2023年辽宁省抚顺市顺城区中考三模化学试题
辽宁
九年级
三模
2023-05-28
181次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
A.牛奶 | B.豆浆 | C.石灰浆 | D.碘酒 |
【知识点】 判断物质是否能形成溶液解读
A.夏季,鱼塘中的鱼常常会浮在水面呼吸 |
B.喝了汽水以后,常常会打嗝 |
C.打开汽水瓶盖,有大量气泡冒出 |
D.烧开水时,沸腾前水中有气泡产生 |
【知识点】 气体溶解度的影响因素解读
①化工厂 ②煤矿矿井 ③汽油加油站 ④面粉加工厂
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
【知识点】 火灾的预防及自救措施解读 爆炸、燃烧、缓慢氧化与自燃解读
A.石墨很软,可用于制石墨电极 |
B.氢氧化钙能与二氧化碳反应,可用于粉刷墙壁 |
C.碳具有还原性,可用于冶金工业 |
D.活性炭有吸附性,可以除去冰箱中的异味 |
A.打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口出现白烟 |
B.镁条在空气中燃烧,生成白色固体 |
C.氢气在空气中燃烧,发出白色的光 |
D.分别点燃羊毛和棉花,都产生烧焦羽毛的气味 |
A.NH3 | B.N2 | C.CO | D.NO2 |
A.油锅着火—用锅盖盖灭 |
B.桌面上酒精燃烧—用湿抹布盖灭 |
C.身上着火—就地打滚压灭 |
D.室内电器着火—未切断电源,用水灭火 |
【知识点】 灭火原理与方法解读 火灾的预防及自救措施解读
A.原子都是由质子、中子、核外电子构成的 |
B.同种元素的原子核内质子数和中子数不一定相等 |
C.氯化钠由氯离子和钠离子构成 |
D.一个C60分子由60个碳原子构成 |
【知识点】 原子中各类微粒的数值关系解读 化学式、分子式及涵义解读
A.食用苹果能补充人体所需的维生素C |
B.切开苹果能闻到果香味,说明分子在不停的运动 |
C.苹果中含有的多种微量金属元素都以单质形式存在 |
D.因苹果中含大量糖类物质,所以糖尿病患者不宜大量食用 |
A.化学反应常伴随着能量的变化,所以有能量的变化一定是化学变化 |
B.单质由同种元素组成,则由同种元素组成的纯净物一定是单质 |
C.浓硫酸、氢氧化钠固体都具有吸水性,所以它们都能用来干燥二氧化碳气体 |
D.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
选项 | 实验内容 | 实验操作 |
A | 除去NaCl溶液中的CuCl2 | 加入适量的NaOH溶液,过滤 |
B | 鉴别NH4Cl和(NH4)2SO4 | 加入熟石灰研磨,闻气味 |
C | 除去氯化钾中的氯酸钾 | 加入适量二氧化锰后,充分加热 |
D | CO2(CO) | 通入氧气,点燃 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)+2价的镁元素
(2)2个氮原子
(3)硝酸根离子
(4)氯气
(1)爱护水资源,一方面要
(2)生活中,可用
(3)净水的过程中常会向水中加入
(4)发生火灾时,消防员用高压水枪灭火。其原理是
(1)如图1是铱元素在元素周期表中的信息和A、B、C、D四种粒子的结构示意图。
①铱元素属于
②A、B、C、D四种微粒共表示
(2)某反应的微观示意图如图2。
①该反应的生成物分子个数之比为
②保持丙物质化学性质的最小粒子是
【知识点】 微粒图像的分析及应用解读 原子结构示意图含义及应用解读
(1)t1℃时,三种物质的溶解度大小关系为
(2)a中混有少量的b,提纯a物质的方法是
(3)t2℃时,将30g的a物质放入50g水中,充分溶解后所得溶液中溶质与溶剂的质量比为
(4)将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃分别降温至t1℃,下列分析正确的是 (填字母序号)。
A.都是饱和溶液 | B.溶质质量:a<b<c | C.溶质质量分数:c<a<b |
(1)化石燃料属于
(2)三大化石燃料中比较清洁的燃料是天然气,写出天然气完全燃烧的方程式
(1)下列部件中,其主要材料属于金属材料的是 (填序号)。
A.玻璃车窗 | B.镁铝合金车体 | C.塑料小桌板 | D.涤纶座套 |
(3)为探究金属的化学性质,进行了下图实验。
①甲图中发生反应的化学方程式为
②将甲图实验反应后的物质倒入烧杯中(如乙图),发现烧杯内的红色固体增多,充分反应后过滤。下列有关说法正确的是
A.滤液中一定没有CuSO4
B.滤液中一定含有Al2(SO4)3、FeSO4
C.滤渣中一定没有Al、Fe
D.滤渣中一定含有Cu,可能含有Fe
(1)D物质的类别是
(2)写出E→A的化学方程式
(3)C→B的转化
(1)A为质量守恒定律的探究实验,两种物质充分反应后,天平的指针指向 位置。
A.偏左 | B.偏右 | C.中间 |
(3)C为物质溶解性实验,由该实验可知,影响物质溶解性的因素之一是
(4)D为测定空气中氧气含量的实验,若白磷燃烧停止后立即打开弹簧夹,后果是
三、实验题 添加题型下试题
(1)小光同学准备用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,他应选择的仪器有
