2020年江苏省淮安市经济技术开发区开明中学中考一模化学试题
江苏
九年级
一模
2021-10-23
203次
整体难度:
容易
考查范围:
物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验
2020年江苏省淮安市经济技术开发区开明中学中考一模化学试题
江苏
九年级
一模
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容易
考查范围:
物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
名校
解题方法
1. 为阻断新冠型病毒疫情的传播,下列防疫措施中,发生化学变化的是
A.测量体温 | B.佩戴口罩 |
C.酒精消毒 | D.流水洗手 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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2021-10-22更新
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84次组卷
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5卷引用:2020年江苏省淮安市经济技术开发区开明中学中考一模化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
3. 淮安市正在创建全国文明城市,我们应该从文明行动做起,减少环境污染,做文明人。下列四种标志中与这一主题无关的是
A. | B. |
C. | D. |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
名校
解题方法
4. 下列物质溶于水能形成溶液的是
A.面粉 | B.蔗糖 | C.植物油 | D.牛奶 |
【知识点】 判断物质是否能形成溶液解读
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2021-10-22更新
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215次组卷
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9卷引用:2020年北京市东城区中考一模化学试题
2020年北京市东城区中考一模化学试题(已下线)北京市2020年一、二模汇编-溶液基础知识北京市海淀区海淀实验中学2019-2020学年九年级下学期期末化学试题北京市海淀区北京人大附中2020-2021学年九年级下学期4月月考化学试题2021年江苏省无锡市新吴区中考二模化学试题(已下线)必刷卷01-2021年中考化学考前信息必刷卷(北京专用)2020年江苏省淮安市经济技术开发区开明中学中考一模化学试题江苏省泰州市泰兴市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题湖南省长沙市开福区清水塘实验学校2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
6. 移动通信即将进入 5G 时代,铊将得到广泛应用,下图是元素周期表中铊的信息,下列有关铊元素说法不正确的是
A.属于金属元素 |
B.其原子核内有 81 个质子 |
C.原子质量是 204.4 |
D.元素符号为 Tl |
【知识点】 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查解读
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2020-04-02更新
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387次组卷
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12卷引用:2020年安徽省合肥38中中考模拟化学试题
2020年安徽省合肥38中中考模拟化学试题2020年广东省潮州市中考模拟化学试题2020年广西钦州市灵山县中考二模化学试题海南省海口市龙华区海南省农垦中学2020-2021学年九年级上学期期中化学试题广东省中山市八校2020-2021学年九年级下学期3月月考化学试题(已下线)【万唯原创】2021年安徽省中考化学试题研究卷题组特训12021年广东市汕头市龙湖区中考一模化学试题2020年江苏省淮安市经济技术开发区开明中学中考一模化学试题黑龙江省齐齐哈尔市讷河市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题2022年广东省中山市黄圃镇中学中考一模化学试题广东省汕头市潮阳区2021-2022学年九年级下学期模拟化学试题(A)2024年广东省汕头市潮南区中考二模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
7. 下列对某一主题知识归纳,不正确的一组是
A.生活常识 | B.物质鉴别 |
油锅着火—盖锅盖灭火 人体缺乏钙元素—易患佝偻病 | 氢氧化钠和硝酸铵—分别加水溶解 蒸馏水与氯化钙溶液—用玻璃棒分别蘸取后在火焰上灼烧 |
C.安全常识 | D.“一定”与“不一定” |
用燃气热水器—保持室内外通风 进入深井、菜窖前—做灯火试验 | 生成盐和水的反应—定是中和反应 饱和溶液—不一定是浓溶液 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
8. 在反应A+3B=2C+3D中,已知A和B的相对分子质量之比为5∶6,2.5gA与一定量的B恰好完全反应,生成3.5gD,则反应中B和C的质量比为
A.2∶1 | B.9∶8 | C.3∶2 | D.4∶7 |
【知识点】 有关质量守恒定律的计算解读 根据化学方程式计算质量比解读
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2019-01-30更新
