【全国区级联考】广东省佛山市顺德区2018届九年级教学质量检测化学试题
广东
九年级
一模
2018-05-18
906次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学与社会发展、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
A.汽油挥发 | B.食品变质 | C.木炭除臭 | D.裁割玻璃 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.旧报纸 | B.果皮 |
C.废电池 | D.可乐瓶 |
【知识点】 废弃金属对环境的影响及回收解读
A.柠檬(pH≈2.6) | B.苹果(pH≈3.2) |
C.牛奶(pH≈6.5) | D.玉米粥(pH≈7.5) |
A.人体必需的微量元素:钙、碘 |
B.能导电的溶液:食盐水、蔗糖水 |
C.构成物质的粒子:分子、原子、离子 |
D.氧化物:水、氯酸钾 |
A.化学与环境 | B.物质与俗名 |
形成酸雨的罪魁祸首—氮的氧化物和SO2 二氧化碳的过量排放——温室效应加剧 | 氧化钙———生石灰 氢氧化钠——小苏打 |
C.性质与用途 | D.食品与安全 |
煤炉取暖防中毒———炉上放一壶水 防菜刀生锈———洗净擦干后悬挂 | 亚硝酸钠——不能当食盐用 甲醛溶液——可作食品保鲜剂 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.O-2—氧离子 | B.3H2—3个氢原子 |
C.Mo元素的化合价— | D.2N ——2个氮分子 |
【知识点】 化学符号周围数字的含义解读
A.化学性质与普通碳单质相同 |
B.常温下化学性质很活泼 |
C.碳原子的排列方式不同于金刚石 |
D.碳原子仍然在不断地运动 |
A.该服装面料的主要成分属于蛋白质 |
B.鉴别该服装的面料和里料可用灼烧闻气味的方法 |
C.面料羊毛中只含C、H、O三种元素 |
D.该服装面料的透气性较好 |
【知识点】 化学式、分子式及涵义解读 蛋白质解读 羊毛、合成纤维、棉的鉴别解读
选项 | A | B | C | D |
实验 设计 | . | |||
实验 目的 | 探究二氧化碳能与水反应 | 探究溶剂性质对溶解的影响 | 探究铁生锈 需要氧气 | 探究分子在不断运动 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.m的值为8 |
B.是一种金属元素 |
C.相对原子质量为78.96 g |
D.与氢元素能形成化学式为H2Se的化合物 |
A.CaClO | B.Ca(ClO)2 | C.Ca(ClO)3 | D.Ca(ClO)4 |
【知识点】 根据方程式推测化学式解读
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 向某待测液中加氯化钙溶液 | 白色沉淀 | 该溶液为AgNO3溶液 |
B | 燃着的木条伸入集气瓶中 | 火焰熄灭 | 瓶中气体是二氧化碳 |
C | 稀盐酸中加氢氧化钠稀溶液 | 无明显现象 | 盐酸与NaOH不反应 |
D | 在盐酸中同时插入铁片和银片 | 铁片冒气泡,银片无现象 | 活动性顺序:Fe>Ag |
A.A | B.B | C.C | D.D |
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 方法 |
A | KNO3(NaCl) | 水 | 蒸发 |
B | Cu(CuO) | 足量稀盐酸 | 过滤 |
C | CO2 (CO) | 足量O2 | 点燃 |
D | KCl(KClO3) | 少量MnO2 | 加热 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 |
B.向硝酸钾饱和溶液中加入氯化钠晶体 |
C.在容器内加热一定量的铜粉 |
D.向稀盐酸中加入一定量的镁 |
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)浓盐酸在空气中冒“白雾”,是因为盐酸具有
(2)干冰用作制冷剂,是因为干冰
(3)油锅着火,盖上锅盖能灭火,是因为
(4)用碳和氧化铜能冶炼铜,是因为(请用化学方程式解释)
(1)画出乙框中物质的模型图
(2)写出图示反应的化学方程式
(3)上图各物质中,由原子构成的物质是(写名称)
(1)t1 ℃时,甲的溶解度
(2)t1 ℃时,保持温度和溶剂质量不变,将乙的不饱和溶液变饱和的方法是
(3)t2 ℃时,50 g甲能配成
(4)将t2 ℃时甲的饱和溶液降温至t1 ℃,所得溶液的溶质质量分数为
(1)工业上,通常利用空气中各成分的
(2)火箭用液氢、液氧做推进剂的主要优点是(答一点)
(3)天舟一号太阳帆板的主要功能是将太阳能转变成
三、实验题 添加题型下试题
(1)实验A:滴入盐酸后,天平指针
(2)实验B:滴入氢氧化钠溶液后,能观察到的现象是
四、填空与简答 添加题型下试题
(1)F的化学式为
(2)让指针逆时针从当前位置开始转动,若所指物质能转化为下一物质,指针可继续转动,否则停止。则使指针停止转动的物质D为
(3)让指针顺时针从当前位置开始转动,若所指物质不能转化为下一物质,指针可继续转动,否则停止。则指针将停止在
(4)写出下列指定的化学方程式:
①E转化成F的中和反应
②C转化成D
(1)由操作①推知,固体混合物中一定没有
(2)操作③的名称是
(3)由操作②④⑤推知,操作②发生反应的化学方程式为
(4)由操作⑥⑦推知,固体A含有的物质是
五、实验题 添加题型下试题
(1)仪器a的名称是
(2)图A~C的装置和操作中,没有错误的是
(3)用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
(4)如图为制备CO并还原Fe3O4 的“微型”实验装置(夹持仪器等已略去)。已知甲酸的分解反应为:HCOOH H2O+CO↑。
