小明在实验室探究电学实验,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源(电压恒为4.5V)、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、小灯泡(额定电压为2.5V)、导线若干;
(1)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①小明设计了如图甲所示电路,请你帮他将图乙所示的实物图连接完整;
( )
②闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至___ (选填“A”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到____ 和__ 的作用;
③闭合开关,发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,电流表有示数,电压表示数为零,此时电路出现的故障可能是________ ;
④小明排除故障后继续实验,先将5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;断开开关,把5欧电阻换为10欧的电阻,再闭合开关,应向______ (选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片,才能使电压表示数仍为2.5V,同时再记下电流表的示数;
⑤为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验,那么,应该选取最大阻值不小于______ Ω的滑动变阻器;
(2)完成以上实验后,小明将定值电阻换成小灯泡,想要测量它的电阻。在不损坏小灯泡的情况下,移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端的电压值及对应的电流值,根据这些数据绘制出了小灯泡的“I﹣U”关系图象(如图丙所示)。分析图象可知,小灯泡正常工作(即在2.5V电压下工作)时灯丝电阻为______ Ω;从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻是_______ (选填“变化”或“不变”)的,造成这一现象的原因是灯丝电阻随 _______ 升高而增大。
(1)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①小明设计了如图甲所示电路,请你帮他将图乙所示的实物图连接完整;
②闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至
③闭合开关,发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,电流表有示数,电压表示数为零,此时电路出现的故障可能是
④小明排除故障后继续实验,先将5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;断开开关,把5欧电阻换为10欧的电阻,再闭合开关,应向
⑤为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验,那么,应该选取最大阻值不小于
(2)完成以上实验后,小明将定值电阻换成小灯泡,想要测量它的电阻。在不损坏小灯泡的情况下,移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端的电压值及对应的电流值,根据这些数据绘制出了小灯泡的“I﹣U”关系图象(如图丙所示)。分析图象可知,小灯泡正常工作(即在2.5V电压下工作)时灯丝电阻为
更新时间:2020-02-23 21:33:14
|
【知识点】 探究电流与电阻的关系解读
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在“探究电流与电阻关系”的实验中,小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻进行实验。
(1)图甲是实验的实物连线图,其中有一条导线连接错误,请在该导线上打“×”并画出正确连线。( )
(2)改正错误后闭合开关,电流表有示数而电压表无示数,电路故障可能是__________ 。
(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为________ A。
(4)断开开关,将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向____ (选填“左”或“右”)端移动,这一过程中眼睛要一直观察______ 表示数,当该表满足要求后在读取另一电表的示数。实验数据收集如下:
分析表中数据可知当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_____ 比;该实验用到的实验方法是_____________ 。
(1)图甲是实验的实物连线图,其中有一条导线连接错误,请在该导线上打“×”并画出正确连线。
(2)改正错误后闭合开关,电流表有示数而电压表无示数,电路故障可能是
(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为
(4)断开开关,将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
定值电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.2 | 0.1 |
分析表中数据可知当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为7V且保持不变,实验中用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)请根据图甲所示的电路图将图乙中的实物电路连接完整;(导线不允许交叉)( )
(2)闭合开关前,滑片应该位于___________ (填“A”或“B”)端;
(3)排除故障后进行实验,实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。
①实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,将5Ω的电阻换成10Ω的电阻进行实验,接下来的操作是将滑动变阻器的滑片P向___________ (填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数保持 ___________ V不变,读出电流表的示数;
②由图象可以得出结论:当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成___________ ;
(4)要完成整个实验,应选取最大阻值不小于___________ Ω的滑动变阻器。
(1)请根据图甲所示的电路图将图乙中的实物电路连接完整;(导线不允许交叉)
(2)闭合开关前,滑片应该位于
(3)排除故障后进行实验,实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。
①实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,将5Ω的电阻换成10Ω的电阻进行实验,接下来的操作是将滑动变阻器的滑片P向
②由图象可以得出结论:当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
(4)要完成整个实验,应选取最大阻值不小于
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为3V,滑动变阻器规格为“30Ω 1A”,实验数据见下列表格.
(1)请用笔画线代替导线,按电路图甲将实物连接起来(图乙)_________ .
(2)在接好电路后,发现电压表示数不为零,电流表示数为零,原因是______________ ,调理好后,实验过程中移动滑片时眼睛应该注视_____ ,使其示数为_____ .
(3)第3次实验时电流表示数如图丙所示,I3=_____ A
(4)实验过程中,移动滑动变阻器的目的是______________________________ .分析实验数据,得出结论:_____ .
(5)小波想利用平面直角坐标系中描点作图象的方法来准确描述“电流与电阻关系”.如果横轴的自变量表示变化的定值电阻R,则纵轴的函数用变化的量_____ 来表示,就可以在第一象限画出一条正比例函数图象.
(6)若小波所选最大的定值电阻为20Ω;并按照电路图甲成功的进行了第4次实验,你认为第一次5Ω的电阻作为R接入电路中时,应调节滑动变阻器的阻值使电压表的示数_____ V范围才能顺利完成以上4次实验.
(1)请用笔画线代替导线,按电路图甲将实物连接起来(图乙)
(2)在接好电路后,发现电压表示数不为零,电流表示数为零,原因是
(3)第3次实验时电流表示数如图丙所示,I3=
(4)实验过程中,移动滑动变阻器的目的是
(5)小波想利用平面直角坐标系中描点作图象的方法来准确描述“电流与电阻关系”.如果横轴的自变量表示变化的定值电阻R,则纵轴的函数用变化的量
(6)若小波所选最大的定值电阻为20Ω;并按照电路图甲成功的进行了第4次实验,你认为第一次5Ω的电阻作为R接入电路中时,应调节滑动变阻器的阻值使电压表的示数
您最近一年使用:0次