2024年安徽省六安市霍邱县中考二模化学试题
安徽
九年级
二模
2024-05-18
51次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
2024年安徽省六安市霍邱县中考二模化学试题
安徽
九年级
二模
2024-05-18
51次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
1. 勤劳智慧的安徽人在生产生活中创造了无数的瑰宝,下列非遗生产工艺中主要为化学变化的是( )
A.舒城竹编 | B.庐州糖画 |
C.徽州木雕 | D.油烟制墨 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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2020-12-20更新
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148次组卷
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8卷引用:安徽省合肥市包河区2020-2021学年九年级上学期期中化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
2. 2023年全国两会提出要坚持生态优先、绿色发展、奋力推动发展方式绿色转型,为地球添上更多“中国绿”。下列做法正确的是
A.积极回收废旧金属和废旧塑料 |
B.大量使用农药和化肥,提高粮食产量 |
C.将农田中产生的秸秆就地焚烧,增强肥效 |
D.增高烟囱,将废气排入高空 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
3. 下列关硫元素和氧元素的信息不正确的是
A.都属于非金属元素 |
B.氧元素在地壳中含量最高 |
C.他们的单质化学性质相同 |
D.组成的氧化物都可以与氢氧化钠溶液反应 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
4. 阿兹夫定片是我国自主研发的口服小分子新冠病毒感染治疗药物,阿兹夫定化学式为,下列阿兹夫定片说法正确的是
A.阿兹夫定属于有机物 |
B.阿兹夫定中含有31个原子 |
C.阿兹夫定中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:11:4 |
D.阿兹夫定中氢元素的质量分数最大 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
6. 生活中处处离不开化学,下列做法错误的是
A.墙内开花强外香,是因为分子总是在不断地运动 |
B.少吃蔬菜水果,多吃肉类可以增强体质 |
C.硝酸铵(NH₄NO₃)能促进植物茎、叶生长茂盛,它是一种氮肥 |
D.森林发生火灾时,可砍掉部分树木形成隔离带 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
7. 乙烯(C₂H₄)一种重要的有机化工原料,用乙烯可以制备乙醇,反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.从量的角度看:反应前后原子总数不变 |
B.从微观构成看:图示物质均由分子构成 |
C.从符号表征看:乙醇的化学式是 C₂H₅OH |
D.从物质类别看:该反应体系中共有两种氧化物 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
8. 设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。下列实验设计,能达到目的的是
A.探究温度对分子运动速率的影响 |
B.探究催化剂对过氧化氢分解的影响 |
C.探究燃烧的条件 |
D.探究氧气浓度对燃烧的影响 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
9. “证据推理和模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是
A.氢氧化钠可与盐酸反应,则能理利用氢氧化钠治疗胃酸过多 |
B.铁可从硫酸铜溶液中置换出铜,则银也可以从硫酸铜溶液中置换出铜 |
C.铝与空气形成的物质对铝有保护作用,故铁与空气形成的物质对铁有保护作用 |
D.常温下,pH大于7的溶液呈碱性,则碱性溶液的pH一定大于7 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
10. 下列利用化学知识解决实际问题的应用不正确的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 区别羊毛衣物和棉纺织物 | 取样,灼烧,闻气味 |
B | 冬季室内用煤炉取暖 | 加装烟囱,注意通风 |
C | 锁头开启不灵活 | 在锁孔中吹入少量铅笔芯末 |
D | 清理铝锅表面的污垢 | 用钢丝球擦拭 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2023-04-08更新
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39次组卷
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3卷引用:2023年安徽省滁州市来安县中考一模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
11. 下图为和NaCl两种固体的溶解度曲线和实验操作过程,有关叙述正确的是
A.图1中硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度 |
B.在℃时,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为80% |
C.若氯化钠中混有少量的硝酸钾,可采用蒸发结晶的方法来提纯氯化钠 |
D.图2中“某一步操作”前后的溶液状态变化过程可以在图1表示为d点→c点 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 用金属与酸溶液反应比较金属活动性强弱,对比反应放出热量比对比化学反应速率更具科学性。科学探究小组同学用三套相同装置进行实验并记录数据。下列说法不正确的是
金属 | 起始温度/℃ | 反应过程中的最高温度/℃ |
Zn | 20.5 | 46.3 |
Mg | 20.5 | 60.1 |
Fe | 20.5 | 23.6 |
A.应保持金属的形状、质量和酸的体积、浓度等变量相同 |
