2023年河北省邯郸市永年区中考一模化学试题
河北
九年级
一模
2023-04-19
338次
整体难度:
容易
考查范围:
化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、物质的化学变化、物化综合试题
一、选择题 添加题型下试题
A.检查气密性 | B.稀释浓硫酸 |
C.探究CO2和空气的密度大小 | D.探究铁生锈的条件 |
A.工厂加高烟囱排放废气 | B.开发和使用清洁能源 |
C.积极推广使用共享单车 | D.管理和控制工地扬尘 |
A.对乙酰氨基酚由三种元素组成 |
B.对乙酰氨基酚中氢元素的质量分数最高 |
C.对乙酰氨基酚的每个分子由20个原子构成 |
D.对乙酰氨基酚中碳元素与氢元素质量比为8:9 |
A.该反应属于置换反应 | B.反应前后物质总质量发生改变 |
C.1个丙分子中共含有5个原子 | D.反应生成丙和丁的分子个数比为3:2 |
A.鉴别二氧化锰和四氧化三铁—观察颜色 |
B.鉴别一氧化碳和氢气—点燃,观察火焰颜色 |
C.除去CO2中混有的少量CO—点燃气体 |
D.除去氧化铜粉末中混有的少量碳粉—在空气中充分灼烧 |
A.白色沉淀含有硫酸钡和碳酸钡 |
B.在白色沉淀中加入足量稀盐酸一定有气泡产生 |
C.向无色溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液不变色 |
D.原白色固体是四种物质的混合物 |
A.全面建造火力发电站,快速发展工业 | B.部分地区逐步退耕还林,建设美好家园 |
C.从安全性角度,提供使用一次性餐具 | D.加高工厂烟囱,将尾气排放至高空 |
【知识点】 常见几种燃料使用对环境的影响解读 绿色化学解读
A.用食醋清洗水壶中的水垢 | B.用小苏打发酵面粉蒸馒头 |
C.洗洁精清洗餐具油污 | D.点燃天然气烧水做饭 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.氮气填充食品包装袋 | B.用石墨制成玻璃刀切割玻璃 |
C.O2促进植物的光合作用 | D.分离液态空气制取氧气 |
A.10mL酒精与10mL水混合,溶液体积小于20mL |
B.10g蔗糖溶解在90g水中,形成100g蔗糖溶液 |
C.镁条在空气中燃烧后,固体质量变大 |
D.酒精灯长时间不盖灯帽后,酒精的量变少 |
A.盐:纯碱、烧碱 | B.合成材料:塑料、合成纤维 |
C.有机物:CO、CH3COOH | D.混合物:空气、金刚石 |
A.电解水时,水中加入少量硫酸钠以增强导电性 |
B.粗盐提纯时,当蒸发皿中出现较多固体时停止加热 |
C.量取液体时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 |
D.用pH试纸测定溶液酸碱性时,需先将试纸润湿,再直接伸入溶液中 |
A. | B. |
C. | D. |
A.学生课桌的高度约为1.5m |
B.一瓶矿泉水的质量约为500g |
C.石家庄冬天的最低气温约为4℃ |
D.我国高速公路的最高限速为120m/s |
【知识点】 水的构成及物理性质解读 生活常识与科学应用(理综)
A.①表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温 |
B.②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中,分别加入过量CuO和Cu(OH)2固体 |
C.③表示向一定量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中,逐滴加入过量的氢氧化钠溶液 |
D.④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的铁粉和锌粉 |
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)稀释浓硫酸的正确操作是将
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,在集气瓶底部放
(3)若使用量筒量取液体时俯视,会造成读数
(1)衣:平常穿的衣服上不小心沾上油污,可滴几滴洗洁精反复搓洗,然后用水清洗,即可除掉油污,这是利用了洗洁精对油污的
(2)食:生活中的食物也有其酸碱性,一些食物的近似pH如下:葡萄汁3.5~4.5,苹果汁2.9~3.3,牛奶6.3~6.6,鸡蛋清7.6~8.0,其中酸性最强的食物是
(3)住:修建楼房使用的红砖,研磨成粉末,加入到5%的过氧化氢溶液中,产生大量气泡。发生反应的化学方程式为
(4)行:过多的CO2加剧了“温室效应”,导致全球变暖,人类应该大力控制CO2的排放,倡导低碳生活,你的低碳出行方式是
(1)航母飞行甲板使用的钢板表面镀有镍、铬、钛等金属,相关金属信息如图所示:
镍、铬属于不同元素的本质原因是
(2)表面镀镍、铬、钛等金属可以防止钢板生锈,其原理是
20. A、B……H 八种物质,有下图所示关系:其中A是一种紫黑色的固体,B是氧化物,G是一种黑色固体单质,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断:
(1)写出物质A的名称:
(2)G元素原子结构示意图是
(3)写出反应②的化学方程式:
(4)实验室常用澄清石灰水检验H气体的存在,该反应的化学方程式为:
三、科学探究题 添加题型下试题
21. 我国可燃冰试采创造了“产气总量、日均产气量”的世界纪录,可燃冰的主要成分是甲烷水合物。某同学设计如下实验探究甲烷燃烧产物的成分。
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成;不完全燃烧生成CO;
②白色无水硫酸铜粉末遇水变为蓝色;
③CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人缺氧中毒。
【猜想与假设】
(1)猜想一:、;
猜想二:CO、H2O;
猜想三:
【实验探究】将甲烷在一定量的纯净空气中燃烧的产物依次通过A→F装置(部分夹持、固定装置略)进行验证:
(2)实验时,装置A中现象为
(3)装置C的作用是
(4)实验中A装置和B装置的顺序不能对调,原因是
【反思与交流】
(5)生活中,使用含碳燃料一定要注意通风,防止
四、计算题 添加题型下试题
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成气体的总质量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
(1)m的值为
(2)反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数?(写出计算过程,计算结果精确至0.1%)
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 蛋白质 维生素的来源 糖类的来源 | 单选题 |
2 | 0.65 | 二氧化碳物理性质及实验 探究铁生锈的条件 浓硫酸的稀释 气密性检测 | 单选题 |
3 | 0.85 | 空气的污染与防治 空气污染及其保护 | 单选题 |
4 | 0.94 | 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | 单选题 |
5 | 0.65 | 置换反应 质量守恒定律内容及适用范围 化学方程式含义 化学式、分子式及涵义 | 单选题 |
6 | 0.65 | 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 一氧化碳的可燃性 常见物质的颜色 灼烧(在空气中) | 单选题 |
7 | 0.65 | 常见的酸碱指示剂及其变色情况 盐类参与的反应 几种常见阴、阳离子的鉴别 设计实验探究物质的成分 | 单选题 |
8 | 0.65 | 常见几种燃料使用对环境的影响 绿色化学 | 单选题 |
9 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
10 | 0.85 | 化学性质和物理性质 空气中各成分的用途 工业制取氧气 石墨的相关知识 | 单选题 |
11 | 0.85 | 用质量守恒定律解释现象 微粒的观点解释现象 m溶质+m溶剂=m溶液的应用 酒精灯的正确使用方法和注意事项 | 单选题 |
12 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 有机物定义和常见的有机物 盐的定义 塑料、合成橡胶、合成纤维 | 单选题 |
13 | 0.65 | 电解水原理 溶液的酸碱性的判断与pH的测定 量筒的正确使用方法和注意事项 蒸发 | 单选题 |
14 | 0.65 | 铁在氧气中燃烧及其实验 金属与酸反应原理 工业炼铁的原理及装置 酸的通性 | 单选题 |
15 | 0.65 | 水的构成及物理性质 生活常识与科学应用(理综) | 单选题 |
16 | 0.4 | 金属与酸反应的图像 图像分析溶质质量分数的变化 酸的通性 盐类参与的反应 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
17 | 0.85 | 铁在氧气中燃烧及其实验 浓硫酸的稀释 量筒的正确使用方法和注意事项 | 填空题 |
18 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 二氧化碳对生活环境的影响 乳化现象及应用 溶液酸碱性及pH相关关系 | 填空题 |
19 | 0.85 | 化学方程式的书写 离子符号的含义及书写 元素周期表信息示意图 金属的防锈措施 | 填空题 |
20 | 0.65 | 木炭在氧气中燃烧及其实验 过氧化氢制取氧气实验 高锰酸钾制取氧气实验 二氧化碳的检验、验满及净化 | 推断题 |
三、科学探究题 | |||
21 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 二氧化碳与碱的反应及实验 一氧化碳的毒性及安全使用 一氧化碳还原氧化铜实验 | |
四、计算题 | |||
22 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 溶质质量分数结合化学方程式的计算 |