【推荐1】如图甲是实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压6V恒定不变，电压表（量程为0~3V）（量程为0~0.6A），阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个，可供选择的滑动变阻器两个，分别为A：“30Ω 2A”和B：“40Ω 1A”

（1）连接好电路，闭合开关后，电压表指针迅速偏转到最右端，电流表无示数，其原因可能是 ____________；

（2）实验过程中，每次更换电阻后都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察 ___________；

（3）排除故障后，同学们进行了5次实验。在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图乙中，可知他们选用的滑动变阻器为_____（选填“A”或“B”）。

【推荐2】小明做测“小灯泡电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。

（1）如图甲所示是小明没有连接完的电路，请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整___________；闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最 ___________（选填“左”或“右”）；
（2）小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，无论如何移动滑动变阻器滑片P，小灯泡亮度都不变，则原因可能是 ___________；
（3）小明通过移动滑片P，眼睛应注视 ___________（选填“滑动变阻器的滑片”、“电压表的示数”或“电流表的示数”），分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U﹣I图像，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ___________W；
（4）实验结束后，小明仅将小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系，小明想要完成四组实验，准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω：
①将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压为2V，此时电流表的示数如图丙所示为 ___________，则定值电阻的阻值为 ___________Ω；
②断开开关，将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻，闭合开关，滑动变阻器滑片应向 ___________（选填“左”或“右”）移动；为完成此四组实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于 ___________Ω。

【推荐3】如图是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图．
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了_____法．
（2）实验探究分两步进行：
a．保持_____不变，探究电流与电压的关系；        
b．保持_____不变，探究电流与电阻的关系．
如图所示是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是图_____（选填“甲”或“乙”）．
（3）在探究电流与电压的关系过程中，使用滑动变阻器R的目的是_____．在探究电流与电阻的关系过程中，使用滑动变阻器R的作用_____．