【推荐1】探究水的沸腾实验中．


（1）如图所示，小明的操作存在错误，请指出其中错误之处__________________．
（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐__________（选填“变大”或“变小”）直至水面破裂，水开始沸腾．不过有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气发生了________（填物态变化）现象．
（3）小明用如图甲所示的装置“探究水沸腾时的温度变化的特点”，安装实验器材时，小明应按照自下而上的顺序进行，目的是___________________________．
（4）为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该_____________，再观察水是否沸腾．
（5）当水温上升到时，每隔记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象如图乙所示．由图像可知水的沸点为__________，可知当时气压__________（选填“大于”、“小于”或者“等于”）一个标准大气压.
（6）实验结束后，小明又用如下图丙所示装置烧水，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触．现给甲容器加热，则经过一段时间后，甲容器内的水_________沸腾，乙试管内的水_______（填“会”或“不会”）沸腾．
（7）同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，记录数据如下表．

①请在下图中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线_____________．

②根据图象，你发现如果要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择：
A、先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min．
结合本次探究，你认为____方案的冷却效果较好．

【推荐2】在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，李强同学的实验装置如图甲所示，记录的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99	99

（1）图甲中A、B、C三种读数的方式正确的是______；
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象______；
（3）根据李强同学的探究结果可知：水的沸点是______℃；
（4）实验中，李强等水的温度到达91℃时开始记时，这是为了缩短从开始记时到______的时间；收集多组沸腾数据，是为了______（选填“得出可靠的结论”或“减小实验误差”）；水沸腾后，李强同学撤去酒精灯，发现烧杯内的水停止了沸腾，这说明水沸腾过程中需要______热量。

【推荐3】在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，a、b两组同学在同一间教室里，分别用如图甲所示的相同装置进行实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。

(1)如图甲所示，实验时烧杯上要盖一张带小孔的硬纸片，硬纸片上小孔的作用是：_____。
(2)由图乙可知，此时水的沸点为_____℃，出现这一结果的原因可能是该处大气压_____（填“大于”或“等于”或“小于”）标准大气压。
(3)同学们做完实验后，老师接着做了一个如图丙所示的演示实验：先用烧瓶将水烧开，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，接着用橡皮塞塞紧烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水又重新沸腾了。水又重新沸腾的原因是因为瓶内水蒸气_____（填物态变化名称），整个倒置的过程中烧瓶内水的质量_____（填“变大”或“变小”或“不变”）。