2023年江苏省泰州市海陵区泰州中学附属初级中学中考一模化学试题
江苏
九年级
一模
2023-05-04
212次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
A.海水晒盐 | B.石油分馏 | C.干冰升华 | D.煤的干馏 |
【知识点】 化学反应现象和结论判断解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 资源综合利用和新能源开发
A.混合物:医用酒精、石灰石 | B.复合肥:硝酸钾、碳酸氢铵 |
C.空气污染物:NO2、CO2 | D.供能物质:蛋白质、维生素 |
A.称取氢氧化钠固体 | B.量取一定体积的水 |
C.配制溶液 | D.测定溶液的pH |
太阳能来源于氢在太阳中的核聚变。2021年5月,中科院“人造太阳”EAST实验装置创造了氘、氚核聚变的新纪录。目前获得氢能的主要方法有:电解水和天然气重整。氢氧燃料电池已被用作汽车驱动电源,氢气和氧气在电池内(含H2SO4或KOH的溶液)反应产生电能。
5.根据材料和如图信息判断,下列说法正确的是
原子名称 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 |
氢 | 1 | 0 | 1 |
氘(dao) | 1 | 1 | 1 |
氚(chuan) | 1 | 2 | 1 |
A.氢原子不带电,氘、氚原子带正电 | B.氢、氘、氚属于三种不同的元素 |
C.不是所有的原子核内都有中子 | D.氢、氘、氚原子的相对原子质都为1 |
A.核能 | B.氢能 | C.太阳能 | D.风能 |
A.该车外壳采用铝合金,因为它质轻、坚硬、耐腐蚀 |
B.燃料电池工作时,将化学能转化为电能 |
C.H2SO4或KOH溶液能导电是因为有自由移动的电子 |
D.氢能热值高、无污染是一种绿色新能源 |
A.该反应前后原子的数目改变 | B.该反应中涉及的氧化物有2种 |
C.生成物C、D的分子个数比为1:1 | D.该反应前后各元素的化合价均不变 |
A.纯碱溶液中滴加紫色石蕊试液,变红 |
B.木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体 |
C.加碘盐水滴在切开的土豆表面,变蓝 |
D.SO2通入稀高锰酸钾溶液中,溶液褪色 |
A.它属于有机高分子化合物 |
B.它由C、H、O、N四种原子构成 |
C.其中碳元素的质量分数最大 |
D.奥司他韦中N、O元素的质量比为1:2 |
A.化学与生活 | B.化学与环境 |
①家用铁锅生锈,用食盐水浸泡除锈 ②霉变食品有毒,煮熟后可放心食用 | ①合理使用农药、化肥,提高粮食产量 ②燃煤进行脱硫处理,减少酸雨的形成 |
C.化学与安全 | D.化学与资源 |
①煤气泄漏,关闭阀门,开窗通风 ②点燃可燃性气体前,必须先验纯 | ①回收利用废旧金属,节约矿产资源 ②节约水资源,实现“一水多用” |
A.A | B.B | C.C | D.D |
二、多选题 添加题型下试题
A.搅拌能增大氯化钠在水中的溶解度 |
B.t℃时,P点对应的溶液一定是硝酸钾的不饱和溶液 |
C.A点的含义:t℃时,两种物质的溶解度相等,均为37 |
D.等质量的两种物质的饱和溶液从30℃降温到20℃,硝酸钾析出的晶体多 |
三、选择题 添加题型下试题
A.反应结束时:两个锥形瓶内产生气体的质量相等 |
B.对比a、b两点可知:影响化学反应速率的因素之一是反应物的接触面积 |
C.对比c、d两点可知:曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 |
D.取a、d两点对应的溶液少量蒸干,所得固体的成分相同 |
四、多选题 添加题型下试题
选项 | 实验目的 | 主要实验操作 |
A | 鉴别蒸馏水和氯化钙溶液 | 取等量液体,加入等量的肥皂水,搅拌, 比较产生泡沫的情况 |
B | 分离Zn和CuSO4固体的混合物 | 溶解、过滤、滤液蒸发结晶、滤渣洗涤干燥 |
C | 除去KCl固体中混有的少量KClO3 | 与二氧化锰混合,加热至固体质量不再减轻为止 |
D | 检验某无色溶液是否显酸性 | 取样,加入碳酸钠溶液,观察是否有气泡产生 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
五、选择题 添加题型下试题
A.沸腾炉内赤铁矿石在高温条件下转化为铁的反应属于置换反应 |
B.沉淀室内石灰浆分别与CO2、SO2气体反应,生成的沉淀是CaCO3和CaSO4 |
C.吸收塔内发生反应的方程式为:,则X的化学式为H2O2 |
D.吸收塔内液体从顶端“喷淋”目的是:增大接触面积,使于充分快速吸收NO |
六、填空与简答 添加题型下试题
(1)考试期间,妈妈为小明制定了午餐食谱:芋头烧肉、红烧鸡腿、豆腐小肉圆汤、米饭。从营养均衡的角度看,该食谱中还缺少的一种营养素是
(2)长期使用的电热水壶积有水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)。可用
(3)餐具上的油污,可用洗洁精洗去,因为洗洁精有
Ⅱ、以化合价为纵坐标。物质类别为横坐标绘制的图像叫“价类图”,如图是铁元素的价类二维图。
(4)c点对应物质的化学式为
(5)d点对应的氯化物能与a点对应的物质反应生成f点对应的氯化物,写出该反应的化学方程式
