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福建省福州市鼓楼区福州第十一中学2021–2022学年九年级上学期期中化学试题
福建 九年级 期中 2021-11-14 176次 整体难度: 容易 考查范围: 物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验、身边的化学物质、化学与社会发展

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 容易(0.94)
名校
2. 某些地区为了预防甲状腺肿大,常需要补碘,其中“碘"指的是
A.碘分子B.碘元素C.碘离子D.碘原子
选择题-单选题 | 容易(0.94)
3. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是
A.液体的倾倒B.检查装置的气密性
C.加热液体D.取用固体
2021-11-12更新 | 81次组卷 | 5卷引用:福建省福州市鼓楼区福州第十一中学2021–2022学年九年级上学期期中化学试题
4. 有关空气、氧气的叙述正确的是
A.洁净的空气是混合物,氮气比氧气化学性质活泼
B.空气中的稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可作保护气
C.鱼能在水中生存,因为水中溶解有氧气
D.氧气能支持燃烧;所以氧气是一种高能燃料
2021-11-14更新 | 27次组卷 | 1卷引用:福建省福州市鼓楼区福州第十一中学2021–2022学年九年级上学期期中化学试题
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
6. 如图是硫元素在元素周期表中的信息及硫原子结构示意图,下列分析正确的是
A.Na2SO4中硫元素的化合价为+6B.硫元素的相对原子质量是32.06g
C.硫元素属于金属元素D.硫原子在化学变化中容易失去电子
选择题-单选题 | 较易(0.85)
7. “宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释正确的是
选项客观事实微观解释
A工业上采用分离液态空气法制取氧气该变化过程分子种类没有改变
BNa、Na+化学性质不同微粒中的质子数不同
CO2、O3的化学性质有差异氧原子的结构不同
D水银温度计测温度原子的体积都很小
A.AB.BC.CD.D
选择题-单选题 | 适中(0.65)
8. 2020新春之际出现了罕见的新型冠状病毒疫情,过氧乙酸(CH3COOOH)是杀灭病毒的主要消毒剂。下列关于过氧乙酸的说法中错误的是
A.过氧乙酸是一种化合物
B.过氧乙酸的相对分子质量为76
C.过氧乙酸是由碳、氢、氧三种原子构成
D.过氧乙酸中碳元素和氢元素的质量比为6:1
2021-11-12更新 | 416次组卷 | 4卷引用:福建省福州市鼓楼区福州第十一中学2021–2022学年九年级上学期期中化学试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
9. 设计如下实验探究物质的燃烧条件。将三支试管(①中充满N2;②、③中充满空气)同时放入50℃的水中,观察到只有②中有白烟产生。下列说法错误的是

A.对比①和②可说明N2不支持白磷燃烧
B.对比②和③可说明白磷的着火点低于红磷
C.对比①和③可说明可燃物燃烧需要与O2接触
D.气球的作用是缓冲气压和防止燃烧产物污染环境
10. 下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系
A.用红磷测定空气中氧气的含量
B.加热高锰酸钾制氧气
C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气
D.电解水

二、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
解题方法
11. 用化学用语表示:
(1)地壳中含量最多的元素___________
(2)2个铝原子___________
(3)2个氧分子___________
(4)+2价的碳元素形成的氧化物___________
(5)碳酸钙___________
(6)氯离子结构示意图___________
2021-11-12更新 | 39次组卷 | 1卷引用:福建省福州市鼓楼区福州第十一中学2021–2022学年九年级上学期期中化学试题
12. 社会发展离不开通讯技术的发展以及新能源的开发和利用。
(1)我国商用5G已经开始启用。5G通信芯片用氮化镓材料制成,如图1是氮元素在元素周期表中的信息以及镓(Ga)原子的结构示意图。

