2021年江苏省泰州市泰兴市河失初中中考二模化学试题
江苏
九年级
二模
2021-08-24
166次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
2021年江苏省泰州市泰兴市河失初中中考二模化学试题
江苏
九年级
二模
2021-08-24
166次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
1. 成语是我国的语言瑰宝。下列成语蕴含化学变化的是
A.滴水成冰 | B.木已成舟 | C.蜡炬成灰 | D.聚沙成塔 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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2021-05-18更新
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79次组卷
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3卷引用:2021年福建省三明市中考模拟化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
2. 下列做法不利于保护我市“绿水青山”的是
A.全面推广垃圾分类回收 | B.生活污水直接排入河流 |
C.用新能源公交车代替老旧公交车 | D.购物时使用布袋等代替塑料袋 |
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2021-08-22更新
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75次组卷
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4卷引用:2021年福建省三明市中考模拟化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
3. 下列实验基本操作中,错误的是
A.稀释浓硫酸 | B.添加酒精 |
C.称取6.24g氢氧化钠 | D.检查装置的气密性 |
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2019-06-18更新
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46次组卷
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2卷引用:江苏省靖江外国语学校2019届九年级下学期中考一模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
4. 分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是
A.有机物:甲烷、二氧化碳 | B.碱:熟石灰、纯碱 |
C.混合物:自来水、冰水共存物 | D.氧化物:水、二氧化锰 |
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2019-06-18更新
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71次组卷
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2卷引用:江苏省靖江外国语学校2019届九年级下学期中考一模化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
5. 下列物质的用途主要由物理性质决定的是
A.镁粉用于制作照明弹 | B.钨用于制作白炽灯丝 |
C.小苏打用于治疗胃酸过多 | D.用氧气气焊金属 |
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2019-06-21更新
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84次组卷
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4卷引用:江苏省靖江外国语学校2019届九年级下学期中考一模化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
6. 下列物品中用有机合成材料制成的是
A.红木家具 | B.塑料饭盒 | C.玻璃茶杯 | D.铁制水管 |
【知识点】 常见物品质材的辨别解读 塑料、合成橡胶、合成纤维解读
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2016-11-28更新
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1011次组卷
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9卷引用:2011年全国中考化学试题分类汇编考点29 有机合成材料
(已下线)2011年全国中考化学试题分类汇编考点29 有机合成材料(已下线)2013-2014江苏省南京市秦淮区中考一模化学试卷2015年初中毕业升学考试(广东揭阳卷)化学2016届湖南省娄底市九年级第三次模拟考试化学试卷广东省东莞市寮步宏伟中学2019届九年级下学期中考模拟(二)化学试题江苏省靖江外国语学校2019届九年级下学期中考一模化学试题江西省南昌市西湖区南昌外国语学校2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试题2021年江苏省泰州市泰兴市河失初中中考二模化学试题2022年青海省西宁市中考模拟化学试题(一)
选择题-单选题
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容易(0.94)
7. 下列有关实验现象的描述正确的是
A.灼烧涤纶和羊毛燃:都闻到一股烧焦羽毛味 |
B.打开浓盐酸的瓶塞,瓶口观察到白烟 |
C.把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中,铝表面出现红色物质,溶液由蓝色变为无色 |
D.电解水实验中,正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:1 |
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2019-06-18更新
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35次组卷
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3卷引用:江苏省靖江外国语学校2019届九年级下学期中考一模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
8. 下列对事实的解释不正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 | 洗洁精能乳化油污 |
B | 蔗糖溶液不能导电 | 溶液中没有自由移动的粒子 |