七、实验题 添加题型下试题
(1)写出标号仪器的名称:a:
(2)用高锰酸钾固体制取并收集干燥的氧气,应选用的装置组合是
(3)装置B、C都可以用于制取二氧化碳,与B相比,装置G的优点是
(4)为除去粗盐中的少量泥沙,小组同学设计了如下图的实验。粗盐提纯的正确操作顺序是
A.粗盐未能全部溶解就过滤 B.过滤后,未洗涤滤渣
C.蒸发时,有液滴溅出 D.提纯后的精盐尚未干燥就立即称量
八、填空与简答 添加题型下试题
(1)A的俗名
(2)不能用铁质容器配制波尔多液的原因是
(3)写出C与E发生的自然界中最重要的反应的化学方程式
(4)实验室常用加热B和氯化铵的混合物的方法制取氨气,化学方程式为
(5)F的稀溶液可以和
九、综合应用题 添加题型下试题
初步认识:
(1)聚氯乙烯属于
A.无机材料 | B.合成材料 | C.复合材料 |
实验探究:
取一小块导线外皮,点燃。闻到刺激性气味,同学们想了解产生此现象的原因,于是进行探究。
活动一:探究聚氯乙烯在充足的氧气中完全燃烧的产物
【查阅资料】①聚氯乙烯由C、H、Cl三种元素组成;②无水CuSO4遇水由白变蓝;
③碱石灰为NaOH和CaO固体的混合物;④氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体。
【实验方案】称取125g导线外皮碎屑样品,利用上图所示装置进行实验。具体步骤如下:点燃酒精灯前先通干燥的氧气,一段时间后,点燃酒精灯加热,使样品在装置A中燃烧,熄灭酒精灯,完全燃烧后,继续通入干燥的氧气直至装置完全冷却。整个实验过程中没有出现黄绿色气体。(假设气体产物均完全被吸收)
【实验分析】
(2)点燃酒精灯前,先通干燥的氧气目的是
(3)装置B中出现
【实验反思】
(4)下列有关上述探究活动的说法中,正确的是______(填字母)。
A.装置B、C顺序不可颠倒,否则无法检验产生的H2O |
B.将装置C中液体换作NaHCO3溶液,对实验结论无影响 |
C.装置E的作用是防止空气中的CO2和H2O进入D,影响实验结果 |
实验结束后,同学们对D装置中剩余液体的成分很好奇。他们将装置D中的混合物过滤,对所得滤液的成分进行探究。
活动二:探究反应后装置D中所得滤液的成分
老师提示:D中所得滤液中不含NaHCO3。
(6)同学们根据提示,设计如下探究活动。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤1:取D中所得滤液适量于试管中, 加入过量的稀硝酸溶液 | 装置D的滤液中含有 Na2CO3和 | |
步骤2:向步骤1所得液体中加入少量 的硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 |
活动三:测定12.5克聚氯乙烯完全燃烧生成的HCl气体的质量
(7)实验结束后,将装置C中所得混合物过滤、洗涤、干燥,得到白色沉淀2.87克,试计算产生的氯化氢气体的质量?(根据化学方程式计算)
试卷分析
试卷题型(共 16题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学反应现象和结论判断 | 单选题 |
2 | 0.94 | 资源综合利用和新能源开发 | 单选题 |
3 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 空气的污染与防治 常见化肥的种类及性质 维生素的组成与作用 | 单选题 |
4 | 0.85 | 溶液的酸碱性的判断与pH的测定 量筒的正确使用方法和注意事项 托盘天平的正确使用方法和注意事项 | 单选题 |
5-8 | 0.65 | 原子结构 化学式图示的分析 常用化合价规律 酸碱溶液导电的原理 | 选择题组 |
9 | 0.85 | 木炭在氧气中燃烧及其实验 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 葡萄糖、淀粉的检验 空气污染及其保护 | 单选题 |
10 | 0.85 | 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 高分子化合物 | 单选题 |
11 | 0.65 | 保护和利用金属资源的有效途径 对人体健康危害的物质 爆炸、燃烧、缓慢氧化与自燃 合理使用化肥与农药 | 单选题 |
13 | 0.65 | 制取二氧化碳的原理 根据图像分析结论 | 单选题 |
15 | 0.65 | 置换反应 根据方程式推测化学式 碱的通性 操作目的分析 | 单选题 |
二、多选题 | |||
12 | 0.65 | 结晶分离混合物 饱和溶液和不饱和溶液判断 固体溶解度曲线的应用 固体溶解度的影响因素 | |
14 | 0.65 | 氯酸钾制取氧气 金属与盐溶液反应 硬水和软水定义及鉴别 碳酸根离子的验证 | |
三、填空与简答 | |||
16 | 0.85 | 化学式书写及读法 活性炭的吸附性 乳化现象及应用 甲烷的燃烧 | 填空题 |
18 | 0.65 | 自然界碳循环 浓硫酸的物理、化学性质 几种常见碱的物理性质及用途 生石灰的性质及用途 | 推断题 |
四、实验题 | |||
17 | 0.85 | 高锰酸钾制取氧气实验 二氧化碳制取的综合考查 粗盐提纯 气体发生、收集装置 | |
五、综合应用题 | |||
19 | 0.65 | 不含杂质的化学方程式计算 碱的通性 盐类参与的反应 设计实验探究物质的成分 |