2023-2024九化课后作业与单元测试 人教版 第七单元 实验活动3?燃烧的条件?课后作业

全国 九年级 课后作业 2024-02-23 40次 整体难度： 适中 考查范围： 化学与社会发展、身边的化学物质、物质的化学变化、化学实验

一、选择题 添加题型下试题

23-24九年级上·陕西咸阳·期末

选择题-单选题 | 适中(0.65)

名校

解题方法

燃烧、灭火和爆炸

1. 已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。如图装置（固定装置已省略）可验证燃烧的条件是

A．需要可燃物	B．需要温度达到可燃物的着火点
C．需要与氧气接触	D．无法验证燃烧需要的条件

2024-02-01更新 | 49次组卷 | 3卷引用：陕西省咸阳市咸阳中学2023-2024学年九年级上学期期末复习化学试题

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23-24九年级上·陕西咸阳·期末

选择题-单选题 | 适中(0.65)

名校

解题方法

燃烧、灭火和爆炸

2. 用如图装置验证可燃物燃烧需要与空气（氧气）接触，实验中观察到①中白磷燃烧，②中白磷不燃烧，则X、Y分别是

选项	X	Y
A	80℃热水	空气
B	80℃热水	二氧化碳
C	20℃冷水	空气
D	20℃冷水	二氧化碳

A．A

B．B

C．C

D．D

2024-01-11更新 | 35次组卷 | 3卷引用：陕西省咸阳市咸阳中学2023-2024学年九年级上学期期末复习化学试题

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23-24九年级上·重庆·阶段练习

选择题-单选题 | 适中(0.65)

名校

解题方法

实验设计与评价

3. 北关中学某同学利用下图微型实验装置进行燃烧条件的探究，下列说法不正确的是

A．挤压右滴管并轻微加热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点

B．挤压左滴管，一段时间后白磷熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧、也不可燃烧

C．该探究实验采用了控制变量的探究方法

D．由于该实验没有产生有害气体，所以不需要进行尾气处理

2023-12-17更新 | 152次组卷 | 2卷引用：重庆市南开中学校2023-2024学年九年级上学期第四次月考化学试题

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23-24九年级上·山东青岛·期末

选择题-单选题 | 适中(0.65)

解题方法

氧气的制取、性质和用途 燃烧、灭火和爆炸

4. 某同学用右图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是

A．实验室可通过过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气

B．通入氧气后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要氧气

C．通入氧气后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低

D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中

2024-02-01更新 | 63次组卷 | 2卷引用：山东省青岛市市北区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题

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23-24九年级上·广东广州·期末

选择题-单选题 | 适中(0.65)

解题方法

燃烧、灭火和爆炸

5. 下列有关燃烧条件的探究，能验证燃烧需要氧气的是

A．	B．
C．	D．

2023-12-28更新 | 134次组卷 | 2卷引用：广东省广州市海珠区六中珠江中学2023-2024学年九年级上学期化学期末模拟试卷

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23-24九年级上·四川成都·阶段练习

选择题-单选题 | 适中(0.65)

解题方法

对实验装置改进的探究（课本原有实验的装置改进） 燃烧的条件与灭火原理探究

6. 某同学用如图所示的实验来验证可燃物燃烧的条件。下列说法中错误的是

A．步骤I中热水的作用只是提供热量

B．步骤Ⅱ中的实验现象是白磷燃烧，产生大量白烟；红磷不燃烧

C．该实验可说明可燃物燃烧需要氧气且温度要达到其着火点

D．该实验存在橡胶塞被冲出的危险

2023-12-24更新 | 49次组卷 | 2卷引用：四川省成都市武侯区西川中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题

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23-24九年级上·江苏扬州·期中

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

燃烧的条件与灭火原理探究

7. 用如图装置进行实验。通入O₂前，白磷均不燃烧；通入O₂后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是

已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。

A．该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触

B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点

C．白磷燃烧产生大量白烟，放出热量

D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触

2023-11-25更新 | 60次组卷 | 4卷引用：江苏省扬州市邗江区梅岭中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