①图1中氮元素是___________元素(填“金属”或“非金属”),氮原子的最外层电子数是______,氮元素和镓元素属于不同元素的原因:___________
②图1中x=___________,镓(Ga)在化学变化中易_________电子,形成Ga3+,因此氮化镓的化学式是________。(氮化镓中氮元素的化合价为-3).
(2)化学促进能源发展。中科院与福州大学合作发明了一种复合光催化剂,实现了太阳能人工光合成燃料过程,反应的微观示意图如图2所示:
①该转化过程中,_______(填“原子”或“分子”)没有发生变化。因此______(填“原子”或“分子”)是化学变化中最小的微粒。
②写出该过程的符号表达式___________
③根据图2和所学知识,获得以下信息,正确的有___________
A.该反应是化合反应
B.反应前体系中均为氧化物
C.分子和原子的本质区别:分子可分,原子不可分
D.在该反应中,氧元素的化合价发生改变
2021-11-12更新 | 43次组卷 | 1卷引用:福建省福州市鼓楼区福州第十一中学2021–2022学年九年级上学期期中化学试题
13. 如图一些物质间的相互转化关系,M是紫黑色固体,N是无色液体。回答下列问题:
   
(1)写出物质的名称:C:___________
(2)用化学用语表示下列物质:I:___________;H:___________
(3)写出反应②的符号表达式:___________

三、实验题 添加题型下试题

14. 请回答下列问题。
I:如图为电解水的装置简图。

(1)通电一段时间后停止通电,试管a中气体的化学式是___________
(2)这个实验说明水是由___________组成,反应的符号表达式是_______
(3)在图中的括号里标出电源符号_______
Ⅱ:用红磷燃烧测定空气中氧气含量
(4)发生反应的符号表达式是___________
(5)多次实验发现集气瓶内上升的水面始终低于预想的高度。查阅资料了解到当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧。因此某兴趣小组改进实验设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量。已知暖宝宝贴(主要成分是铁粉)的热量来源于铁粉的缓慢氧化(即铁的生锈),实验装置如图2所示,实验前必须________,实验前量筒中水的体积为100mL,实验时观察到量筒中的水慢慢流入到玻璃瓶中,实验后记录量筒内剩余水的体积为60mL(铁粉生锈消耗的水和导管中残留的水忽略不计)。通过该实验测得气体甲中氧气的体积分数为(只列式,不计算)__________;与燃烧红磷法相比,用暖宝宝贴法测定空气中氧气含量的优点有_________
2021-11-12更新 | 44次组卷 | 1卷引用:福建省福州市鼓楼区福州第十一中学2021–2022学年九年级上学期期中化学试题
15. 根据如图装置回答问题。

(1)请写出仪器a、b的名称:_____________
(2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为______(填字母,下同),符号表达式________,此反应的基本类型为________,该实验需要一团棉花,其作用是________。收集氧气最适宜的时刻_______。实验结束时正确的操作顺序是_________
(3)用过氧化氢和二氧化锰为原料制取较干燥的氧气可选用的装置组合为_______,验证该集气瓶中气体已收集满的方法是________;把a换成________(仪器名称),还可以控制反应速度。
(4)已知氢气密度比空气小,难溶于水,若F装满水,则气体从________端进入,可以收集氢气。
2021-11-12更新 | 24次组卷 | 1卷引用:福建省福州市鼓楼区福州第十一中学2021–2022学年九年级上学期期中化学试题

四、科学探究题 添加题型下试题

16. 学校化学兴趣小组想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一常温下,将带火星的木条伸入过氧化氢溶液试管中__________常温下过氧化氢溶液分解速率太慢
实验二往实验一的试管加入少量氧化铝__________(书写化学式),然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_________

【交流与讨论】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:【实验目的】探究___________________
【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量m1;②完成实验二:③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量氯化铝质量为m2
【得出结论】若m1_________m2(填“>”、“=”或“<”),则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂
但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:
探究氧化铝的___________在化学反应前后是否发生变化。
实验四:探究二氧化锰和氧化铝的催化效果那个更好。
【实验步骤】分别取5mL过氧化氢溶液于A、B两支试管中,A试管中加入1g二氧化锰,B试管中加入1g氧化铝,比较相同时间内生成氧气的体积。
【得出结论】如果相同时间内,A试管中产生的氧气体积比B试管中多,则说明___________
【交流与讨论】下列关于催化剂的说法正确的是___________
A.催化剂不一定加快化学反应速率,也可以减慢化学反应速率
B.所有化学反应都需要催化剂
C.催化剂不能增加生成物的质量
D.没有催化剂化学反应不能发生

