江苏省盐城市东台市第五教育联盟2021-2022学年九年级上学期第二次质量检测化学试题
江苏
九年级
阶段练习
2021-12-14
152次
整体难度:
适中
考查范围:
身边的化学物质、化学与社会发展、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验
江苏省盐城市东台市第五教育联盟2021-2022学年九年级上学期第二次质量检测化学试题
江苏
九年级
阶段练习
2021-12-14
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整体难度:
适中
考查范围:
身边的化学物质、化学与社会发展、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
1. “保护环境,功在当代,利在千秋”。下列相关做法错误的是
A.寻找新能源,减少使用化石燃料 | B.研发新技术,综合利用作物秸秆 |
C.改造下水道,实现雨水、污水分流 | D.农业生产中,禁止使用化肥、农药 |
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2021-10-11更新
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38次组卷
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2卷引用:安徽省淮北市相山区淮北市五校联考2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
3. 下列有关物质的用途与性质不相符 的是
A.活性炭用于水的净化———吸附性 |
B.液氧用于火箭的发射———可燃性 |
C.氮气作食品填充气体———稳定性 |
D.石墨用于生产铅笔芯———硬度小 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
4. 石灰氮(化学式为CaCN2)是一种固态氮肥,遇水发生反应的化学方程式为CaCN2+3X =CaCO3+2NH3↑,则X的化学式为
A.H2 | B.H2O2 | C.H2O | D.HNO3 |
【知识点】 根据方程式推测化学式解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
5. 下列有关水和电解水实验的叙述正确的是
A.通过过滤可以降低水的硬度 |
B.区分软水和硬水通常使用肥皂水 |
C.因自然界各种水体均有自净能力,故污水可以任意排放 |
D.与电源负极相连的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
6. 下列说法不正确 的是
A.只含同种元素的物质一定是单质 |
B.测定空气里氧气含量的实验中,所用红磷必须稍过量 |
C.古代字画长久不变色,是因为常温下碳的化学性质不活泼 |
D.金刚石和石墨物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
7. 下列关于O2和CO2的叙述,不正确 的是
A.O2具有助燃性,而CO2可用来灭火 |
B.它们都可以用向上排空气法收集 |
C.自然界中,它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化 |
D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程发生了化学变化 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
8. 化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中x、y符合如图所示关系正确的是
A | B | C | D | |
x | 氧化物 | 物理变化 | 纯净物 | 化合反应 |
y | 化合物 | 化学变化 | 混合物 | 氧化反应 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
9. “火立熄”接触到火焰3—5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是
A.清除可燃物 |
B.使燃烧物与氧气隔绝 |
C.降低燃烧物的着火点 |
D.使可燃物的温度降低到着火点以下 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
10. 二甲醚作为一种新能源,有关说法正确的是
A.二甲醚的相对分子质量为48 |
B.二甲醚属于氧化物 |
C.二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4:1 |
D.二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 |
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2019-03-09更新
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199次组卷
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15卷引用:江苏省东台市第六联盟2018届九年级上学期期中考试化学试题
江苏省东台市第六联盟2018届九年级上学期期中考试化学试题湖南省邵阳市郊区2018届九年级上期末考试化学试题湖南省邵阳市2018届九年级下学期期末联考化学试题甘肃省临泽县第二中学2018届九年级上学期期末考试化学试题吉林省安图三中学校2018-2019学年九年级化学上学期期末考试试题新疆建设兵团2019届九年级上学期期末考试化学试题山西省右玉县教育集团初中部2018-2019学年八年级下学期期末考试化学试题新疆生产建设兵团农八师一四三团第一中学2019届九年级上学期期末考试化学试题山西省朔州市右玉县二中2019-2020学年八年级下学期期末化学试题甘肃省张掖市山丹县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题2020年甘肃省酒泉市玉门市中考一模化学试题江苏省盐城市东台市第五教育联盟2021-2022学年九年级上学期第二次质量检测化学试题河南省商丘市夏邑县2020-2021学年九年级上学期期中化学试题新疆喀什地区疏勒县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题新疆昌吉州奇台县第三中学2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
11. 下列化学反应过程中,需要吸收热量的是