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2023·山东德州·二模

选择题-单选题 | 适中(0.65)

解题方法

实验设计与评价

8. 为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验．下列说法正确的是

A．现象③说明红磷不是可燃物	B．现象②③说明物质燃烧需要氧气
C．对比①③可知白磷的着火点比红磷的低	D．现象①②说明物质燃烧需要达到一定的温度

2024-01-08更新 | 57次组卷 | 6卷引用：2023年山东省德州市德城区中考二模化学试题

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23-24九年级上·甘肃武威·期末

选择题-单选题 | 适中(0.65)

解题方法

对实验装置改进的探究（课本原有实验的装置改进） 燃烧、灭火和爆炸

9. 用如图所示装置进行实验，观察到的现象有：Ⅰ、试管中白磷燃烧；Ⅱ、水中白磷未燃烧；Ⅲ、试管中红磷未燃烧；Ⅳ、气球a先变大后变小。下列分析正确的是

A．由现象Ⅰ、Ⅱ可推知的结论是燃烧需要温度达到可燃物的着火点

B．由现象Ⅱ、Ⅲ可推知的结论是燃烧需要可燃物与氧气接触

C．由现象Ⅳ可推知试管内气体受热膨胀使气压增大的幅度大于燃烧过程中消耗氧气使气压减小的幅度

D．燃烧发生的反应一定是化合反应

2024-02-01更新 | 32次组卷 | 2卷引用：甘肃省武威市2023—2024学年上学期期末质量监测九年级物理、化学试题

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二、实验题 添加题型下试题

23-24九年级上·河北唐山·期末

实验题 | 适中(0.65)

解题方法

对实验装置改进的探究（课本原有实验的装置改进）

10. 图甲是有关燃烧条件实验的改进装置。

(1)此探究实验的目的是_____，现象是_____。
(2)为保证实验成功，“改进装置”中酒精灯的位置是____。装置中气球起的作用是____。
(3)若操作完全正确，但是玻璃管中乒乓球片未完全燃烧，其可能的原因是______。
(4)和图乙所示的教材实验相比，该“改进装置”的优点是______。

2024-02-01更新 | 51次组卷 | 3卷引用：河北省唐山市路北区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题

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23-24九年级上·广东茂名·期末

实验题 | 适中(0.65)

名校

解题方法

燃烧的条件与灭火原理探究 实验的设计与评价

11. 为探究燃烧的条件，实验兴趣小组进行如图所示的实验：

【查阅资料】
①白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点为 240℃；
②磷燃烧产生的白烟会刺激人的呼吸道。
【实验分析】
(1)图甲中铜片上白磷燃烧的化学方程式为____________________；烧杯中热水的作用一方面是隔绝氧气，另一方面是_______。
(2)通过对比图甲中____________________ （填序号）处的现象，可得出燃烧需要可燃物与氧气接触。
(3)图乙装置中气球的作用是___________________。
(4)通过图乙中a处的白磷燃烧，b处的红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是_______。
【交流讨论】
(5)图乙中a处白磷燃烧后很快熄灭，原因可能是_______（填字母）。

A．Y 形管内的温度降低	B．氧气耗尽
C．Y形管内的温度升高	D．白磷的着火点升高

(6)实验结束后，观察到充分冷却后，Y 形管中气球比放入热水前更瘪，原因是_______。
【拓展应用】
(7)实验小组又设计了如图所示的一组实验探究燃烧条件。下列说法中不正确的是_______（填字母）。

A．图1白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

B．图2白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点

C．若将图3中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

2024-01-17更新 | 89次组卷 | 3卷引用：广东省茂名市电白区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

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23-24九年级上·河南新乡·期末

实验题 | 适中(0.65)

解题方法

对实验装置改进的探究（课本没有的实验装置及其改进） 燃烧的条件与灭火原理探究

12. 实验化学小组用如图所示装置进行实验探究。滴入过氧化氢溶液后，试管内发生反应的化学方程式为_______，此处二氧化锰起_______作用；在燃烧管下放置装有80℃热水的大烧杯，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，据此现象得出燃烧需要的条件是_______。

