在探究“滑轮组机械效率”时，小明利用甲、乙两组滑轮组进行了4次测量，用甲图测得了前3组数据，用乙图测得第4组数据。如下表：实验次数物重物体上升高度绳端拉力绳端移-组卷网

题型：实验题难度：0.65 引用次数：83 题号：9554531

在探究“滑轮组机械效率”时，小明利用甲、乙两组滑轮组进行了4次测量，用甲图测得了前3组数据，用乙图测得第4组数据。如下表：

实验次数	物重	物体上升高度	绳端拉力	绳端移动距离s/m	机械效率
1	2	0.1	1	0.3
2	3	0.1	1.4	0.3
3	4	0.1	1.8	0.3
4	2	0.1	0.9	0.4

（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法；
( )
（2）表格内的第3次实验中应补充的数据是____________（结果精确到0.1%）；
（3）分析以上实验数据可知，若要增大滑轮组的机械效率，可以增加物重或__________________。

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更新时间：2020-02-12 11:09:56 |

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【知识点】测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析测量滑轮组机械效率的注意事项及改进

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐1】“测滑轮组机械效率”的实验装置如图所示，小明收集的实验数据如表所示。

实验次数	钩码重量	钩码上升高度	绳端拉力	绳端移动距离s/m	机械效率
1	4	0.1	2.7	0.2	74%
2	4	0.1	1.8	0.3	74%
3	8	0.1	3.1	0.3	86%
4	8	0.1	2.5

（1）小明在实验过程中边拉动弹簧测力计边读数，弹簧测力计示数不稳定，他认为应该静止读数，你认为他的想法___________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到__________对滑轮组机械效率的影响。
（2）用丁图装置进行第4次实验，此次实验滑轮组的机械效率为______________。
（3）通过比较___________（填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物B时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。

2020-02-07更新 | 97次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

名校

【推荐2】小明和小强在测“滑轮组机械效率”的实验中，一位同学组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
（1）实验时，小明在实验操作中拉力的方向应_________；且应匀速拉动弹簧测力计。用滑轮组做了三次实验，实验数据记录如表：

次数	钩码重力G/N	钩码上升的亮度h/cm	拉力F/N	绳端移动的距离s/cm	机械效率η
1	1	10	0.5	30
2	2	10	0.9	30	74.1%
3	1	10	0.5	40	50%

（2）根据表中数据可以判断出第一次实验所选择的是_____（选填“甲”或“乙”）滑轮组；
（3）第一次实验中滑轮组的机械效率为__________（精确到0.1%）；
（4）分析1、2次实验的数据可知，使用相同的滑轮组提升物体时，物体的重力越_____，额外功_______（选填“变大”或“变小”或“不变”），滑轮组的机械效率越高；
（5）机械效率是机械性能好坏的重要标志，结合生产生活实际，分析实验数据可知，下列提高机械效率的措施不可行的是_____（填字母）
A.增加所提物重
B.减轻机械自重
C.机械加润滑油
D.增加重物上升高度
（6）实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”），因为他没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响。

2024-02-09更新 | 10次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐3】提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想：
猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关
根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。

实验次数	钩码的重力G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率 η
①	2	0.1	0.90	0.3	74.1%
②	4	0.1	1.50	0.3	88.9%
③	4	0.1	1.25	0.4	80%
④	4	0.2	1.50	0.6	88.9%

（1）实验时应沿竖直方向匀速缓慢向上拉动弹簧测力计；
（2）分析表中数据可知：第③次实验是利用了图___________的装置完成的；
（3）比较②、④两次实验数据，可验证猜想I是___________的；
（4）通过比较___________（填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
（5）通过比较②、③两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越___________。

2023-07-10更新 | 45次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐1】【探究名称】探究影响滑轮组机械效率的因素。

【猜想与假设】猜想一：滑轮组的机械效率与绕绳方式有关。
猜想二：滑轮组的机械效率与物重有关。
猜想三：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关。
【进行实验与收集证据】
（1）为了验证上述猜想，兴趣小组的同学进行了如下实验，实验装置如图所示。实验过程中发现边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为兴趣小组同学的想法 ___________（选填“正确”或“错误”）；

实验次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	2.7	0.2	74%
2	4	0.1	1.8	0.3	74%
3	8	0.1	3.2	0.3	83%
4	8	0.1	2.5	0.4

（2）组员通过更换滑轮组，改变钩码质量，测得数据如表所示；
【分析与论证】
（3）①请将表中的数据填写完整：___________；
②分析数据可知，第3次实验是用图 ___________（选填“丙”或“丁”）所示装置做的实验；
③不计摩擦及绳重，分析1、2两次实验数据可知，猜想一是 ___________（选填“正确”或“错误”）的；
④通过比较 ___________两次实验数据可得出结论：使用相同滑轮组提升物体时，物体越重，滑轮组机械效率越 ___________；
⑤根据表格中的数据分析可知：随着物重的增大，额外功 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