A.蜡烛燃烧 |
B.农家肥腐熟 |
C.镁条与稀盐酸反应 |
D.二氧化碳通过炽热的碳层 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 推理是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是
A.原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中都含有质子和中子 |
B.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 |
C.含碳燃料充分燃烧会生成CO2,则燃烧能生成CO2的燃料一定含碳元素 |
D.MnO2能加快H2O2分解速率,则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
13. 汽车尾气是空气污染的元凶之一,使用催化净化装置可有效减少尾气污染。下图是一种处理汽车尾气的反应微观示意图,下列有关说法不正确 的是
A.反应前后均为混合物 |
B.该反应可以减少NO2的排放 |
C.该转化过程符合质量守恒定律 |
D.反应中甲烷与水的质量比是8:9 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
14. 芯片是中美经贸摩擦的焦点之一。制造芯片的高纯硅可以用下述方法制取(反应条件略):下列有关说法错误 的是
A.反应③为分解反应 | B.硅原子的核电荷数为 14 |
C.反应①的C具有还原性 | D.SiCl4中 Si的化合价为+4 |
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选择题-单选题
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较难(0.4)
解题方法
15. 测得某过氧化氢溶液中氢元素与氧元素的质量比为2∶17,现向38g该过氧化氢溶液中加入2g二氧化锰,充分反应后,生成氧气的质量为
A.1g | B.2g | C.3.2 g | D.8.4 g |
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
16. 回答下列问题
(1)请用化学符号 填空:
①地壳中含量最多的金属元素_______ ;
②天然存在最坚硬的物质___________ ;
③保持氮气化学性质的最小粒子_____ ;
④碳酸钠中钠元素的化合价________ ;
⑤观察所给粒子排列规律,将合适的化学符号填入空白:O2-、F-、___ 、Na+、Mg2+。
(2)下图是氟、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答:
①氟元素的质子数为______ ;
②钙元素的相对原子质量为_____ , X= ________ ;
③A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_______________ (填序号 );
④A粒子的化学性质与B、C、D中化学性质相似的是_________ (填序号 )。
(1)请用
①地壳中含量最多的金属元素
②天然存在最坚硬的物质
③保持氮气化学性质的最小粒子
④碳酸钠中钠元素的化合价
⑤观察所给粒子排列规律,将合适的化学符号填入空白:O2-、F-、
(2)下图是氟、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答:
①氟元素的质子数为
②钙元素的相对原子质量为
③A、B、C、D中属于同种元素的粒子是
④A粒子的化学性质与B、C、D中化学性质相似的是
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三、实验题 添加题型下试题
17. 根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中仪器①的名称______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应该选择的装置是______ (从A~E中选择),其反应方程式为_________ ;实验中试管口略向下倾斜的原因是___________ 。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为________ ,发生装置选择G的优点是_____ ,检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水中,其化学方程式是_____ 。
(4)实验室用固体醋酸钠与碱石灰共热制取甲烷,发生装置选择______ ;若选用装置F收集甲烷,气体应从导管口______ (填“a”或“b”)端进入。甲烷是可燃性气体,使用甲烷前,一定要 _____ ;1.6克甲烷完全燃烧可以产生_______ 克水。
(1)写出图中仪器①的名称
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应该选择的装置是
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
(4)实验室用固体醋酸钠与碱石灰共热制取甲烷,发生装置选择
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四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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适中(0.65)
18. 为了探究SO2与水的反应,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下展开了如图1所示的实验:
【查阅资料】①SO2能与水反应生成,亚硫酸不稳定,受热易分解;
②紫色石蕊溶液是一种酸碱指示剂,遇到酸性物质会变成红色。亚硫酸(H2SO3)中,硫元素显_______ 价。
【提出问题】亚硫酸不稳定,为什么红色液体微热后不变为紫色?
【作出猜想】猜想1:加热不够充分;
猜想2:与空气中的氮气有关;猜想3:与空气中的氧气有关。
【探究与验证】填写表中空格:
【分析与结论】图2中植物油作用是___________ ,红色液体微热后不变为紫色的原因是H2SO3与空气中的氧气反应生成了另一种酸,进一步实验证明是硫酸(H2SO4),请写出上述反应的化学反应方程式______ 。
【查阅资料】①SO2能与水反应生成,亚硫酸不稳定,受热易分解;
②紫色石蕊溶液是一种酸碱指示剂,遇到酸性物质会变成红色。亚硫酸(H2SO3)中,硫元素显
【提出问题】亚硫酸不稳定,为什么红色液体微热后不变为紫色?