C | 金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异 | 它们的碳原子排列方式不同 |
D | 用嘴把燃着的蜡烛吹灭了 | 温度降低到可燃物的着火点以下 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2019-06-21更新
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55次组卷
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2卷引用:江苏省靖江外国语学校2019届九年级下学期中考一模化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
9. 过氧乙酸(化学式为C2H4O3)可以起到消毒杀菌的作用。下列有关过氧乙酸的叙述正确的是
A.过氧乙酸是有机化合物 |
B.过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:4:3 |
C.过氧乙酸由2个碳原子4个氢原子和3个氧原子构成 |
D.过氧乙酸可以消毒杀菌,是由于过氧乙酸中含有臭氧分子的缘故 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
10. 下图是某反应的微观示意图,下列有关说法不正确的是
A.生成的物质都是氧化物 |
B.反应前后原子的种类不变 |
C.该反应的基本类型属于置换反应 |
D.反应前后有两种元素的化合价发生了变化 |
【知识点】 置换反应解读 质量守恒定律的微观解释解读 微粒图像的分析及应用解读
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2016-11-28更新
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411次组卷
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7卷引用:2015年初中毕业升学考试(四川德阳卷)化学
选择题-单选题
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适中(0.65)
11. 推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是
A.因为铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2 |
B.因为温度升高使原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小 |
C.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳、氢、氧三种元素 |
D.同一化合物中因为金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 |
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2019-06-21更新
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52次组卷
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2卷引用:江苏省靖江外国语学校2019届九年级下学期中考一模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
12. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.P点的意义:甲、乙的溶解度都是20g |
B.T2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定比乙溶液的大 |
C.T2℃时,40g甲放入50g水中,可得到溶质质量分数为37.5%的甲溶液 |
D.T1℃时,分别在100g水中各加入40g甲、乙,同时升温到T2℃时,所得溶液的溶质质量分数:甲=乙 |
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2019-06-18更新
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54次组卷
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3卷引用:江苏省靖江外国语学校2019届九年级下学期中考一模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
13. 下列实验设计不能达到实验目的的是
A.探究温度对分子运动快慢的影响 | B.探究物质在不同溶剂中的溶解性 | C.鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 | D.检验某固体为碳酸盐 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
14. 为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法正确的是
A.盐酸(硫酸)—加入过量的氯化钡溶液,过滤 |
B.硝酸钾(氯化钠)—溶解、加热浓缩、降温结晶、过滤、洗涤干燥 |
C.铁(硫酸铜)—溶解、过滤、洗涤干燥 |
D.二氧化硫(氯化氢)—先通过足量的氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸 |
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2019-06-21更新
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46次组卷
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2卷引用:江苏省靖江外国语学校2019届九年级下学期中考一模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
15. 我国制碱工业的先驱侯德榜发明了“侯氏联合制碱法”,其模拟流程如下,下列说法错误的是
A.反应A B C中不涉及的基本反应类型是置换反应 |
B.反应B的反应方程式是:NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl |
C.“侯氏联合制碱法”的主要产品“碱”是指碳酸氢钠 |
D.该模拟中能循环利用的物质是二氧化碳 |
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2019-06-18更新
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64次组卷
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2卷引用:江苏省靖江外国语学校2019届九年级下学期中考一模化学试题
二、填空与简答 添加题型下试题
16. 发挥化学力量,抵御新冠疫情!回答下列问题:
(1)有效防控,测量体温。家庭体温计中的银白色液体的化学式为_______ 。
