【推荐1】在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。小刚按照图甲正确连接电路后进行实验。

（1）请你将图甲中电路补充完整；___________
（2）当灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为___________W；
（3）如下表是实验中测量的几组数据，其中有一个电流数据有误，请你通过计算分析这个错误数据为___________A；

	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
	0.2	0.25	0.28		0.38
小灯泡亮度	由暗到亮

（4）小刚回忆起之前曾按照图乙所示的电路图进行实验探究时出现的实验现象：闭合开关后，发现灯L₁较亮，灯L₂不亮，当时他还以为是L₂的灯丝断了。通过对表格中内容的分析，小刚明白了灯L₂不亮的原因是：___________。

【推荐2】在“测定小灯泡的电功率”实验中，选用如下器材：2节干电池、额定电压为2.5 V的小灯泡（额定功率小于1 W）、电流表、电压表、滑动变阻器（20 Ω　1 A）、开关和导线。图甲所示是小明没有连接完整的电路。

(1)请你用笔画线代替导线，将电路连接完整_____。
(2)正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表示数几乎为零，灯泡不发光，导致这一现象的原因可能是_____。
(3)排除故障后，小明通过正确操作，得到多组I、U数据，作出图乙所示的I－U图象，由图可知，灯泡两端电压为2.5 V时，通过灯泡的电流为_____A，灯泡的额定功率为_____W；灯泡的电阻随电压的增加而_____（选填“增大”或“减小”），导致灯泡电阻变化的主要因素是_____。
(4)根据(1)问中连接好的电路，排除(2)问中的故障，移动滑动变阻器滑片，能否实现灯泡两端电压从零连续变化到2.5 V？答：_____（选填“能”或“不能”），其理由是_____。

【推荐3】小明在测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率时：
(1)连接实物电路如图甲所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮。经检查，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线； ( )

(2)如果用干电池做电源，他至少用干电池 ______ 节；
(3)闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图乙所示为 ______ V。若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的 ______ （选填“左”或“右”）端移动，才能使电压表的示数为2.5V；
(4)移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所示的I﹣U图象。根据图象信息，可计算出小灯泡额定功率是 ______ W；
(5)改正实物连接图甲的错误后，把灯泡改为定值电阻，该电路还可以用来做其他实验，请你写出其中两个：① ______ ；② ______ 。

【推荐1】在“测量小灯泡额定功率”的实验中，实验器材有：两节新干电池、电流表、电压表、额定电压为2.5V的小灯泡L₁，滑动变阻器、开关，导线若干，实物电路如图甲所示。

（1）如图甲中有一根导线连接错误，请在导线上画“×”并在图上改正________（导线不能交叉）；

（2）改正错误后进行实验，绘制了灯泡的电流与电压的关系图像如图乙所示，小灯泡L₁的额定功率为________W；
（3）完成上面实验后，小明又设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I_额小灯泡L₂的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R₁的最大阻值为R₁，滑动变阻器R₂的最大阻值为R₂）
①只闭合开关S和S₂，移动R₁滑片，使电流表示数为I_额；
②只闭合开关S和S₁，保持R₁滑片位置不动，移动R₂滑片，使电流表的示数为I_额。保持滑动变阻器R₂的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I₁，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I₂，则小灯泡额定功率的表达式P_额=________；（用I_额、I₁、I₂、R₁、R₂中的字母表示）
（4）如图丁所示，是探究“电流与电阻的关系”时设计的电路图。R₁、R₂、R₃三个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为4.5V恒定不变，S₁为单刀三掷开关：
①闭合开关S，S₁接1时，此时电流表示数如图戊所示为______A。当开关S₁接2时，需要将滑动变阻器的滑片P向______（填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为______V时，再记录电流表的示数；
②实验时，如果选择了一个标有“30Ω0.5A”字样的滑动变阻器。那他在设计实验时，在保证电路安全的前提下，定值电阻两端的电压取值范围为__________V。

【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：电压恒为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（灯丝电阻约为12Ω），电流表、电压表、开关各一个，导线若干，两种滑动变阻器R₁（10Ω，0.5A），R₂（50Ω，0.5A），可供选择；小华同学设计了如图甲所示的电路。

（1）通过估算，滑动变阻器应选择________（选填“R₁”或“R₂”）；
（2）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0。经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是__________（填写字母）；
（3）排除故障后继续测量灯泡的额定功率。具体做法是，闭合开关，缓慢向______（选填“左端”或“右端”）移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度逐渐变亮，直至电压表的示数为_______V时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示为______A，则灯泡的额定功率是_____W；
（4）在原灯泡正常发光的情况下，若此时将小灯泡换成“2.5V；0.4W”的另一小灯泡，其它不变，那么该小灯泡的实际功率___________0.4W（选填“>”、“<”或“=”）。

【推荐3】如图是某同学测定2.5V小灯泡的额定功率的电路图

（1）开关闭合前滑片P应该移动到 _____________ 端（选填a或b)，然后接通电路。开关闭合，调节滑动变阻器，当电压表的读数是 ________ 伏特时，立即记下电流表的示数算出小灯泡的额定功率
（2）该同学在三次测量中所记录的数据如下表，试分析表中数据求出小灯泡的额定功率为 _______ .由上表可知灯的亮暗由灯的 ____________ 决定
（3）小灯泡逐渐变亮，灯丝的温度逐渐升高，由此可知灯丝的电阻与温度有关且随着温度升高而 __________ 。
（4）该实验多次测量的目的 _________________________

次 数	电压U(V)	电流I(A)	灯泡亮度
1	1.50	0.32	发光微弱
2	2.20	0.38	较暗
3	2.50	0.40	正常发光
4	3.00	0.45	很亮

【推荐2】在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图1所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为10Ω）。

（1）用笔画线代替导线，将图1实物电路连接完整_______；
（2）连接完电路闭合开关前，应将图中滑动变阻器的滑片滑到_______端；
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表有示数而灯泡不亮，原因可能是灯泡_______；
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的读数是2.0V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_______端移动；
（5）实验中应根据_______（灯泡亮度/电压表示数/电流表示数）确定灯泡是否正常发光了；根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像如图2所示，分析图像可知：
①小灯泡的额定功率为_______W；
②当电压表的示数增大时，小灯泡的电阻变_______；
③实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图像分析其原因是_______。

【推荐3】在“测定小灯泡电功率”的实验中，老师提供的器材有电源（电压恒为6V），小灯泡（额定电压为2.5V 电阻约为10Ω）、电压表（量程为0-3V和0-15V）、电流表（量程为0-0.6A和0-3A）、导线、开关等， 滑动变阻器有A规格：“10Ω   2A”、B规格：“50Ω     lA”可选．

（1）本实验应该选择______规格的滑动变阻器．
（2）如图甲所示是小刚组的实验电路，该组同学连接好电路的最后一根导线时，发现电流表和电压表有示数，但看不到小灯泡发光.上述现象反映操作中的不规范之处是_____，小灯泡不发光的原因是______.
（3）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_______V.要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____（选填“左”或“右”）端移动，移动滑片过程中，应该注意观察______表，直至满足测额定功率的要求.
（4）实验结束后，该小组同学计算灯丝的电阻发现三次相差很大，其原因是________.