五、填空与简答 添加题型下试题

17. 铁(Fe)是生产生活中应用最为广泛的金属。根据要求回答问题:
1.铁的燃烧
(1)细铁丝在空气中不能燃烧,但在氧气中能剧烈燃烧,说明该反应是化学变化的现象______,实验中水的作用是________,反应的符号表达式为________
(2)纳米铁粉(颗粒大小为纳米级的铁粉)在空气中稍微加热即可剧烈燃烧,放出大量热。如图为纳米铁粉在空气中用激光手电加热燃烧的反应装置图。实验过程中气球的变化情况是___________

Ⅱ.铁的冶炼及计算
(3)下列是三种常见炼铁的原理,从环保的角度看,选择原理      (填字母序号)冶炼铁最不合适。
A.原理:
B.原理:
C.原理:第一步;;第二步:

(4)四氧化三铁中铁元素、氧元素的质量比为___________(填最简整数比)。
(5)计算氧化铁(Fe2O3)中铁元素的质量分数_________(写出计算过程)。
(6)计算80千克氧化铁(Fe2O3)中铁元素的质最_________(写出计算过程)。
2021-11-12更新 | 48次组卷 | 1卷引用:福建省福州市鼓楼区福州第十一中学2021–2022学年九年级上学期期中化学试题

试卷分析

整体难度:较易
考查范围:物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验、身边的化学物质、化学与社会发展

试卷题型(共 17题)

题型
数量
选择题
10
填空与简答
4
实验题
2
科学探究题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
物质构成的奥秘
3
化学实验
4
身边的化学物质
5
化学与社会发展

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.94化学变化与物理变化判断单选题
20.94多种多样的物质及其组成单选题
30.94气密性检测  物质的加热  固体药品的取用  液体药品的取用单选题
40.85证明空气及各成分的存在及性质  空气中各成分的用途  氧气的物理性质及贮存  氧气助燃性及实验单选题
50.85离子符号的含义及书写  化学式书写及读法  化学符号周围数字的含义  常见元素、原子团的化合价单选题
60.85最外层电子在化学变化中的作用  元素周期表及元素分类  元素周期表信息示意图  常见元素、原子团的化合价单选题
70.85微粒的观点解释现象  最外层电子在化学变化中的作用  工业制取氧气  分子是保持物质化学性质的最小微粒单选题
80.65单质和化合物的判断  化学式、分子式及涵义  根据化学式计算相对分子质量  根据化学式计算元素质量比单选题
90.65实验探究燃烧条件单选题
100.85催化剂的概念、性质与用途  制取氧气实验的图像问题  电解水生成物的验证单选题
二、填空与简答
110.85微粒结构示意图书写  元素符号书写及含义  化学式书写及读法  化学符号周围数字的含义填空题
120.85分子、原子的区别与联系  微粒图像的分析及应用  最外层电子在化学变化中的作用  周期表信息示意图及结构示意图的综合考查填空题
130.85过氧化氢制取氧气实验  高锰酸钾制取氧气实验  物质推断的综合应用推断题
170.85根据化学式计算元素质量比  根据化学式计算元素质量分数  铁在氧气中燃烧及其实验  工业炼铁的原理及装置填空题
三、实验题
140.85测定空气中氧气的含量实验的过程  水的组成实验
150.85过氧化氢制取氧气实验  高锰酸钾制取氧气实验  常见仪器及制材的辨认  万用瓶的使用
四、科学探究题
160.85催化剂的概念、性质与用途  过氧化氢制取氧气实验
共计 平均难度:一般