2024-02-01更新 | 39次组卷 | 3卷引用：河南省新乡市封丘县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题

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2023·上海杨浦·一模

实验题 | 适中(0.65)

解题方法

对实验装置改进的探究（课本原有实验的装置改进） 实验设计与评价

13. 为探究可燃物燃烧的条件，进行如下实验。（已知：白磷的着火点为40℃）
步骤Ⅰ：点燃蜡烛后放入水槽中。
步骤Ⅱ：向水槽中注入少量水，将固定有燃烧匙（内盛白磷）和氧气传感器的钟罩扣在水槽中（如图一）。
步骤Ⅲ：待蜡烛自动熄灭，气体充分冷却（钟罩内冷热气体对流达到平衡），然后用高能激光笔照射白磷。
实验过程中测得氧气的体积分数随时间变化的关系如图二所示。

(1)白磷燃烧的化学方程式_________________。
(2)步骤Ⅱ中蜡烛燃烧，白磷不燃烧的原因是______________________。
步骤Ⅲ中激光笔的作用是__________________________。
(3)图二中ab段下降的原因是_____________________；表示白磷燃烧的线段是______（用字母表示）。
(4)实验结束后，钟罩内水位上升的原因是______________________。
(5)通过本实验，得到的结论是___________________。

2024-02-01更新 | 75次组卷 | 2卷引用：2023年上海市杨浦区中考一模化学试题

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23-24九年级上·广东广州·期末

实验题 | 适中(0.65)

解题方法

燃烧、灭火和爆炸

14. 懂得燃烧条件和灭火原理，对于防范火灾和自救至关重要。
(1)用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。该实验可说明燃烧的条件之一是_______。
(2)用如图所示实验探究燃烧的条件。
已知：白磷的着火点是40℃、红磷的着火点是240℃。

I	II	III	IV
白磷不燃烧	白磷不燃烧	白磷不燃烧	白磷燃烧

请回答：
①获得“可燃物燃烧需要氧气(或空气)”这一结论的实验是_______。(填标号)
②对比实验III、IV说明燃烧的条件之一是_______。
③白磷保存在水中，以防_______。
④本实验用红磷替代白磷，______(填“能”或“不能”)得到相同的实验结论，原因是_______。
⑤查阅资料：五氧化二磷与热水反应生成磷酸(H₃PO₄)，请写出该反应的化学方程式______。
(3)炒菜时油锅着火，灭火的方法是_______。

2024-02-01更新 | 166次组卷 | 3卷引用：广东省广州市海珠区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题

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23-24九年级上·陕西汉中·期末

实验题 | 适中(0.65)

解题方法

对实验装置改进的探究（课本原有实验的装置改进）

15. 如图所示为探究燃烧条件的实验装置。请根据所学知识回答下列问题：

实验步骤：
①关闭K₁，K₂，向长颈漏斗内加入一定量的过氧化氢溶液，一段时间后，长颈漏斗内液面上升。
②打开K₁，关闭K₂，A装置中导管口处有大量气泡产生，白磷不燃烧。
③打开K₂，关闭K₁，C装置中导管口处有大量气泡产生，白磷燃烧。
(1)步骤①中，液面上升的原因是___________。
(2)步骤②中，白磷不燃烧的原因是___________。
(3)该实验可以验证物质燃烧的条件是___________。
(4)B装置中发生反应的化学方程式为___________。

2024-02-01更新 | 44次组卷 | 2卷引用：陕西省汉中市2023-2024学年九年级上学期教学质量评估化学试卷

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23-24九年级上·河北承德·期末

实验题 | 容易(0.94)

解题方法

燃烧的条件与灭火原理探究 燃烧、灭火和爆炸

16. 某化学兴趣小组进行可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管中放入白磷，夹紧弹簧夹(如图甲)；②将图甲装置放到热水中形成图乙装置，观察到白磷剧烈燃烧，气球胀大。

(1)白磷燃烧的现象是___________，发生反应的化学方程式为___________。
(2)对比实验①②，可得出可燃物燃烧的条件之一是___________。
(3)实验②后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是___________。

