【推荐1】如图是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压恒为6V。

(1)请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整。 (        )
(2)当开关闭合，滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数 ______ ，电压表示数 ________ 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
(3)调节滑动变阻器使灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时电路电流为 ______ A，小灯泡的额定功率为 _______ W。
(4)如果电压表的0~15V量程被损坏，只有0~3V量程能正常使用，要求利用原有器材测出小灯泡的额定功率。请在下面的虚线框中画出你设计的电路图。 (        )

【推荐2】在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用器材如下：电源（电压未知）、额定电压为2.5V的小灯泡（额定功率小于1W）、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω   1A），开关和导线若干，图甲是没有连接完整的电路。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整______；
（2）正确连接好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最______（选填“左”或“右”）端；
（3）小明通过正确操作使灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为______W；
（4）供选器材规格不变，只是该小灯泡的额定电压未知而它的额定电流I_额已知，并且小明打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R₀，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。图丙、丁是他设计的两种不同方案的电路图，是否能测量小灯泡的额定功率，以下判断正确的是______（填字母序号）；
A．两种方案都能             B．丙方案能，丁方案不能
C．两种方案都不能       D．丙方案不能，丁方案能
（5）小雷认为图甲所示的实验装置可以用来研究“导体中的电流与电压的关系”。你认为这种说法______（选填“正确”或“错误”）。

【推荐3】东方在“测定小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.6A”的滑动变阻器，电源电压为6V。

（1）本实验中应该选择规格为 _____滑动变阻器。图甲中已有部分电路连好，请将电路连接完整_____；
（2）检查完毕后，闭合开关，电路有没有接通，是要看 _____（选填“小灯泡是否发光”或“电流表的指针是否偏转”）。移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，为 _____A，则小灯泡的额定功率为 _____W；
（3）他还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，已知R₀＝5Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表A₂的示数为 _____A时，再读出电流表A₁的示数，才能计算出小灯泡的额定功率。若在调节滑动变阻器时，使电流表A₂的示数为空格中的那个数后，不小心将滑片向左移动了少许，再读出电流表A₁的示数，其他操作正确，则测算出的小灯泡的额定功率 _____（选填“偏大”或“偏小”）。

【推荐1】在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，灯泡中标有：3.8V字样，电源电压恒定。

（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整_______；
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该放在_______端（填“左”或“右”）。闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能_______；
（3）开始实验，在移动滑动变阻器的过程中，眼睛应该注视_______的示数，直到灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则灯泡的额定功率为_______瓦；
（4）完成上述实验后，小敏向老师要了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图3所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤。
①闭合开关S₁，将S₂拨到触电2，移动滑片，使电压表的示数为_______V；
②再将开关S₂拨到触点1，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数为U；
③灯泡额定功率的表达式为P_额＝_______（用已知量和测得量表示）。

【推荐2】为了探究“小灯泡亮度与实际功率”的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，实验器材有标有“2.5V”字样的L₁小灯泡，电源电压6V不变，可供选用的滑动变阻器有“10Ω 1A”的R₁、“50Ω 1A”的R₂和“800Ω 1.5A”的R₃。

（1）按照图甲正确连好电路，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在1V处，若要测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则L₁小灯泡的额定功率是_______W。第一小组同学们根据收集到的实验数据绘制图像如图乙，且得出了灯泡亮度与实际功率的关系；
（2）当小灯泡两端电压为2V时，实际功率在以下哪个范围内______；
A．P_实<0.48W
B．0.48W<P_实<0.6W
C．0.6W<P_实<0.75W
D．P_实>0.75W
（3）第二小组同学们根据收集到的实验数据绘制图像如图丁图中实线所示。实验结束后，小组同学继续对滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系进行了探究，则画出的图像应为图丁中的虚线_______（填“①”、“②”或“③”）；
（4）第一小组在完成上述试验后，又找来10Ω、15Ω、20Ω的电阻各一个，重新选择上面提供的实验仪器和量程并设计好电路，准备探究“电流与电阻的关系”的实验，他们将定值电阻的控制电压设定为2V，接入电阻后，发现无论怎么调节滑动变阻器的滑片，电压表的指针都无法准确指在2V的刻度线上，发生这种现象的原因可能为________。
A．控制电压为2V太低
B．电源电压为6V太高
C．选择了R₃接入电路进行实验

