17. 在一次研学活动中,校科技小组的同学发现某沿海城市一小区围墙铁艺栏杆锈蚀严重,于是围绕“铁艺栏杆锈蚀”这一主题展开了项目式学习。
任务一:交流铁艺栏杆锈蚀的条件及防护
【查阅资料】铁艺栏杆为钢铁制品。钢铁被广泛应用于交通运输、机械设备、建筑等领域,据统计,每年全球的钢铁产量达数十亿吨,因锈蚀而损失的钢铁量占全年生产量的1/4。
【小组交流】
(1)钢铁锈蚀的条件是
______,防止铁艺栏杆锈蚀的措施有
______(写一点)。
任务二:探究铁艺栏杆锈蚀严重的原因
【信息检索】沿海地区空气湿度大,盐雾含量高,盐雾的主要成分为氯化钠。
【进行实验】小组同学用图1所示的装置进行实验,实验数据如图2所示。
【分析讨论】
(2)通过对比图2中曲线,可以得出的结论是
______。
任务三:探究该城市空气中是否含有氯化钠
【实验准备】用图3所示的装置采样。一端连接抽气泵抽气,空气从另一端进入水中,一段时间后,取出装置中溶液备用。
【教师指导】
①灼烧含钠的物质会产生黄色火焰。
②
为既不溶于水,也不溶于硝酸的白色沉淀。
【进行实验】
(3)为证明该城市空气中含有氯化钠,小组同学设计如下方案,并进行实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.用洁净的铁丝蘸取该溶液,放到火焰上灼烧 | 火焰为黄色 | 含有______(填离子符号) |
Ⅱ.取少量该溶液于试管中,滴加几滴稀硝酸和______ | 产生白色沉淀 | 含有 |
【反思评价】
(4)该沿海城市空气中含有氯化钠,采集空气样品时,抽气泵应与图3装置的
______端连接。
(5)步骤Ⅱ中发生复分解反应的化学方程式为
______。
任务四:展望金属资源的保护
【走访调查】同学们通过走访,知道了金属材料在生产、生活中的重要作用,了解到金属矿物资源是有限的,不能再生。
【成果分享】
(6)通过探究学习,同学们进一步认识了钢铁锈蚀的条件、影响锈蚀速率的因素及保护金属资源的重要性,提出了防止金属腐蚀、
______等保护金属资源有效途径的建议。