①装置中气球的作用是
②CO与Fe3O4反应的化学方程式为
③该装置的优点是(写一条)
④请把图中虚线框内的导管补画完整
六、科学探究题 添加题型下试题
【提出猜想】猜想Ⅰ:蜡烛燃烧把集气瓶内的氧气耗尽,导致蜡烛熄灭。
猜想Ⅱ:蜡烛燃烧随集气瓶内氧气含量降低而变弱,放出的热量减少,使温度降至蜡烛的
猜想Ⅲ:蜡烛燃烧产生的二氧化碳能灭火,导致蜡烛熄灭。
【进行实验】小组设计如下图所示的实验装置,并进行实验来验证猜想。
实验操作 | 实验现象 | |
点燃蜡烛并连同胶塞上的其它仪器药品一起放入集气瓶中,塞紧胶塞 | 蜡烛火焰逐渐变微弱最终 | |
蜡烛熄灭并静置冷却后,将铜丝上提,使盛白磷的铜网勺高于试管口,试管倒下,水流出。 | 一会儿后,白磷着火燃烧,有大量 |
(1)蜡烛熄灭前,要让白磷浸没在小试管所盛的水中,目的是
(2)集气瓶中装入一些生石灰的设计目的,是让它发生反应提高瓶内的
(3)瓶内的白磷能燃烧,证明猜想
七、计算题 添加题型下试题
(1)明矾含有___________种元素;明矾中硫、氧元素的质量比为_______________。
(2)铝元素属于人体的_________(填“有害”或“非必需”)元素。研究表明,成人日摄入铝量应控制在4 mg以下。若每1000 g调和好的炸油条面中含明矾1.58 g,每根油条用面50 g,则食用2根油条所摄入铝的质量为____mg,超过了成人的日摄入控制量。
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入铜锌粉的累计质量/ g | 9 | 18 | 27 | 36 | 40 |
产生氢气的累计质量/ g | 0.1 | 0.2 | m | 0.4 | 0.4 |
容器中剩余固体的质量/ g | 5.71 | 11.42 | 17.13 | 22.84 | 26.84 |
(2)第四次加入铜锌粉并充分反应后,溶液中所含溶质的化学式为_____________。
(3)计算原混合液中盐酸的质量分数是多少_____________?(写出计算过程,结果精确到0.1%)
(4)通过计算可知,每9 g铜锌粉中含有_______________g锌粉。
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.94 | 废弃金属对环境的影响及回收 | 单选题 |
3 | 0.85 | 溶液酸碱性及pH相关关系 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响 | 单选题 |
4 | 0.85 | 氧化物的定义 物质化学性质的决定因素 人体内的常量元素 | 单选题 |
5 | 0.85 | 一氧化碳的毒性及安全使用 常见酸、碱的俗称及化学式 对人体健康危害的物质 常见几种燃料使用对环境的影响 | 单选题 |
6 | 0.65 | 化学符号周围数字的含义 | 单选题 |
7 | 0.65 | 微粒的共性 同种元素组成的物质 | 单选题 |
8 | 0.85 | 化学式、分子式及涵义 蛋白质 羊毛、合成纤维、棉的鉴别 | 单选题 |
9 | 0.65 | 微粒的共性 二氧化碳与水的反应及实验 探究铁生锈的条件 溶解性相关的实验探究 | 单选题 |
10 | 0.65 | 相对原子质量的概念及有关计算 最外层电子在化学变化中的作用 元素周期表及元素分类 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 | 单选题 |
11 | 0.65 | 根据方程式推测化学式 | 单选题 |
12 | 0.65 | 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 金属活动性强弱的探究 无明显现象的中和反应的判断 几种常见阴、阳离子的鉴别 | 单选题 |
13 | 0.65 | 氯酸钾制取氧气 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 结晶分离混合物 酸的通性 | 单选题 |
14 | 0.4 | 金属与氧气反应 金属与酸反应的图像 图像分析溶质质量分数的变化 盐类参与的反应 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
15 | 0.65 | 碳单质与某些氧化物的反应 二氧化碳的用途 浓酸敞口放置的变化和现象 灭火原理与方法 | 填空题 |
16 | 0.65 | 用质量守恒定律确定物质组成 化学方程式的书写 微粒图像的分析及应用 物质化学性质的决定因素 | 简答题 |
17 | 0.65 | 饱和溶液和不饱和溶液的转换 固体溶解度概念 固体溶解度曲线的应用 溶解度的相关计算 | 简答题 |
18 | 0.65 | 工业制取氧气 电解水生成物的验证 化学反应中能量变化的实际应用 氢能源的优点 | 简答题 |
20 | 0.15 | 化学方程式的书写 中和反应的概念及微观本质 盐类参与的反应 各类物质间反应的总结 | 推断题 |
21 | 0.4 | 化学方程式的书写 盐类参与的反应 铵根离子的验证 过滤 | 推断题 |
三、实验题 | |||
19 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 二氧化碳与碱的反应及实验 控制变量法在实验设计中的应用 | |
22 | 0.4 | 过氧化氢制取氧气实验 一氧化碳还原氧化铁实验 浓硫酸的稀释 蒸发 | |
四、科学探究题 | |||
23 | 0.4 | 实验探究燃烧条件 控制变量法在实验设计中的应用 灭火原理与方法 | |
五、计算题 | |||
24 | 0.65 | 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 对人体健康危害的物质 | |
25 | 0.15 | 有关质量守恒定律的计算 不含杂质的化学方程式计算 金属与盐溶液反应 金属与酸反应原理 |