2024-02-22更新 | 39次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐2】在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法。为了探究影响机械效率的因素，小明选取了大小相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据整理记录在下表中。

实验次数	滑轮材质	钩码重G/N	提升的高度h/m	有用功W_有用/J	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	总功W_总/J	机械效率η
1	铝	1	0.1	0.1	0.6	0.3	0.18	56%
2	铝	2	0.1	0.2	1.0	0.3	0.3	67%
3	铝	2	0.2	0.4	1.0	0.6	0.6	67%
4	塑料	2	0.2	0.4	0.8	0.6	0.48	83%
5	塑料	2	0.2	0.4	2.1	0.2	0.42

（1）比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码重力越大，机械效率___________；
（2）比较3和4两次实验发现：在提升物体一定时，滑轮组的机械效率还与___________有关；
（3）比较2和3两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度___________；
（4）第5次实验的机械效率为___________，是利用了图___________的装置完成的，判断依据是___________；
（5）利用图甲的装置，实验时，应该___________拉动绳子自由端，把重6N的物体用2.5N的拉力拉起，滑轮组的机械效率为___________。（计算结果精确到0.1）可见如果没有刻度尺，只有测力计，也可以测量出滑轮组的机械效率。

2024-02-19更新 | 8次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐3】八年级某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：
（1）通过表中数据可分析出实验次数1是用______图做的实验，实验次数2是用______图做的实验（选填“甲”或“乙”）；
（2）通过实验次数1和实验次数2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______（选填“越高”“越低”或“不变”）；
（3）比较实验次数1和实验次数3可得结论：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率。

实验次数	1	2	3
钩码重G（N）	4	4	6
钩码上升高度h（m）	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F（N）	1.8	1.4	2.4
绳端移动距离s（m）	0.3	0.5	0.3
机械效率η	74%	57%	83%

2022-10-23更新 | 461次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐1】如图所示，是测定滑轮组机械效率的实验装置示意图，被提升的物体重为6N。

（1）实验时要竖直向上_______（选填“匀速”或“加速”）拉动弹簧测力计。
（2）如图用弹簧测力计拉着物体上升，弹簧测力计示数为________N，若钩码上升的高度为0.2m，则绳子自由端通过的距离为________m，滑轮组的机械效率是__________。
（3）仅增加所提物体的重力（不计摩擦），滑轮组的机械效率将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

2024-01-05更新 | 5次组卷

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解题方法

探究机械效率的实验问题有用功额外功总功机械效率的计算问题

【推荐2】某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。经过讨论，同学提出两个猜想：

猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；
猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关。为了验证猜想，同学们准备分别按甲、乙、丙和丁所示的滑轮组进行对比实验；
（1）实验中要______缓慢拉动弹簧测力计；
（2）验证猜想一的小组应按______所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想一是______（填“正确”或“错误”）的；
（3）验证猜想二的小组应按______所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小______（填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想二是错误的；
（4）同学们发现实验测得乙、丁两滑轮组的机械效率大小不相等，原因是______（填“物重”或“绕线方式”）不同，甲、乙、丙、丁所示的滑轮组中机械效率最高的是______图中的滑轮组。

2023-01-30更新 | 143次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐3】探究影响滑轮组机械效率的因素时，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、一把刻度尺和一个弹簧测力计；用两个相同的滑轮组装成滑轮组，用该滑轮组匀速提升不同数量的钩码进行了三次实验，数据如表所示。

实验次数	钩码重G/N	提升高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	2.0	0.1	1.0	0.3	66.7%
2	3.0	0.1	1.4	0.3	71.4%
3	4.0	0.1		0.3	83%

请回答下列问题：

（1）根据表中数据在图中画出该滑轮组（如图）的绕绳方式；_______
（2）表中第3次实验的拉力为________N（保留1位小数）；
（3）分析表中数据可以知道：用同一滑轮组提升不同数量的钩码，钩码越重、滑轮组的机械效率________（选填“越高”“越低”或“不变”）；
（4）为了验证滑轮组机械效率是否和动滑轮重有关，还需增加的实验器是________；
（5）实验中，若弹簧测力计的量程是“0~5N”，不计绳重和摩擦，若绳子能承受的拉力足够大，动滑轮重1N，此滑轮组能提升的最大钩码重是________N，此时滑轮组的机械效率是________（百分号前保留1位小数）。

2023-07-30更新 | 66次组卷

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