(2)杀菌消毒,净化校园。
①84消毒液的有效成分为次氯酸钠(NaClO),其中氯元素的化合价为_______ 。
②现用50g质量分数为4%的过氧乙酸溶液配制0.5%的消毒液,需水_______ mL,主要实验步骤为:计算、_______ 、稀释。
(3)安全出行,佩戴口罩。口罩中活性炭起_______ 作用,某品牌口罩所用材料如图所示,其中属于有机合成材料的是_______ 。
(4)合理膳食,增强免疫。下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数,请回答:
豆浆中的_______ 在消化道内会被分解成可被人体吸收的多种氨基酸,豆浆中含有的人体必需的微量元素,可以预防_______ 。
(5)科学洗手,天天健康。洗洁精清洗油污,利用其_______ 作用。
(1)有效防控,测量体温。家庭体温计中的银白色液体的化学式为
(2)杀菌消毒,净化校园。
①84消毒液的有效成分为次氯酸钠(NaClO),其中氯元素的化合价为
②现用50g质量分数为4%的过氧乙酸溶液配制0.5%的消毒液,需水
(3)安全出行,佩戴口罩。口罩中活性炭起
(4)合理膳食,增强免疫。下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数,请回答:
成分 | 蛋白质 | 油脂 | 糖类 | 钙 | 铁 | 维生素 |
质量分数(%) | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
(5)科学洗手,天天健康。洗洁精清洗油污,利用其
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2021-05-07更新
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73次组卷
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3卷引用:2021年江苏省泰州市姜堰区中考一模化学试题
填空与简答-推断题
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适中(0.65)
17. A~I是初中化学常见的物质,其中B是红棕色粉末,A、C常温下是气体,A和B在高温下反应能生成C和D;B和E反应生成黄色的G溶液;F溶液和G溶液反应能生成H、I两种沉淀,其中H不溶于稀硝酸。
(1)物质I的化学式是____ ;固态C的俗名是____ 。
(2)A和B反应的化学方程式为:____ ;B和E反应的化学方程式为:____ ,该反应在工业上可用于____ 。
(3)物质F属于____ (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
(4)F和G的反应属于___ (填一种基本反应类型)。
(1)物质I的化学式是
(2)A和B反应的化学方程式为:
(3)物质F属于
(4)F和G的反应属于
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2019-06-18更新
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81次组卷
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2卷引用:江苏省靖江外国语学校2019届九年级下学期中考一模化学试题
三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
18. 实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题:
(1)编号①的仪器名称为______ 。
(2)用加热法制取氧气,所选择的发生装置为______ (填字母,下同),若收集较纯净的氧气应选择装置为______ ,反应的化学方程式为______ 。
(3)用装置B制二氧化碳,其反应的化学方程式为______ ,某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混为H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2,需对发生装置中产生的气体进行除杂,实验装置如图:
查阅资料:Ⅰ、H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。
Ⅱ、CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。
①装置甲中所盛试剂应选用______ (填字母)。
A.浓硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液
②装置丙的作用为______ 。
(4)通常情况下,甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,制取并收集甲烷可选用的装置为______ (填字母)。
(1)编号①的仪器名称为
(2)用加热法制取氧气,所选择的发生装置为
(3)用装置B制二氧化碳,其反应的化学方程式为
查阅资料:Ⅰ、H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。
Ⅱ、CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。
①装置甲中所盛试剂应选用
A.浓硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液
②装置丙的作用为
(4)通常情况下,甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,制取并收集甲烷可选用的装置为
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实验题
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适中(0.65)
解题方法
19. 小明在市场看到,鱼老板将一勺白色粉末“鱼浮灵”加入水中,有气泡产生,水中奄奄一息的鱼很快张开嘴,活蹦乱跳起来,小明对这种白色粉末展开了相关探究。
【查阅资料】Ⅰ、“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(化学式为2Na2CO3∙3H2O2),俗称固体双氧水,该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。
Ⅱ、为了方便保存,过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。
Ⅲ、硅酸镁不溶于水。
(1)取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出,将带火星木条伸入试管中,______ ,不能得出是否有氧气生成。
(2)通过数字实验进一步探究,如图1所示,在三颈烧瓶中加入“鱼浮灵”和适量水,三颈烧瓶两端分别插入氧气传感器、溶解氧传感器(氧气传感器用于测定装置内气体中氧气的含量变化,溶解氧传感器用于测定溶液中溶解氧气的含量变化)测定的图像如图2,根据溶解氧传感器测得的曲线可以得出结论:______ 。
(3)结合曲线,实验中小明看不到明显现象的原因是______ 。
