接好实验电路，闭合开关S₁，将开关S₂拨到触点______（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为灯泡的额定电压U_L=2.5V；
②保持滑动变阻器的滑片位置不动，再将开关S₂拨到另一触点，读出电压表的示数为U；
③小灯泡额定功率的表达式为P_额=______（用R₀、U等已知物理量表示）。