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131次组卷
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3卷引用:2015届广西梧州市初三毕业升学考试抽样调研测试(一)化学试卷
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
9. 若将盛有饱和氢氧化钙溶液的小烧杯放入一只大烧杯中,并在大烧杯中加入下列物质,观察到小烧杯中饱和氢氧化钙溶液变浑浊,则加入的物质组合是
①浓硫酸和水;②镁和稀盐酸;③硝酸铵固体和水;④氯化钠固体和水;⑤氢氧化钠固体和水;⑥碳酸钠和稀盐酸。
①浓硫酸和水;②镁和稀盐酸;③硝酸铵固体和水;④氯化钠固体和水;⑤氢氧化钠固体和水;⑥碳酸钠和稀盐酸。
A.①②⑤⑥ | B.①⑤⑥ | C.①③④ | D.②③⑤ |
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2021-10-23更新
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121次组卷
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2卷引用:2020年江苏省淮安市经济技术开发区开明中学中考一模化学试题
选择题-单选题
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较难(0.4)
解题方法
10. 现有一包由铜、锌和碳组成的粉末,放到一定量的AgNO3溶液中,完全反应后得到的固体有m种,溶液中溶质有n种。下列说法中不正确的是
A.若m=2,则n=2或3 |
B.若m=3,则n=2或3 |
C.当m=2时,溶液一定呈蓝色 |
D.当m=3时,溶液可能呈蓝色 |
【知识点】 金属活动顺序理解和判断解读 应用金属活动性解释相关现象解读
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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容易(0.94)
解题方法
11. 用化学用语填空:
(1)3个铜原子_______ ;
(2)构成氯化钠的阳离子_______ ;
(3)氧化铝中铝元素显正三价_______ 。
(1)3个铜原子
(2)构成氯化钠的阳离子
(3)氧化铝中铝元素显正三价
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
12. 水是我们赖以生存的重要资源。
(1)自来水厂通常向清水池中投放高铁酸钠(化学式为:Na2FeO4)杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为______ ,生活中常用______ 的方法降低水的硬度。
(2)电解水可制氢气,通电一段时间后,如图所示。电极X为电源______ 极,由该实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的结论,得出该结论的理论依据是______ 。
(1)自来水厂通常向清水池中投放高铁酸钠(化学式为:Na2FeO4)杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为
(2)电解水可制氢气,通电一段时间后,如图所示。电极X为电源
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
真题
13. 我国科学家成功合成新型催化剂,能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。
(1)物质丙属于____ (填“无机物”或“有机物”)。
(2)反应前后,_____ (填“分子”或“原子”)的种类不变。
(3)物质丁的化学式____ 。
(4)参加反应的甲、乙物质分子个数比为_____ 。
(1)物质丙属于
(2)反应前后,
(3)物质丁的化学式
(4)参加反应的甲、乙物质分子个数比为
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2019-06-17更新
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504次组卷
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10卷引用:四川省广元市2019年中考化学试题
四川省广元市2019年中考化学试题甘肃省定西市安定区城区六校2019—2020学年九年级上学期12月联考化学试题备战2020中考化学考题专项训练——微观示意图2020年陕西省渭南市临渭区前进路中学中考模拟化学试题(已下线)(全国通用A卷)学科网2020年九年级化学第二次模拟大联考《学科网2020年中考模拟考试》2020年广东省茂名市高州市七校九年级5月联考化学试题2020年陕西省中考模拟化学试题2(已下线)必刷卷03-2021年中考化学考前信息必刷卷(人教版)2020年江苏省淮安市经济技术开发区开明中学中考一模化学试题2021年四川省眉山市仁寿县文宫镇板燕九年制学校中考模拟化学试题
填空与简答-填空题
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较难(0.4)
解题方法
14. 金属材料在生产、生活与科学研究中应用广泛。
(1)2019年12月途经淮安的高铁正式通车,人们的出行更加方便。生产高铁的车身通常用硬铝做车身的外壳,因为硬铝______ 。
(2)在高速铁路施工建设中,常用点燃铝和氧化铁(Fe2O3)的混合物,反应生成氧化铝和熔融状态下的铁,进行焊接铁轨中的缝隙,反应的化学方程式为______ 。
(3)将等质量的镁、铁、锌三种金属分别放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图2所示,金属X是______ (填化学式,下同),反应后,可能已经反应完的金属是______ 。
