2023中考化学压轴题 题型11 实验探究题 类型7 实验异常现象的探究（已审）

全国 九年级 专题练习 2023-03-09 496次 整体难度： 适中 考查范围： 身边的化学物质、化学实验、物质的化学变化、物质构成的奥秘

一、科学探究题 添加题型下试题

22-23九年级上·广东汕头·期末

科学探究题 | 适中(0.65)

解题方法

未知化学反应产物的探究

1. 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学方程式为_______。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
氯气（Cl₂）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一：该气体为O₂；猜想二：该气体为_______；猜想三：该气体为O₂和Cl₂的混合物。
【实验探究】

序号	操作	现象	结论
方案Ⅰ	用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色	猜想_______ 成立
方案Ⅱ	用向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条_______，淀粉碘化钾试纸_______	猜想三成立

【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？
同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是_______。
老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是_______。
【拓展应用】
① 实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为： 溶解，________，洗涤干燥。
②通过本次探究，大家认为以下说法正确的是_____。
A.对于实验出现的意外现象，根本不要去理会     
B.催化剂起催化作用时，往往会参加反应
C.学习物质性质上网查询即可，没必要进行实验探究
D.某个化学反应可能同时伴随多个反应

2023-02-25更新 | 403次组卷 | 2卷引用：广东省汕头市金平区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

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21-22九年级上·江苏盐城·阶段练习

科学探究题 | 适中(0.65)

解题方法

实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素 实验的设计与操作

2. 为了探究SO₂与水的反应，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下展开了如图1所示的实验：

【查阅资料】①SO₂能与水反应生成，亚硫酸不稳定，受热易分解；
②紫色石蕊溶液是一种酸碱指示剂，遇到酸性物质会变成红色。亚硫酸（H₂SO₃）中，硫元素显_______价。
【提出问题】亚硫酸不稳定，为什么红色液体微热后不变为紫色？
【作出猜想】猜想1：加热不够充分；
猜想2：与空气中的氮气有关；猜想3：与空气中的氧气有关。
【探究与验证】填写表中空格：

编号	操作	现象	结论
1	将图1中红色液体，_________	仍为红色	猜想1不成立
2	如图2所示，先通入适量SO2，然后用酒精灯微热	先变红，后变紫	猜想2不成立
3	如图2所示，先通入适量SO2，再改通入氮气，最后用酒精灯微热	_______
4	如图2所示，先通入适量SO2，再改通入氧气，最后用酒精灯微热	_______	猜想3成立

【分析与结论】图2中植物油作用是___________，红色液体微热后不变为紫色的原因是H₂SO₃与空气中的氧气反应生成了另一种酸，进一步实验证明是硫酸（H₂SO₄），请写出上述反应的化学反应方程式______。

2021-12-13更新 | 338次组卷 | 2卷引用：江苏省盐城市东台市第五教育联盟2021-2022学年九年级上学期第二次质量检测化学试题

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22-23九年级上·江苏泰州·阶段练习

科学探究题 | 较难(0.4)

解题方法

未知化学反应产物的探究 实验的设计与操作

3. 做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究：
【问题一】某同学实验过程中发现铁丝没有燃烧，反复实验均未成功。导致实验失败的原因可能有：
①铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行。因此，你认为该同学进行实验前应做的实验操作是______。
②导致该同学实验失败的原因还可能是______（任填一种）。
【问题二】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？
【查阅资料1】①氧化亚铁在空气中极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种；②氧化铁为红棕色固体；③铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生。
【实验探究】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入______溶液，观察到的现象______说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：______。
【问题三】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢？
【查阅资料2】①氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表：

	四氧化三铁	氧化铁	铁
分解温度/℃	1538	1400	---
熔点/℃	---	---	1500

【理论讨论】根据上述实验现象，并结合数据分析，可推知铁在氧气里燃烧时氧化铁已分解。
【拓展延伸】
有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色______，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理：
实验中为了防止集气瓶炸裂，必须______。氧化铁（Fe₂O₃）高温分解可生成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的符号表达式：______。

2022-10-10更新 | 410次组卷 | 2卷引用：江苏省泰州市靖江市滨江学校2022-2023学年九年级上学期9月月考化学试题

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2019·北京·中考模拟

科学探究题 | 较难(0.4)

解题方法

实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素 实验的解释与结论

4. 兴趣小组用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈（主要成分是Fe₂O₃），发现反应开始时铁锈消失，有气泡产生，溶液颜色为黄色，一段时间后变为浅绿色。
   
【查阅资料】FeCl₃的溶液呈黄色
甲同学认为生成的FeCl₃可能与试管中的物质继续反应，进行了下列实验。

实验编号	实验1-1	实验1-2	实验1-3
实验操作
实验现象	长时间放置，溶液颜色始终为黄色	长时间放置，溶液逐渐从黄色变浅绿色	长时间放置，产生红褐色沉淀

（1）用盐酸除铁锈的化学方程式为 _________ 。
（2）实验1-1的目的是 _________ 。
（3）综合分析实验1，溶液从黄色变浅绿色的可能原因是 _________ 。
乙同学用生锈程度相同的锈铁钉、5mL盐酸探究溶液颜色变化的影响因素。