B.试管中有气泡放出,溶液最终均为无色 |
C.长颈漏斗可缓冲瓶内压强,以防塞子松动 |
D.实验证明:Mg>Zn>Fe |
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2023-07-01更新
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80次组卷
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2卷引用:2023年安徽省六安市舒城县第二中学中考最后一卷化学试题
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-科普阅读题
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适中(0.65)
名校
解题方法
13. 阅读下列短文,回答问题。
积极探索新型清洁能源有助于促进我国加快产业结构的优化。氢能是一种热值高、能量大、来源多样的绿色能源。现阶段使用天然气等化石能源重整制氢,以及电解水制氢。
可燃冰外观类似冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含有少量二氧化碳等气体。温度不高、压力足够大、有甲烷气源时,甲烷可与水生成甲烷水合物,分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。甲烷还是重要的化工原料,可制造氢气、炭黑、已炔、氰化氢等。______ (填“混合物”或“纯净物”)。
(2)可燃冰中主要成分甲烷具有可燃性,写出其完全燃烧的化学反应方程式:______ 。
(3)下列有关说法错误的是______。
(4)请写出甲烷水合物能稳定存在的压强和温度规律______ 。
积极探索新型清洁能源有助于促进我国加快产业结构的优化。氢能是一种热值高、能量大、来源多样的绿色能源。现阶段使用天然气等化石能源重整制氢,以及电解水制氢。
可燃冰外观类似冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含有少量二氧化碳等气体。温度不高、压力足够大、有甲烷气源时,甲烷可与水生成甲烷水合物,分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。甲烷还是重要的化工原料,可制造氢气、炭黑、已炔、氰化氢等。
(1)可燃冰属于
(2)可燃冰中主要成分甲烷具有可燃性,写出其完全燃烧的化学反应方程式:
(3)下列有关说法错误的是______。
A.海底温度低,压强大,有利于甲烷的溶解 |
B.在300atm下,任何温度下都可以形成可燃冰 |
C.可燃冰作为燃料优点是燃烧热值大,对环境不会造成污染 |
D.可燃冰开采不合理,会造成温室效应或者海底塌方等 |
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2023-06-23更新
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98次组卷
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3卷引用:2023年安徽省省城名校中考三模化学试题
三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
14. 如图是实验室常见仪器,回答下列问题。________ 。
(2)用上述仪器在实验室制取氧气的化学方程式_______________ 。
(3)若用上述仪器制取并收集二氧化碳,应选择的仪器组合________________ ,一般实验室制取二氧化碳不用碳酸钠粉末和稀盐酸的原因是_______________________ 。
(4)同学们测得排空气法和排水法收集二氧化碳的浓度分别为62%、91%表明排水法收集二氧化碳纯度更高。你认为能用排水法收集二氧化碳的可能原因。______________________ 。
(1)仪器⑥的名称是
(2)用上述仪器在实验室制取氧气的化学方程式
(3)若用上述仪器制取并收集二氧化碳,应选择的仪器组合
(4)同学们测得排空气法和排水法收集二氧化碳的浓度分别为62%、91%表明排水法收集二氧化碳纯度更高。你认为能用排水法收集二氧化碳的可能原因。
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四、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
15. 工业上用石灰石为原料制备纳米CaCO₃的一种流程图。
(1)从微观角度分析,碳酸钙是由________ (“分子”或“原子”、“离子”)构成。
(2)设备Ⅰ中发生反应的化学方程式为_______________________ 。
(3)设备Ⅱ和设备Ⅳ均为过滤操作,实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯。漏斗和_______________ 。
(4)写出氯化铵的一种用途_______________ 。
已知SiO₂不与盐酸反应,且其不溶于水。
(1)从微观角度分析,碳酸钙是由
(2)设备Ⅰ中发生反应的化学方程式为
(3)设备Ⅱ和设备Ⅳ均为过滤操作,实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯。漏斗和
(4)写出氯化铵的一种用途
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五、综合应用题 添加题型下试题
16. 某化学学习小组的同学在学习了酸碱盐以后,对盐酸的性质和用途进行项目式学习。
【任务一】认识盐酸
(1)下列关于盐酸的说法正确的是______。
【任务二】探究盐酸的性质
(2)为探究盐酸的性质,兴趣小组进行如图探究实验,已知氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体,其水溶液叫盐酸。______ ,发生反应的化学方程式是______ 。
②画出HCl气体和盐酸的微观粒子组成示意图,并进行必要的标注______ (用“○”图形表示微粒,水分子不用画出)。
【任务三】数字化实验探究氢氧化钠溶液与盐酸的反应
(3)某校实验小组用“数字化学”探究氢氧化钠溶液与盐酸反应过程中pH的变化。测定结果如图2所示。
①该实验是将甲溶液滴入乙溶液中,乙溶液为______ 。
②a点时,烧瓶内溶液中所含粒子的数目关系:N(Na+)______ N(Cl-)(N表示粒子的数目,填“>”“=”或“<”)。
【拓展探究】