(1)2019年12月途经淮安的高铁正式通车,人们的出行更加方便。生产高铁的车身通常用硬铝做车身的外壳,因为硬铝
(2)在高速铁路施工建设中,常用点燃铝和氧化铁(Fe2O3)的混合物,反应生成氧化铝和熔融状态下的铁,进行焊接铁轨中的缝隙,反应的化学方程式为
(3)将等质量的镁、铁、锌三种金属分别放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图2所示,金属X是
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填空与简答-填空题
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较难(0.4)
解题方法
15. 20℃时,将等质量的mg甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有50g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,加热到50℃时现象如图2所示(不考虑水分的蒸发)。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示。请结合图示回
答下列问题:
(1)图2中甲、乙两溶液溶质质量分数的大小关系为:甲______ 乙(填“>”、“<”或“=”)。
(2)图3中表示乙的溶解度曲线的是______ (填“M”或“N”)。
(3)质量m的取值范围是______ 。
(4)20℃时,将40g物质M放入盛有50g水的烧杯中充分溶解,在不改变溶剂量的情况下,要使其变成不饱和溶液,方法是______ 。
答下列问题:
(1)图2中甲、乙两溶液溶质质量分数的大小关系为:甲
(2)图3中表示乙的溶解度曲线的是
(3)质量m的取值范围是
(4)20℃时,将40g物质M放入盛有50g水的烧杯中充分溶解,在不改变溶剂量的情况下,要使其变成不饱和溶液,方法是
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三、实验题 添加题型下试题
16. 如图是初中化学实验室制取气体的一些装置示意图,根据要求,回答下列问题。
(1)仪器a的名称是______ 。
(2)实验室用C装置制取氧气的化学方程式为______ ,试管口棉花的作用是______ 。
(3)若用F装置收集H2,H2应该从______ (填“b”或“c”)端导入瓶中。
(4)如图装置中,可用于固体和液体反应制取气体,其中能使反应随时发生或停止的装置是___ (填序号)。
(1)仪器a的名称是
(2)实验室用C装置制取氧气的化学方程式为
(3)若用F装置收集H2,H2应该从
(4)如图装置中,可用于固体和液体反应制取气体,其中能使反应随时发生或停止的装置是
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2021-10-22更新
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52次组卷
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2卷引用:2020年江苏省淮安市经济技术开发区开明中学中考一模化学试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
17. 根据如图所示的实验,回答问题。
(1)实验一为测定空气中氧气含量的实验。在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤有:①待装置冷却到室温;②用弹簧夹夹紧橡皮管;③打开弹簧夹;④点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。正确的操作顺序为______ (填序号)。
(2)实验二是一氧化碳还原氧化铁的装置示意图,玻璃管中反应的化学方程式为______ ,试管中澄清石灰水的作用是______ ,尾气导管口酒精灯的作用是______ 。
(3)实验三为探究铁生锈条件的实验,由实验B和C得出铁生锈需要与水接触,画出实验C的实验装置图_____ 。
(1)实验一为测定空气中氧气含量的实验。在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤有:①待装置冷却到室温;②用弹簧夹夹紧橡皮管;③打开弹簧夹;④点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。正确的操作顺序为
(2)实验二是一氧化碳还原氧化铁的装置示意图,玻璃管中反应的化学方程式为
(3)实验三为探究铁生锈条件的实验,由实验B和C得出铁生锈需要与水接触,画出实验C的实验装置图
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四、综合应用题 添加题型下试题
综合应用题
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较难(0.4)
18. 某兴趣小组的同学们整理了一些无明显现象的化学反应,如①二氧化碳与水反应;②二氧化碳与氢氧化钠反应:③盐酸与氢氧化钠反应。为了证明这些化学反应的发生同学们设计了如下方案:
【交流与讨论】经过讨论,同学们一致认为,Ⅰ、Ⅱ组的方案都不严谨,只有Ⅲ组的方案设计是合理的。
(1)第Ⅰ组设计的方案不严谨的理由是______ 。
(2)第Ⅱ组实验现象不能证明二氧化碳和氢氧化钠发生反应,理由是______ ,要证明二氧化碳和氢氧化钠发生反应,应该补充一个对比实验,方法是______ 。
(3)小明在上述实验Ⅱ的基础上,取少量塑料瓶中的溶液于试管中,滴加氢氧化钙溶液,产生白色沉淀,反应的化学方程式为______ ,该实验也能证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
(4)能证明氢氧化钠和盐酸反应除方案Ⅲ,还有很多其他方案,下列实验方案中,也能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应的是______ 。