2024-02-01更新 | 47次组卷 | 2卷引用：河北省承德市承德县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

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三、填空与简答 添加题型下试题

23-24九年级上·陕西咸阳·期末

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)

解题方法

化学用语 燃烧、灭火和爆炸

17. 为加深对燃烧条件的认识某同学设计了如下实验装置。(已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)

(1)挤压滴管1；一段时间后，加热燃烧管至240℃以上，燃烧管中白磷和红磷均不燃烧，从燃烧条件的角度分析其原因是_________。
(2)挤压滴管2，一段时间后；微热燃烧管至80℃。观察到_____(填实验现象)，得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
(3)挤压滴管2后；双球管中发生反应的化学方程式为__________。

2024-02-01更新 | 43次组卷 | 3卷引用：陕西省咸阳市杨凌区2023-2024学年九年级上学期期末调研化学试卷

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23-24九年级上·北京石景山·期末

填空与简答-简答题 | 适中(0.65)

名校

解题方法

燃烧、灭火和爆炸

18. 用下图装置探究燃烧的条件。推动注射器活塞将空气挤入瓶中，使红磷和白磷露出水面。

已知：红磷着火点240 ℃，白磷着火点40 ℃。
(1)使红磷和白磷露出水面的目的是_______。
(2)能验证可燃物燃烧需要与O₂接触的现象是_______。
(3)写出热水的一条作用：_______。
(4)实验中使用红磷的目的是_______。

2024-01-13更新 | 68次组卷 | 3卷引用：北京市石景山区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

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四、科学探究题 添加题型下试题

23-24九年级上·江苏泰州·期中

科学探究题 | 适中(0.65)

解题方法

测定空气含量 燃烧、灭火和爆炸

19. 某校化学兴趣小组对教材中“探究可燃物燃烧的条件”的实验进行了大胆的改进，设计了如图1所示的实验装置，请你参与。

初步探究：实验的主要步骤如下：①从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的蒸馏水至刚刚浸没白磷；②将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；③检查装置的气密性；④白磷燃烧熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷：⑤连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气。
(1)以上步骤正确的实验操作顺序是______（填序号），如何检查装置的气密性？______。
(2)白磷燃烧的化学方程式为______。
(3)④瓶内水面上升的原因是______，对比⑤中白磷露出水面前后的现象，说明燃烧需要的条件是______；若把60℃的蒸馏水换成冷的蒸馏水，重复以上实验步骤进行对比，该实验还能得出燃烧需要的条件是______。
(4)提出问题：白磷燃烧熄灭后，瓶内究竟有没有氧气剩余？
深入探究：用手持技术定量检测白磷在瓶内燃烧时氧气的体积分数的变化，结果如图2。
反思交流：通过数据分析，按课本装置测定空气中氧气含量的实验时，当足量的红磷燃烧熄灭后，等到集气瓶冷却，根据进入瓶中水的体积，从而得出空气中氧气的体积含量的结论是______（填“准确”或“不准确”）的。基于数据说明得出此结论的原因是______。

2024-01-03更新 | 111次组卷 | 5卷引用：江苏省泰州市高新区（高港区）2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

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五、综合应用题 添加题型下试题

23-24九年级上·辽宁鞍山·阶段练习

综合应用题 | 适中(0.65)

解题方法

燃烧的条件与灭火原理探究 燃烧、灭火和爆炸

20. 关于燃烧的研究是一项重要的课题。
【燃烧条件的再探究】

查阅资料：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
(1)当溶液与接触时，发生反应的化学方程式是________________。
(2)向Y型管中挤入溶液后，观察到导管口开始产生气泡时，烧杯中白磷不燃烧，原因是__________________。一段时间后，白磷燃烧，此现象能够证明可燃物燃烧的条件是______________。若证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的现象是_________________。
【学以致用】
(3)写出下列事例中运用的灭火原理。
①消防员用水灭火，其灭火原理是__________________。
②妈妈关闭液化气阀门使火熄灭。其灭火原理是______________。
(4)戴维发明了一种安全灯，采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，使得金属网外的温度不会明显升高，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体的爆炸。结合燃烧条件请你分析可燃性气体不会爆炸的原因_______________。