(2)小明同学要完成用高锰酸钾制取氧气的实验,除图中仪器外,还需补充的一种仪器是
四、科学探究题 添加题型下试题
(1)向滴有酚酞溶液的稀硫酸中滴入过量氢氧化钠溶液,试管中溶液的颜色变化是
(2)实验B结束后,溶液中含有的所有溶质有
(3)实验C中发生反应的方程式为
实验结束后,同学们将A、C试管中过滤后的溶液倒入废液缸中,观察到有白色沉淀生成,经过滤,得到无色滤液D。为了探究无色滤液D的溶质成分,同学们再次设计实验进行探究。
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量滤液D于试管中,滴入紫色石蕊溶液。 | 滤液中不含HCl。 | |
②另取少量滤液D于试管中,滴入 | 产生白色沉淀 | 滤液中含有。 |
五、计算题 添加题型下试题
(1)C16H18O9的相对分子质量为
(2)“绿原酸”中碳元素和氧元素的原子个数比为
【知识点】 化学式、分子式及涵义解读 根据化学式计算相对分子质量解读
(1)生成二氧化碳的质量为
(2)求反应后所得溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
【知识点】 制取二氧化碳的原理解读 溶液和化学方程式的综合计算解读
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 缓慢氧化 钢铁的锈蚀 | 单选题 |
2 | 0.94 | 判断物质是否能形成溶液 | 单选题 |
3 | 0.85 | 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 气密性检测 物质的加热 液体药品的取用 | 单选题 |
4 | 0.94 | 溶液酸碱性及pH相关关系 | 单选题 |
5 | 0.85 | 气体溶解度的影响因素 | 单选题 |
6 | 0.85 | 火灾的预防及自救措施 爆炸、燃烧、缓慢氧化与自燃 | 单选题 |
7 | 0.94 | 空气的污染与防治 | 单选题 |
8 | 0.85 | 石墨的相关知识 活性炭的吸附性 碳单质与某些氧化物的反应 碱的通性 | 单选题 |
9 | 0.85 | 氢气的可燃性 浓酸敞口放置的变化和现象 羊毛、合成纤维、棉的鉴别 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
10 | 0.85 | 用质量守恒定律确定物质组成 空气的污染与防治 一氧化碳的毒性及安全使用 | 单选题 |
11 | 0.65 | 灭火原理与方法 火灾的预防及自救措施 | 单选题 |
12 | 0.85 | 原子中各类微粒的数值关系 化学式、分子式及涵义 | 单选题 |
13 | 0.85 | 微粒的观点解释现象 维生素的来源 糖类的来源 某些元素的食物来源 | 单选题 |
14 | 0.65 | 单质和化合物的判断 碱的通性 中和反应的概念及微观本质 能量转化与化学变化的关系 | 单选题 |
15 | 0.65 | 氯酸钾制取氧气 盐类参与的反应 铵根离子的验证 点燃 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
16 | 0.85 | 离子符号的含义及书写 元素符号书写及含义 化学式书写及读法 常见元素、原子团的化合价 | 填空题 |
17 | 0.85 | 自来水厂净化过程 硬水和软水定义及鉴别 灭火原理与方法 爱护水资源 | 填空题 |
18 | 0.85 | 微粒图像的分析及应用 原子结构示意图含义及应用 | 填空题 |
19 | 0.65 | 饱和溶液和不饱和溶液判断 饱和溶液和不饱和溶液的转换 固体溶解度曲线的应用 固体溶解度的影响因素 | 填空题 |
20 | 0.65 | 化学方程式的书写 化石燃料的形成及现状 常见几种燃料使用对环境的影响 甲烷的燃烧 | 填空题 |
21 | 0.65 | 金属材料和非金属材料 金属的物理通性与用途 金属与盐溶液反应 金属的防锈措施 | 填空题 |
22 | 0.65 | 常见盐的俗名、用途 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 盐类参与的反应 物质推断的综合应用 | 推断题 |
23 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 测定空气中氧气含量的实验误差分析 铁在氧气中燃烧及其实验 溶解性相关的实验探究 | 填空题 |
三、实验题 | |||
24 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 高锰酸钾制取氧气实验 常见仪器及制材的辨认 气体发生、收集装置 | |
四、科学探究题 | |||
25 | 0.65 | 化学方程式的书写 酸的通性 常见的酸碱指示剂及其变色情况 盐类参与的反应 | |
五、计算题 | |||
26 | 0.85 | 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算相对分子质量 | |
27 | 0.4 | 制取二氧化碳的原理 溶液和化学方程式的综合计算 |