A.向一定量的氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后再滴加稀盐酸,有气体生成
B.向装有少量氢氧化钠的试管中滴加足量的稀盐酸,充分振荡,再向其中加入少量硫酸铜溶液,无明显现象
C.向装有少量氢氧化钠溶液的试管中滴加足量的稀盐酸,再向其中加入镁粉,有气泡产生
D.向装有少量稀盐酸的试管中滴加足量氢氧化钠溶液,再向其中加入氧化铁,无明显现象
(5)实验结束后,小明将实验后得到的废液和废渣和第Ⅲ组方案实验后得到的废液一起倒入指定的烧杯中,得到无色溶液和白色沉淀,溶液中除一定存在的溶质外,可能存在的溶质是______ (写化学式)。
【归纳总结】对于没有明显现象的化学反应,要判断反应的发生,通常通过检验反应物的减少或消失和______ 的方法来证明反应的发生。
【定量分析】取50g氢氧化钠溶液加入到烧杯中,然后把60g质量分数为7.3%的稀盐酸不断滴入烧杯中,同时用电子pH计不断读取反应时溶液的pH,得出如图所示的关系。求:
①该氢氧化钠溶液的溶质质量分数____ 。
②用25g质量分数为29.2%的浓盐酸配制上述稀盐酸,需要加水的质量______ 。
组别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
实验操作 | |||
实验现象 | 紫色石蕊试变红 | 软塑料瓶变瘪 | 溶液由红色变为无色 |
实验结论 | 证明CO2与H2O反应 | 证明CO2可与NaOH反应 | 证明盐酸可与NaOH反应 |
(1)第Ⅰ组设计的方案不严谨的理由是
(2)第Ⅱ组实验现象不能证明二氧化碳和氢氧化钠发生反应,理由是
(3)小明在上述实验Ⅱ的基础上,取少量塑料瓶中的溶液于试管中,滴加氢氧化钙溶液,产生白色沉淀,反应的化学方程式为
(4)能证明氢氧化钠和盐酸反应除方案Ⅲ,还有很多其他方案,下列实验方案中,也能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应的是
A.向一定量的氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后再滴加稀盐酸,有气体生成
B.向装有少量氢氧化钠的试管中滴加足量的稀盐酸,充分振荡,再向其中加入少量硫酸铜溶液,无明显现象
C.向装有少量氢氧化钠溶液的试管中滴加足量的稀盐酸,再向其中加入镁粉,有气泡产生
D.向装有少量稀盐酸的试管中滴加足量氢氧化钠溶液,再向其中加入氧化铁,无明显现象
(5)实验结束后,小明将实验后得到的废液和废渣和第Ⅲ组方案实验后得到的废液一起倒入指定的烧杯中,得到无色溶液和白色沉淀,溶液中除一定存在的溶质外,可能存在的溶质是
【归纳总结】对于没有明显现象的化学反应,要判断反应的发生,通常通过检验反应物的减少或消失和
【定量分析】取50g氢氧化钠溶液加入到烧杯中,然后把60g质量分数为7.3%的稀盐酸不断滴入烧杯中,同时用电子pH计不断读取反应时溶液的pH,得出如图所示的关系。求:
①该氢氧化钠溶液的溶质质量分数
②用25g质量分数为29.2%的浓盐酸配制上述稀盐酸,需要加水的质量
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验
试卷题型(共 18题)
题型
数量
选择题
10
填空与简答
5
实验题
2
综合应用题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.85 | 物质化学性质的决定因素 | 单选题 |
3 | 0.94 | 有机材料对环境的影响及应对措施 与爆炸和燃烧有关图标的辨认 爱护水资源 | 单选题 |
4 | 0.94 | 判断物质是否能形成溶液 | 单选题 |
5 | 0.94 | 氧气的检验及验满 浓硫酸的稀释 气密性检测 物质的加热 | 单选题 |
6 | 0.85 | 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 | 单选题 |
7 | 0.65 | 一氧化碳的毒性及安全使用 溶解时能量的变化 中和反应的概念及微观本质 某些元素的缺乏症 | 单选题 |
8 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 根据化学方程式计算质量比 | 单选题 |
9 | 0.65 | 金属与酸反应原理 溶解时能量的变化 固体溶解度的影响因素 浓硫酸的稀释 | 单选题 |
10 | 0.4 | 金属活动顺序理解和判断 应用金属活动性解释相关现象 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
11 | 0.94 | 离子符号的含义及书写 元素符号书写及含义 常见元素、原子团的化合价 | 填空题 |
12 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 化合价代数和的计算与应用 硬水的危害及软化方法 电解水生成物的验证 | 填空题 |
13 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 有机物定义和常见的有机物 微粒图像的分析及应用 化学式书写及读法 | 填空题 |
14 | 0.4 | 化学方程式的书写 合金的认识 金属与酸反应的图像 | 填空题 |
15 | 0.4 | 饱和溶液和不饱和溶液的转换 固体溶解度曲线的应用 溶解度的相关计算 溶质质量分数的涵义 | 填空题 |
三、实验题 | |||
16 | 0.85 | 高锰酸钾制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 启普发生器原理及使用 万用瓶的使用 | |
17 | 0.65 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 一氧化碳还原氧化铁实验 探究铁生锈的条件 污染性、可燃性尾气的处理 | |
四、综合应用题 | |||
18 | 0.4 | 二氧化碳与水的反应及实验 二氧化碳与碱的反应及实验 无明显现象的中和反应的判断 盐类参与的反应 |