实验编号	所用试剂	实验现象
		反应开始时	24h后
2-1	铁锈和2%盐酸	铁锈、溶液均无明显变化	铁锈消失，溶液变黄色
2-2	生锈铁钉和2%盐酸	生锈铁钉、溶液均无明显变化	铁锈消失，溶液变浅绿色
2-3	生锈铁钉和6%盐酸	铁钉表面有少量气泡，铁锈逐渐消失，溶液逐渐由无色变浅黄色	溶液变为浅绿色
2-4	生锈铁钉和10%盐酸	铁钉表面产生大量气泡，铁锈逐渐消失，溶液很快由无色变黄色	溶液变为浅绿色

（4）生锈铁钉与盐酸反应时，溶液的颜色变化与 ________ 有关。
（5）2-2中始终未观察到溶液变黄色，结合实验1和实验2推测可能的原因为 ______ 。
（6）基于上述实验推测，下列关于工业用盐酸除铁锈的说法合理的是 ______ （填字母 序号）。
A 除铁锈时，所用盐酸的浓度越大越好
B 在除锈过程中，生成的FeCl₃对铁也有腐蚀作用
C 用盐酸除锈时，应注意控制反应的时间

2019-06-05更新 | 543次组卷 | 8卷引用：【区级联考】北京市海淀区2019届九年级二模化学试题

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2020·北京平谷·二模

科学探究题 | 适中(0.65)

5. 兴趣小组在课外实验中意外发现:将镁条放入Na₂CO₃溶液中，快速产生较多气泡，有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。
探究Ⅰ:反应产生的气体是什么?
【作出猜想】小组同学经查阅资料和讨论，根据化学变化过程中元素不变, 提出如下猜想:
①氢气;   
②二氧化碳;
③氢气和二氧化碳。
【实验1】取5g打磨后的镁条、100 mL Na₂CO₃溶液于装置A中，按图1所示方案进行实验。观察到的现象是_________，说明猜想①正确。

探究Ⅱ:快速产生气体的原因是什么?
【查阅资料】镁与水缓慢反应生成氢气; Na₂CO₃溶液显碱性,其溶液中除Na⁺、CO外,还有OH^-。
【作出猜想】可能是Na₂CO₃溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。
【实验2】将等质量的镁条按照图2进行如下如下实验。

实验序号	a	b	c
溶液（浓度相同）	H2O	Na2CO3	NaOH
30min时产生气体体积（mL）	<0.2	0.7	<0.2
气体的主要成分	H2
30min时镁条表面情况	大量白色固体附着

（1）实验2中a组实验的作用是_______
（2）探究2中能够说明CO对Mg与水反应起促进作用的证据是____。
探究3:反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO₃?
【实验3】利用如图装置证明样品中含有MgCO₃（夹持仪器略去）。

（1）所需要的试剂分别是:A___、B_____。
（2）实验中观察到的现象有___反思交流:有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发,通过深入研究而实现的。

2020-07-02更新 | 385次组卷 | 3卷引用：2020年北京市平谷区中考二模化学试题

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2023·新疆乌鲁木齐·模拟预测

科学探究题 | 适中(0.65)

解题方法

物理化学变化、性质 金属的基本性质和用途

6. 在进行“金属的化学性质”实验时，有些同学出于好奇，将在酒精灯上烧过的铜片全部倒入稀盐酸中，结果却观察到了溶液先变蓝再变绿的奇怪情况。
(1)写出烧过的铜片在稀盐酸中反应的化学方程式：___________。
(2)由于对反应的异常现象感到好奇，化学小组对此展开了探究：
【查阅资料】
I、Cu²⁺在水中主要以[Cu(H₂O)₄]²⁺的形式存在。
II、Cu在火焰上灼烧时，火焰呈绿色。
III、Na、Mg、Zn在火焰上灼烧时，Na的火焰显黄色，Zn的火焰显蓝色。
IV、[Cu（H₂O）₄]²⁺的颜色为深蓝色，[CuCl₄]^2-的颜色为绿色。
V、当升高温度时，可逆反应会向着吸热反应进行，反之亦然。
VI、可逆反应的化学方程式中，可逆符号为“⇌”，而普通化学方程式使用“=”。
【进行实验】
①将铜置于火焰上灼烧，可以观察到绿色火焰，该反应没有新物质产生，是___________（选填“物理”或“化学”）反应。
②某同学将题干中所得溶液分成两份，一份进行加热，观察到溶液绿色变深，另一份放入冰水中，观察到溶液绿色变浅，试写出反应的化学方程式：___________，并写出该反应的能量变化情况：变绿方向为___________（选填“吸热”或“放热”，下同）反应，变蓝方向为___________反应。
③某同学出于好奇，对一块黄铜片进行了灼烧，发现火焰呈极光一般的蓝绿色，试推测黄铜的两种成分和黄铜在金属材料中的分类：___________；___________；___________。

2023-01-26更新 | 447次组卷 | 2卷引用：2023年新疆乌鲁木齐市中考模拟化学试题

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