“证据推理和模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是
| A．氢氧化钠可与盐酸反应，则能理利用氢氧化钠治疗胃酸过多 |
| B．铁可从硫酸铜溶液中置换出铜，则银也可以从硫酸铜溶液中置换出铜 |
| C．铝与空气形成的物质对铝有保护作用，故铁与空气形成的物质对铁有保护作用 |
| D．常温下，pH大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7 |
更新时间：2024-05-18 18:01:03
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【推荐1】21世纪是钛的世纪，利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的工艺流程如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
| A．反应I除生成TiCl4以外，还生成一种可燃性气体，该气体应该是CO |
B．反应II的原理是TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2 |
| C．反应II需在氩气环境中进行，目的是防止镁被氧化，不能用氮气来代替氩气 |
| D．该工艺流程中可以循环使用的物质为氯气 |
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【推荐2】生活中处处有化学，厨房就是一个小小的化学世界。以下说法正确的是
| A．铝锅锅底的黑垢要经常打磨以免影响导热性 | B．发现燃气泄露要立即打开排风扇排出燃气 |
| C．铁锅的锅柄由热塑性塑料制成防止烫伤皮肤 | D．煮肉时能闻到香气说明分子在不停地运动 |
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【推荐1】化学学科核心素养体现了化学学科育人的基本要求。下列说法正确的是
| A．化学观念：5g蔗糖完全溶于50g水得到55g溶液，符合质量守恒定律 |
| B．科学思维：有机化合物中含有碳元素，故含碳元素的化合物一定是有机化合物 |
| C．科学探究与实践：不能用铁桶配制波尔多液，是因为铁能与硫酸铜溶液反应 |
| D．科学态度和责任：回收废旧金属，浪费人力资源，没有必要 |
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【推荐2】下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是
A． 向一定量石灰石中滴加稀盐酸 |
B． 向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 |
C． 向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉 |
D． 向相同质量的铁粉和锌粉中分别加入足量稀盐酸 |
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【推荐1】能用于治疗胃酸过多症的盐是
| A．小苏打 | B．纯碱 | C．苛性钠 | D．氢氧化铝 |
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【推荐2】下列有关叙述对应的化学方程式错误的是
| A．含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O |
B．实验室用过氧化氢溶液制氧气：2H2O2 2H2O+O2↑ |
| C．稀硫酸除铁锈：FeO+H2SO4=FeSO4+H2O |
| D．溶洞的形成：CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2 |
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名校
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【推荐1】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图像如图所示，下列说法正确的是
| A．图中c点所示溶液呈碱性 |
| B．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应 |
| C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 |
| D．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4 |
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【推荐2】下列实验对应的现象和结论正确的是
| 选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
| A | 氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后加入氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 | 氢氧化钠与硫酸反应中硫酸过量 |
| B | 向稀盐酸中加入硝酸钾溶液，并测定溶液混合前后pH | 溶液pH变大 | 稀盐酸与硝酸钾溶液发生了反应 |
| C | 向两支盛有硬水和软水样品的试管中滴加纯碱溶液 | 其中一份产生白色沉淀 | 产生沉淀的是硬水 |
| D | 向某固体中滴加稀盐酸 | 产生气泡 | 该固体是碳酸盐 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐3】下图所示的图像与对应的叙述相符合的是
| A．t3℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是甲乙丙 |
| B．向NaOH溶液中不断加水 |
| C．等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应 |
| D．向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉 |
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