如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验电路图.
(1) 连接电路前,开关必须______________________ .
(2)请根据如图1所示的电路图用笔画线表示导线将如图2所示的实物连接成完整电路(请勿更改原有导线,导线不得交叉).
( )
(3)实验开始时,滑动变阻器的作用是______ 在 探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持____ 不变,此时滑动变阻器的作用是_____ ;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,应保持____ 不变, 此时滑动变阻器的作用是__________ .
(4)在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,得到实验数据记录如下表:
根据表中的实验数据,请在图3中画出电流随电阻变化的图像.
( )
(1) 连接电路前,开关必须
(2)请根据如图1所示的电路图用笔画线表示导线将如图2所示的实物连接成完整电路(请勿更改原有导线,导线不得交叉).
(3)实验开始时,滑动变阻器的作用是
(4)在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,得到实验数据记录如下表:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
根据表中的实验数据,请在图3中画出电流随电阻变化的图像.
19-20九年级上·江西南昌·期中 查看更多[1]
(已下线)【新东方】江西省南昌市二十八中教育集团2019-2020学年九年级(上)期中考试物理试题(初三第一学期测试)
更新时间:2019-12-17 17:16:18
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解题方法
【推荐1】小明利用如图甲所示的电路,探究“通过导体的电流跟电阻的关系”。实验器材:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,一个开关,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(10Ω 2A、20Ω 2A),导线若干。
(1)在图甲中有一根导线未连接,请用笔画线代替导线完成图甲电路的连接______ ;
(2)实验前开关必须处于______ 状态;在实物图中,滑动变阻器的滑片要移到______ (选填“A”或“B”);
(3)实验中小明发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,两电表的指针始终处于图乙所示的状态,则电路故障可能是______ ;
(4)排除故障后,多次改变R的阻值,根据实验数据画出如图丙所示的I-R图像,得到的结论是:______ ;
(5)在上述实验中,小明先用5Ω的电阻做完实验后,断开开关,接着将10Ω的电阻接入电路,闭合开关发现电压表的示数变大,他应该将滑动变阻器的滑片向______ 端移动(选填“A”或“B”),使电压表示数为______ V;
(6)当小明改用15Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值,则小明选用的滑动变阻器的规格是______ 。
(1)在图甲中有一根导线未连接,请用笔画线代替导线完成图甲电路的连接
(2)实验前开关必须处于
(3)实验中小明发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,两电表的指针始终处于图乙所示的状态,则电路故障可能是
(4)排除故障后,多次改变R的阻值,根据实验数据画出如图丙所示的I-R图像,得到的结论是:
(5)在上述实验中,小明先用5Ω的电阻做完实验后,断开开关,接着将10Ω的电阻接入电路,闭合开关发现电压表的示数变大,他应该将滑动变阻器的滑片向
(6)当小明改用15Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值,则小明选用的滑动变阻器的规格是
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解题方法
【推荐2】老师带领同学们上实验课:探究电流跟电阻的关系,已知电源电压为4.5V且保持不变,滑动变阻器(40Ω;1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线,如图(甲)是没有连接完整的电路。
(1)请将图甲所示的实物电路连接完整。要求滑片向右移动,电流表示数变大_________ ;
(2)该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有___________ 的作用;
(3)实验中小亮多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流随电阻R变化的图象,由图象可以得出结论:___________ 。
(1)请将图甲所示的实物电路连接完整。要求滑片向右移动,电流表示数变大
(2)该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有
(3)实验中小亮多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流随电阻R变化的图象,由图象可以得出结论:
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解题方法
【推荐3】在探究“电流与电阻的关系”的过程中.
表一
表二
(1)连接电路时,开关应处于____________ (“断开”或“闭合”)状态.滑动变阻器应调至阻值最大,是为了____________ .
(2)根据电路图,完成图丙所示的实物图连线,要求滑片右移,电流表示数变小.
_________________________
(3)波波按图甲连好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是____________ (只填序号).
A.电流表断路 B.定值电阻断路 C.定值电阻短路
(4)排除故障后,波波将5的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数(如图10乙所示)为____________ .
(5)波波再分别换接10、15的电阻,重复实验,得到表一中另两组数据.分析表一数据,可得出结论:保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成____________ 比.
(6)登登在做此实验时,每次只是更换电阻,测得相应的电流值.如表二所示,根据表中数据,他无法得到与波波相同的结论,其原因是______________________________________ .
(7)况老师看到他们的实验结果,对波波大加表扬,因为他把5换成10后,将滑片往____________ (填“左”或者“右”),使电压表示数变成____________ V,再读取电流值.
(8)若电源电压为4.5V,根据波波所完成的表一中的数据,可以知道,他所使用的滑动变阻器是____________ .甲:10 0.2A 乙: 丙:40Ω 0.4A
表一
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.15 | 0.10 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(2)根据电路图,完成图丙所示的实物图连线,要求滑片右移,电流表示数变小.
(3)波波按图甲连好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是
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名校
【推荐1】在“探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”实验时,记录了一组实验数据如下表所示,分析表中数据,可以得到电流与电压的关系式是____________________ .
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
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解题方法
【推荐2】下图是某同学探究电阻一定时电流与电压关系的实验电路。
(1)请你检查一下电路,把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再画线把它改到正确的位置上。______
(2)下表是该同学用改正后的电路测得的实验数据,这些数据中第______ 组是明显错误的,分析时需要把它剔除掉。
(3)实验表明:在电阻一定的情况下,_______ 。
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
电流I/A | 0.08 | 0.15 | 0.23 | 0.40 | 0.38 | 0.45 |
(1)请你检查一下电路,把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再画线把它改到正确的位置上。
(2)下表是该同学用改正后的电路测得的实验数据,这些数据中第
(3)实验表明:在电阻一定的情况下,
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