(5)工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰是乙炔（）在氧气中燃烧产生的火焰。通过调节乙炔和氧气进气阀门，可控制氧炔焰的温度。若温度过低或燃烧产生黑烟时，应采取的措施是__________；乙炔在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式______________。

(6)为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、及的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”（空气与燃油气的体积比）的变化关系如图所示。随“空/燃比”增大，CO和的含量减少的原因是____________。

(7)氧气含量不同物质燃烧的产物不同。若0.6g碳单质燃烧生成ag产物，且碳没有剩余，则a的取值范围是_____________。

2024-01-17更新 | 102次组卷 | 3卷引用：辽宁省鞍山市千山区2023-2024学年九年级上学期12月教学成果评估化学试题

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六、填空与简答 添加题型下试题

23-24九年级上·河北唐山·期末

填空与简答-填空题 | 适中(0.65)

解题方法

燃烧、灭火和爆炸

21. 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

(1)可燃物燃烧需要的条件是与氧气（或空气）接触和______。红磷或白磷燃烧的化学方程式为______。图I中能证明可燃物燃烧需要氧气（或空气）的现象是______。
(2)改进后的实验Ⅱ（如图Ⅱ）与实验I相比，其优点是______。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图Ⅲ所示），结果观察到了白磷在水中燃烧的“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是______，此时80℃热水的作用是______。
(4)小组同学又做了以下实验，用四种不同方法熄灭蜡烛火焰。其中灭火的原理与其它三种不同的是______。

A．

B．

C．

D．

2024-02-01更新 | 47次组卷 | 2卷引用：河北省唐山市古冶区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题

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七、科学探究题 添加题型下试题

23-24九年级上·广东珠海·期末

科学探究题 | 适中(0.65)

解题方法

燃烧的条件与灭火原理探究

22. 【科学探究】
“取火有方，驭火有术”，学科兴趣小组对物质的燃烧进行如下探究活动。
活动一：探究物质燃烧的条件

(1)已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃，在进行如图1实验时，观察到试管a中有白烟产生，试管b中无明显现象，由此说明可燃物燃烧需要的条件是___________。
(2)在实验过程中发现白磷燃烧不剧烈，可能的原因是O₂不足，小组同学对实验进行改进如图2所示，请写出物质M、N发生反应的化学方程式：________________。
(3)将氧气浓度传感器插入如图2试管中进行燃烧条件的进一步探究，过量的白磷熄灭后，试管内的氧气并未耗尽（M已经完全反应完），氧气的浓度约为8.6%，你对燃烧条件的新认识是_________。
活动二：探究燃烧产生火焰的原因
(4)点燃蜡烛（主要成分是石蜡），将金属导管的一端伸入内焰，导出其中的物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图3所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
【查阅资料】

物质	熔点/℃	沸点/℃	燃烧时的温度/℃	燃烧时的火焰情况
石蜡	50～70	300～550	约600	有火焰产生
铁	1535	2750	约1800	无火焰产生
钠	97.8	883	约1400	——

(5)由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其________ （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时的温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，请你推测钠在燃烧时________ （填“有”或“没有”）火焰产生。
(6) “天宫课堂”第4季演示了空间站蜡烛燃烧的火焰呈近似球形、颜色为蓝色，如图4所示。请分析空间站蜡烛燃烧火焰与地面不同的原因__________________。

2024-02-01更新 | 109次组卷 | 2卷引用：广东省珠海市金湾区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

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23-24九年级上·重庆江津·期末

科学探究题 | 较易(0.85)

解题方法

燃烧的条件与灭火原理探究

23. 关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展学习。
【任务一：探究燃烧的条件】
小明向包有过氧化钠(Na₂O₂)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。他对该实验很感兴趣，进行了下列探究。
(1)如图1，打开分液漏斗活塞，以适当的速度将水滴入Na₂O₂中，观察到试管内有气泡产生，将带火星的木条靠近P处，当观察到_______现象，说明反应生成了氧气。
   