【推荐3】在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为8Ω。   


(1)连接电路的过程中，开关必须是________的，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到电阻________端（选填“最大”或“最小”）。
(2)请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整。___
(3)小芳正确连接好电路，闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表指针几乎不动，电压表有示数且接近电源电压，产生这一现象的原因可能是灯泡________（选填“断路”或“短路”）。
(4)实验过程中要测量小灯泡发光时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为________A，小灯泡的额定功率为________W。

【推荐1】小明到灯泡厂参观，看到车间正在生产标有“4.5V 2.8W”字样的灯泡，技术员告诉小明，实际生产出的灯泡在4.5V额定电压下工作时，电功率不会都恰好是2.8W，只要在2.8W±0.2W的范围内，就是合格产品。技术员随机抽取一只灯泡，请小明检测是否合格。

(1)实验器材如图甲所示，电源电压为6V左右，应选用滑动变阻器的规格为______；
A．10Ω   0.3A            B．20Ω   0.5A        C．10Ω 1A D．50Ω   0.5A
(2)请以笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接。要求：滑动变阻器的滑片P向左端移动时灯泡变亮；______
(3)实际连接电路时，小明把电流表与电压表的位置交换了，闭合开关S后会造成______；
A．电流表烧坏        B．电压表烧坏       
C．灯泡烧坏            D．灯泡不亮
(4)排除故障后，移动滑片P，灯泡由暗变亮，此过程中小明记录了三组电压表、电流表示数。请根据图乙所示，将第③组的示数填入表格。

序号	电压表示数U/V	电流表示数I/A
①	1.5	0.3
②	3.0	0.5
③	______	______

(5)灯泡在4.5V电压下，电功率是______，该产品______；（选填“合格”或“不合格”）
(6)此实验还可得出，流经灯泡的电流变大，电阻______。

【推荐2】小亮想测定额定电压为，额定功率不大于的小灯泡的额定功率；小江想测出一只家用电水壶的额定功率。如图甲所示是小亮做实验的实物连接图。

(1)在小亮连接好的电路中存在错误或不妥之处，请你找出其中的两处：
①_________；②________。
(2)改正错误和不妥之处后，闭合开关，发现电流表和电压表均有示数，但小灯泡不亮，可能的原因是______（填写选项中的字母）。
A.小灯泡短路；B.连接小灯泡的导线接触不良；C.滑动变阻器接入电路的电阻过大。
(3)小亮调节滑动变阻器，依次正确读取三组实验数据，随手写在了草稿纸上（如图乙所示）。如表是小亮在老师指导下设计的记录数据及现象的表格，请你补出③处所缺的内容，分析数据后得到小灯泡的额定电流为______，额定功率为______。

次数	小灯泡两端电压	通过灯丝电流	小灯泡的电功率	③______
1
2
3

(4)实验后，小亮将一只的定值电阻与标有
“ ”的滑动变阻器串联接在电压恒定为的电源上，请你帮小明计算出滑动变阻器消耗的最大功率为______。
(5)小江利用家里的电子式电能表和秒表测电水壶的额定功率。他只让电水壶正常工作，记下电能表的指示灯闪烁次所用时间为，由于电能表常数被遮挡，她借助额定功率为的电热水器，只让电热水器正常工作，记下指示灯闪烁次所用时间为，则电水壶的额定功率为______。（用所测物理量和已知物理量的字母表示）

【推荐3】如图所示在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.7V。

（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整______，要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大，连线不得交叉；
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，出现该状况的原因可能是______；
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.7V，此电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W；
（4）利用上述器材，在不改变电路的情况下，小华认为还可以继续探究电流与电压的关系，他的想法是______的（选填“正确”或“错误”）；
（5）好朋友小强也想测灯泡的额定功率，老师给他一个额定电流为0.3A的小灯泡和一个阻值为20Ω的定值电阻，电源电压未知、小强设计的电路图如图丙所示，请将以下实验步骤补充完整。
①闭合开关、，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为______A；
②保持滑片P的位置不变，断开开关，闭合开关，电流表示数为0.2A；将滑动变阻器的滑片P移到最左端，电流表的示数为0.3A，则电源电压为______V；
③小灯泡的额定功率：______W。