(4)小明同学将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中,发现有气泡产生,他认为该氢氧化钠溶液变质生成了碳酸钠,碳酸钠与稀盐酸反应产生气泡,为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数,某同学设计如图3所示的实验,通过测定反应生成的BaCO3的质量来确定该样品溶液中碳酸钠的含量(图中夹持仪器已略去,杂质不与盐酸反应,碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物)。______ 。
②装置D的作用是______ 。
③实验时,称取样品溶液的质量为m1g,反应后得到BaCO3的质量为m2g,则该样品中碳酸钠的质量分数为______ (用含m1和m2的代数式表示)。
【任务一】认识盐酸
(1)下列关于盐酸的说法正确的是______。
A.打开浓盐酸的试剂瓶瓶塞,瓶口产生大量白色烟雾 |
B.浓盐酸敞口放置一段时间后,溶质质量和溶质的质量分数都会减小 |
C.人的胃液里含少量的盐酸,可以帮助消化。 |
D.用木棍蘸取盐酸后,木棍变黑 |
【任务二】探究盐酸的性质
(2)为探究盐酸的性质,兴趣小组进行如图探究实验,已知氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体,其水溶液叫盐酸。
①向盛有氧化铁粉末的试管中通入HCl气体,无明显现象;停止通气,再加入少量水,现象是
②画出HCl气体和盐酸的微观粒子组成示意图,并进行必要的标注
【任务三】数字化实验探究氢氧化钠溶液与盐酸的反应
(3)某校实验小组用“数字化学”探究氢氧化钠溶液与盐酸反应过程中pH的变化。测定结果如图2所示。
①该实验是将甲溶液滴入乙溶液中,乙溶液为
②a点时,烧瓶内溶液中所含粒子的数目关系:N(Na+)
【拓展探究】
(4)小明同学将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中,发现有气泡产生,他认为该氢氧化钠溶液变质生成了碳酸钠,碳酸钠与稀盐酸反应产生气泡,为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数,某同学设计如图3所示的实验,通过测定反应生成的BaCO3的质量来确定该样品溶液中碳酸钠的含量(图中夹持仪器已略去,杂质不与盐酸反应,碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物)。
①关闭止水夹,打开分液漏斗活塞,缓慢滴加盐酸至不再有气泡产生,关闭分液漏斗活塞;打开止水夹,缓缓通入空气。通入空气的作用是
②装置D的作用是
③实验时,称取样品溶液的质量为m1g,反应后得到BaCO3的质量为m2g,则该样品中碳酸钠的质量分数为
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六、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
解题方法
17. 某兴趣小组用高锰酸钾制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后,将剩余固体用200g水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体。
求:
(1)理论上可回收二氧化锰的质量。(写出计算过程)
(2)若回收的二氧化锰比理论值小,你认为可能原因______ 。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 94.8 | 90.4 | 85.2 | 85.2 |
(1)理论上可回收二氧化锰的质量。(写出计算过程)
(2)若回收的二氧化锰比理论值小,你认为可能原因
【知识点】 不含杂质的化学方程式计算解读 高锰酸钾制取氧气实验解读
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
试卷题型(共 17题)
题型
数量
选择题
12
填空与简答
2
实验题
1
综合应用题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.85 | 有机材料对环境的影响及应对措施 空气污染及其保护 合理使用化肥与农药 | 单选题 |
3 | 0.85 | 物质化学性质的决定因素 地壳中元素的含量 元素周期表及元素分类 碱的通性 | 单选题 |
4 | 0.65 | 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 有机化合物 | 单选题 |
5 | 0.85 | 氧气的检验及验满 溶液的酸碱性的判断与pH的测定 气密性检测 过滤 | 单选题 |
6 | 0.94 | 微粒的观点解释现象 常见化肥的种类及性质 合理饮食 灭火原理与方法 | 单选题 |
7 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 氧化物的定义 微粒图像的分析及应用 化学式图示的分析 | 单选题 |
8 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 实验探究燃烧条件 控制变量法在实验设计中的应用 对比实验 | 单选题 |
9 | 0.65 | 金属与氧气反应 金属与盐溶液反应 中和反应的实际应用 溶液酸碱性及pH相关关系 | 单选题 |
10 | 0.65 | 石墨的相关知识 一氧化碳的毒性及安全使用 金属与氧气反应 羊毛、合成纤维、棉的鉴别 | 单选题 |
11 | 0.65 | 结晶分离混合物 饱和溶液和不饱和溶液的转换 固体溶解度概念 溶解度的相关计算 | 单选题 |
12 | 0.65 | 金属与酸反应原理 金属活动性强弱的探究 控制变量 描述实验现象 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
13 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 气体溶解度的影响因素 常见几种燃料使用对环境的影响 甲烷的燃烧 | 科普阅读题 |
15 | 0.65 | 化学方程式的书写 物质化学性质的决定因素 盐类参与的反应 常见化肥的种类及性质 | 流程题 |
三、实验题 | |||
14 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 二氧化碳制取的综合考查 常见仪器及制材的辨认 | |
四、综合应用题 | |||
16 | 0.4 | 浓酸敞口放置的变化和现象 常见几种酸的用途 中和反应相关实验与计算 盐类参与的反应 | |
五、计算题 | |||
17 | 0.65 | 不含杂质的化学方程式计算 高锰酸钾制取氧气实验 |