(2)实验中还观察到烧杯中的导管口有气泡冒出，原因是_______，这一现象也为脱脂棉燃烧找到了依据。
【任务二：白磷燃烧的再探究】
如图2所示，点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。待蜡烛自动熄灭(蜡烛未燃尽)且装置冷却到室温后，将胶头滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的足量白磷开始燃烧。图3是广口瓶内O₂浓度随时间变化的图像。
       
(3)对比滴入水前后白磷的现象，可得出可燃物燃烧的条件之一是_______。
(4)白磷(P₄)燃烧的化学方程式为_______。
(5)本实验能得出的结论是_______(填字母)。

A．可燃物燃烧时，氧气必须充足

B．白磷燃烧结束后广口瓶内没有氧气存在

C．蜡烛燃烧时所需氧气的浓度大于白磷燃烧时所需氧气的浓度

【任务三：对燃烧的调控】
(6)北京冬奥会火种灯的内外灯罩之间有一个导流通道，能够让燃料在燃烧时不产生黑烟，保持火种灯外观清洁、透亮。导流通道的作用是_______。

2024-02-01更新 | 69次组卷 | 2卷引用：重庆市江津区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

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23-24九年级上·天津和平·期末

科学探究题 | 较易(0.85)

解题方法

燃烧的条件与灭火原理探究

24. 关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
(1)酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是________。

A．发光	B．产生有刺激性气味的气体
C．放热	D．产生使澄清石灰水变浑浊的气体

(2)写出酒精（C₂H₅OH）完全燃烧的化学方程式________________。
(3)该小组同学按下列实验步骤开展探究。
   
步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为m₁g。
步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象
步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶：打开止水夹K₁，和K₂，从K₁处缓慢通入约50mL氧气，再关闭K₁和K₂，称量装置总质量为m₂g。
步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。
步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m₃g。
①通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是________________。
②m₁、m₂、m₃的大小关系是________________。
(4)查阅文献：颗粒直径为20~30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。
结合已有知识，回答下列问题：
①影响铁燃烧的因素有________________、________________（至少答出2点）。
②铁与氧气反应的条件不同，产物不同。若5.6g铁与氧气反应可得ag产物，且铁无剩余，则a的取值范围是________________。

2024-02-01更新 | 73次组卷 | 2卷引用：天津市和平区2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷

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23-24九年级上·湖南永州·期末

科学探究题 | 适中(0.65)

解题方法

燃烧的条件与灭火原理探究

25. 某化学小组对教材中“燃烧的条件”的探究实验进行了创新设计。
【实验装置】如图一所示。

【实验步骤】
(1)①如图一所示，1、2号瓶中充满氧气，3号瓶中装满水。将三个瓶子同时放入盛有80℃热水的大烧杯中、观察到三个玻璃瓶中的现象分别为2号瓶中___________，1、3号瓶中无明显现象。
②用注射器把3号瓶中的水抽出，发现3号瓶中的白磷燃烧起来。
【分析讨论】
(2)对比1、2号两瓶现象可知，可燃物燃烧的条件之一是___________。
(3)对比___________瓶中的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是需要与氧气接触。
【实验反思】实验产生的白烟对人体有害，化学小组对实验装置进行了改进。
【查阅资料】氢氧化钠溶液能与白烟发生化学反应，将白烟吸收。
【改进装置】如图二所示。

(4)取少量白磷于小试管中，再加入少量热水；将大试管稍作倾斜，让小试管沿大试管内壁滑入大试管中：将双孔塞的长导管伸到小试管中接近白磷正上方的位置，旋紧双孔塞；最后将大试管放入烧杯中，向烧杯中加入80℃的热水。将过氧化氢溶液推入锥形瓶中一段时间后，观察到B中___________。
【反思评价】
(5)图二B烧杯中80℃热水的作用是___________。
(6)装置C的作用是___________。

2024-02-01更新 | 51次组卷 | 2卷引用：湖南省永州市蓝山县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

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