【推荐1】如图所示是小明同学测量电阻实验采用的电路图。电源电压恒定为6V，待测小灯泡标有“2.5V”字样，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”。

（1）连接电路时，应将开关___________（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器滑片调至最___________端（选填“右”或“左”）。闭合开关后电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则电路故障是___________。
（2）在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的电阻值，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表所示。你认为小明求平均值的数据处理方法是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________。

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	电阻/Ω	灯丝电阻/Ω
1	1. 5	0.22	6. 8
2	2. 5	0.30	8. 3
3	3. 0	0.32	9. 4

（3）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了ΔR₁，小灯泡的阻值变化了ΔR₂，则ΔR₁___________ΔR₂（选填“>”、“< ”或“= ”）。
（4）实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图像如下图所示。某同学要准确测量当温度在32℃时热敏电阻R 的阻值，现有下列实验器材：一节旧干电池，两个开关S₁、S₂，导线若干。另外，还有再可供选择的以下器材：
A.电流表A（量程：0-0.6A，0-3A）；
B.电压表V（量程：0-3V，0-15V）；
C.定值电阻R₁（阻值：5Ω）；
D.定值电阻R₂（阻值：150Ω）。

该同学还需要选择的2种器材分别是___________（填写器材前面字母序号）。

【推荐2】一小灯泡额定电压为2.5V，图甲是测量其电阻的实验电路图。
       
（1）连接电路时，开关应______；
（2）请你用笔画线代替导线，把图甲的电路连接完整，并要求滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡会变亮；____
（3）正确完成电路连接后，闭合开关时，电流表有示数，小灯泡不亮，电压表无示数，则可能是小灯泡______（选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光。电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻约为______（保留一位小数）；
（5）小明测出小灯泡正常发光时的电阻后，移动滑片，发现电压表和电流表示数发生变化。于是他想继续探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”。他利用上述实验中的器材______（选填“能”或“不能”）完成探究，理由是______；
（6）小明认为若不考虑小灯泡电阻的变化，只用一个电表也能完成测量任务，并设计了下列电路图，定值电阻R₀的阻值已知，其中不能测出小灯泡电阻的电路图是______。

【推荐3】小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。

(1)该实验的原理是_____。
(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于_____端（选填“”或“”）。
(3)假如小聪同学用完好的器材，按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：
①：_____②_____。
(4)小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻_____。
(5)若滑动变阻器的最大阻值为，被测电阻的阻值为，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻的阻值。
实验步骤如下：
①将滑动变阻器滑到端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为；
②将滑动变阻器滑到端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为；
③读出滑动变阻器的最大值；
④则被测电阻的阻值为：_____（写出表达式）。