(4)在“过碳酸钠”中加入下列物质时,不会导致“过碳酸钠”变质的是______(填序号)。
(5)利用实验室限选试剂,设计实验确定该样品中是否添加少量的MgSO4。
限选试剂:稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液
【实验反思】步骤2中,加该试剂的目的是:______ 。
【查阅资料】Ⅰ、“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(化学式为2Na2CO3∙3H2O2),俗称固体双氧水,该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。
Ⅱ、为了方便保存,过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。
Ⅲ、硅酸镁不溶于水。
(1)取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出,将带火星木条伸入试管中,
(2)通过数字实验进一步探究,如图1所示,在三颈烧瓶中加入“鱼浮灵”和适量水,三颈烧瓶两端分别插入氧气传感器、溶解氧传感器(氧气传感器用于测定装置内气体中氧气的含量变化,溶解氧传感器用于测定溶液中溶解氧气的含量变化)测定的图像如图2,根据溶解氧传感器测得的曲线可以得出结论:
(3)结合曲线,实验中小明看不到明显现象的原因是
(4)在“过碳酸钠”中加入下列物质时,不会导致“过碳酸钠”变质的是______(填序号)。
A.二氧化锰 | B.稀盐酸 | C.硫酸钠 | D.石灰水 |
限选试剂:稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液
实验操作 | 预期现象和必要结论 |
步骤1:取少量样品于烧杯中,缓慢加入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤。 | |
步骤2:取少量步骤1所得的滤液于试管中,加入 | |
步骤3:取少量步骤2所得的溶液液于试管中,加入 |
【实验反思】步骤2中,加该试剂的目的是:
【知识点】 过氧化氢制取氧气实验解读 盐类参与的反应解读
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四、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-流程题
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较难(0.4)
20. 天然海水呈弱碱性,利用海水脱硫是减少SO2排放的有效方法,其工艺流程如下图所示:
吸收了较多的含硫烟气后,有H2SO3生成,通入氧气发生化合反应后,海水的酸性显著增强。
①设计一种检验净化后的烟气中是否含SO2的简单的实验方案:____ 。
②用化学方程式表示海水酸性增强的原因____ 。
③氧化后的海水需要用大量的天然海水与之混合后才能排放,该操作的主要目的是____ 。
④某同学取一定量酸雨样品,加入含Ca(OH)2 7.4%的石灰浆吸收其中的SO2,恰好完全吸收时消耗石灰浆10.00g。则该酸雨样品中溶解SO2的质量为___ 克?(写出计算过程)
吸收了较多的含硫烟气后,有H2SO3生成,通入氧气发生化合反应后,海水的酸性显著增强。
①设计一种检验净化后的烟气中是否含SO2的简单的实验方案:
②用化学方程式表示海水酸性增强的原因
③氧化后的海水需要用大量的天然海水与之混合后才能排放,该操作的主要目的是
④某同学取一定量酸雨样品,加入含Ca(OH)2 7.4%的石灰浆吸收其中的SO2,恰好完全吸收时消耗石灰浆10.00g。则该酸雨样品中溶解SO2的质量为
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75次组卷
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2卷引用:江苏省靖江外国语学校2019届九年级下学期中考一模化学试题
试卷分析
整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
试卷题型(共 20题)
题型
数量
选择题
15
填空与简答
3
实验题
2
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.94 | 有机材料对环境的影响及应对措施 资源综合利用和新能源开发的重要意义 水体的污染及保护 垃圾分类(上海) | 单选题 |
3 | 0.94 | 浓硫酸的稀释 托盘天平的正确使用方法和注意事项 酒精灯的正确使用方法和注意事项 气密性检测 | 单选题 |
4 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 有机物定义和常见的有机物 碱的定义 氧化物的定义 | 单选题 |
5 | 0.94 | 氧气助燃性及实验 金属的物理通性与用途 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
6 | 0.94 | 常见物品质材的辨别 塑料、合成橡胶、合成纤维 | 单选题 |
7 | 0.94 | 金属与盐溶液反应 电解水生成物的验证 浓酸敞口放置的变化和现象 羊毛、合成纤维、棉的鉴别 | 单选题 |
8 | 0.65 | 金刚石的相关知识 石墨的相关知识 乳化现象及应用 碱的通性的微观实质 | 单选题 |
9 | 0.85 | 有机物定义和常见的有机物 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 | 单选题 |
10 | 0.65 | 置换反应 质量守恒定律的微观解释 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
11 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 常见元素、原子团的化合价 金属与酸反应原理 | 单选题 |
12 | 0.65 | 固体溶解度曲线的应用 溶解度的相关计算 溶质质量分数概念 | 单选题 |
13 | 0.65 | 溶解时能量的变化 溶解性相关的实验探究 碳酸根离子的验证 控制变量法在实验设计中的应用 | 单选题 |
14 | 0.65 | 金属与盐溶液反应 结晶分离混合物 碱的通性 盐类参与的反应 | 单选题 |
15 | 0.65 | 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 盐类参与的反应 侯氏制碱法 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
16 | 0.65 | 化合价代数和的计算与应用 浓溶液稀释配制一定质量分数溶液 人体内的微量元素——碘、铁元素 有机化合物 | 填空题 |
17 | 0.65 | 一氧化碳还原氧化铁实验 根据碱的性质推断其他物质的性质 | 推断题 |
20 | 0.4 | 酸的通性 碱的通性 | 流程题 |
三、实验题 | |||
18 | 0.65 | 氯酸钾制取氧气 二氧化碳制取的综合考查 常见仪器及制材的辨认 气体发生、收集装置 | |
19 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 盐类参与的反应 |