【作出猜想】猜想1:加热不够充分;
猜想2:与空气中的氮气有关;猜想3:与空气中的氧气有关。
【探究与验证】填写表中空格:
编号 | 操作 | 现象 | 结论 |
1 | 将图1中红色液体, | 仍为红色 | 猜想1不成立 |
2 | 如图2所示,先通入适量SO2,然后用酒精灯微热 | 先变红,后变紫 | 猜想2不成立 |
3 | 如图2所示,先通入适量SO2,再改通入氮气,最后用酒精灯微热 | ||
4 | 如图2所示,先通入适量SO2,再改通入氧气,最后用酒精灯微热 | 猜想3成立 |
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2021-12-13更新
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337次组卷
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2卷引用:江苏省盐城市东台市第五教育联盟2021-2022学年九年级上学期第二次质量检测化学试题
科学探究题
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较难(0.4)
解题方法
19. 我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(图甲),又能用改进的微型实验装置(图乙)。某化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动。
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】若木炭与CuO的反应进行得不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O)。Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应(Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O)。铜不与稀硫酸发生反应,硫酸铜溶液呈蓝色。
【做出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是(Cu2O);③__________ 。
【实验探究】(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水_____ ,此时停止加热。
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下表所示的实验验证:
【反思与评价】使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是____ (写一条即可)。
【拓展与应用】由上述探究可知,反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式__________ ;根据上述探究(3)的实验结果可知,2.88g红色固体中Cu2O的质量为__________ 。
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】若木炭与CuO的反应进行得不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O)。Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应(Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O)。铜不与稀硫酸发生反应,硫酸铜溶液呈蓝色。
【做出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是(Cu2O);③
【实验探究】(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下表所示的实验验证:
步骤 | 现象 | 结论 |
a.取2.88g红色固体装入试管中,滴入足量的稀硫酸,充分反应。 | 红色固体部分减少,溶液变为蓝色。 | 猜想 |
b.滤出试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为2.08g | 猜想 |
【拓展与应用】由上述探究可知,反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:身边的化学物质、化学与社会发展、物质的化学变化、物质构成的奥秘、化学实验
试卷题型(共 19题)
题型
数量
选择题
15
填空与简答
1
实验题
1
科学探究题
2
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 合理使用化肥和农药 资源综合利用和新能源开发的重要意义 常见几种燃料使用对环境的影响 爱护水资源 | 单选题 |
2 | 0.85 | 与爆炸和燃烧有关图标的辨认 | 单选题 |
3 | 0.85 | 空气中各成分的用途 氧气助燃性及实验 石墨的相关知识 活性炭的吸附性 | 单选题 |
4 | 0.85 | 根据方程式推测化学式 | 单选题 |
5 | 0.85 | 硬水和软水定义及鉴别 硬水的危害及软化方法 电解水生成物的验证 爱护水资源 | 单选题 |
6 | 0.85 | 单质和化合物的判断 测定空气中氧气的含量实验的过程 结构、性质与用途的关系 碳单质的稳定性 | 单选题 |
7 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 二氧化碳的用途 自然界碳循环 气体的收集方式 | 单选题 |
8 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 纯净物和混合物的判断 氧化物的定义 | 单选题 |
9 | 0.85 | 灭火原理与方法 | 单选题 |
10 | 0.85 | 氧化物的定义 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算相对分子质量 根据化学式计算元素质量比 | 单选题 |
11 | 0.85 | 碳单质与二氧化碳的反应 金属与酸反应原理 常见吸热反应及放热反应 | 单选题 |
12 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 用质量守恒定律确定物质组成 原子结构 常用化合价规律 | 单选题 |
13 | 0.65 | 质量守恒定律内容及适用范围 根据化学方程式计算质量比 纯净物和混合物的判断 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
14 | 0.65 | 分解反应 还原剂、氧化剂 原子中各类微粒的数值关系 化合价代数和的计算与应用 | 单选题 |
15 | 0.4 | 有关质量守恒定律的计算 不含杂质的化学方程式计算 根据化学式计算元素质量分数 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
16 | 0.65 | 原子结构示意图含义及应用 元素周期表信息示意图 常用化合价规律 金刚石的相关知识 | 填空题 |
三、实验题 | |||
17 | 0.65 | 不含杂质的化学方程式计算 高锰酸钾制取氧气实验 制取二氧化碳实验的改进 甲烷 | |
四、科学探究题 | |||
18 | 0.65 | 化学方程式的书写 化合价代数和的计算与应用 二氧化碳与水的反应及实验 对比实验 | |
19 | 0.4 | 化学方程式与实验的计算 木炭还原氧化铜的实验 设计实验探究物质的成分 |