江苏省盐城市盐城中学2017届九年级一模化学试题
江苏
九年级
一模
2018-11-13
504次
整体难度:
容易
考查范围:
化学与社会发展、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
江苏省盐城市盐城中学2017届九年级一模化学试题
江苏
九年级
一模
2018-11-13
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容易
考查范围:
化学与社会发展、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
2. 物质世界充满了变化。下列变化中,属于物理变化的是
A.呼吸作用 | B.蜡烛燃烧 | C.干冰升华 | D.生石灰变质 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读 生石灰变质的探究解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
3. 日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用。其中,运用不正确的是
A.用烧灼并闻气味的方法区别天然纤维和合成纤维 |
B.适当补充碘元素可以预防甲状腺肿大 |
C.在室内放一盆水,能防止一氧化碳中毒 |
D.用含有小苏打的药物治疗胃酸过多 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
5. 下说法正确的是
A.水由水分子构成,汞由汞原子构成,氯化钠由钠离子和氯离子构成 |
B.结构示意图分别为、的粒子,其化学性质相同 |
C.2O表示两个氧分子 |
D.S2- 表示硫元素的化合价为-2价 |
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2018-11-09更新
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376次组卷
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2卷引用:江苏省盐城市盐城中学2017届九年级一模化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
名校
6. 建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。对下列事实的解释错误的是
A.花香四溢——分子不断运动 |
B.烧碱溶液、石灰水均显碱性——溶液中都含有金属离子 |
C.CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同 |
D.石墨变为金刚石——碳原子的排列方式发生改变 |
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2018-11-09更新
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193次组卷
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4卷引用:江苏省盐城市盐城中学2017届九年级一模化学试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
7. 2017年“世界水日”的宣传主题是“Wastewater”(废水)。下列有关水的说法错误的是
A.水通过三态变化实现天然循环,太阳为其提供能量 |
B.利用海水的潮汐变化可以获得电能 |
C.活性炭可将工业废水转化为蒸馏水 |
D.利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源 |
【知识点】 绿色能源的开发及利用解读 水体的污染及保护解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
8. 2017年4月20日,我国首艘货运飞船——天舟一号成功发射,其运载火箭的燃料之一是偏二甲肼(C2H8N2).下列有关偏二甲肼说法不正确的是
A.偏二甲肼由12个原子构成 |
B.偏二甲肼中氮元素的质量分数最大 |
C.偏二甲肼分子中碳、氢、氮原子个数比为1:4:1 |
D.偏二甲肼的相对分子质量为60 |
【知识点】 化学式的简单计算 化学式、分子式及涵义解读
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2018-11-09更新
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427次组卷
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4卷引用:江苏省盐城市盐城中学2017届九年级一模化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
9. 下列实验现象描述正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 |
B.电解水实验:通电一段时间后,正、负极产生的气体体积比约为2:1 |
C.高温条件下一氧化碳还原氧化铜:黑色固体逐渐变成光亮的铜 |
D.铜片放入硝酸银溶液中:固体表面有银白色固体产生,溶液由蓝色逐渐变为无色 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
10. 甲和乙在点燃条件下反应生成丙和丁,其微观过程如图所示.
下列说法中,不正确的是
下列说法中,不正确的是
A.丙的化学式为H2O | B.甲和丁中碳元素的化合价相同 |
C.丁中两种元素的质量比为3:8 | D.生成丙和丁的质量比为9:11 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
11. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.P点表示时,a、c饱和溶液中溶质质量相等 |
B.时,将30g a物质加入到50g水中充分搅拌,得到80g a的饱和溶液 |
C.时等质量的三种饱和溶液降温至,所得溶液中溶剂质量 |
D.将时a、b、c三种物质的溶液分别升温至,其溶质质量分数都不可能发生变化 |
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2018-11-09更新
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622次组卷
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19卷引用:江苏省盐城市盐城中学2017届九年级一模化学试题
江苏省盐城市盐城中学2017届九年级一模化学试题【校级联考】江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区渎边联盟2019届九年级下学期中考模拟化学试题山东省聊城市临清县兴华中学2019届九年级下学期中考三模化学试题四川省泸州市泸县潮河镇尚春中学2019届九年级下学期中考二模化学试题四川省德阳市中江县南华镇中学2019届九年级下学期中考二模化学试题四川省雅安市芦山中学2019届九年级下学期中考三模化学试题江苏省扬州市宝应中学2019届九年级下学期中考三模化学试题黑龙江省大庆市肇源第四中学2019届九年级上学期期中化学试题湖北省襄阳市枣阳市梁集中学2019届九年级下学期中考二模化学试题福建省漳州市龙海第二中学2019届九年级下学期中考三模化学试题江苏省南京市联合体2019届九年级下学期中考二模化学试题江苏省无锡市宜兴市外国语学校2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试题2020年安徽省阜阳市阜南县赵集镇耿集中学中考模拟化学试题2020年江苏省无锡市梁溪区第一女子中学中考二模化学试题山东省济宁市邹城市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题江苏省无锡市江阴市长泾片(片区)2020-2021学年九年级下学期期中化学试题广东省深圳市盐田区深圳外国语学校2020-2021学年九年级下学期第六次月考化学试题广东省广州市荔湾区广雅中学2020-2021学年九年级下学期阶段检测(四)化学试题江苏省宿迁市2022-2023学年九年级下学期三校联考5月月考化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
12. 某同学利用如图装置进行两个实验. (资料:白磷的着火点为40℃.)
下列说法不正确的是
Ⅰ中药品 | Ⅱ中药品 | Ⅲ中药品 | |
实验1 | 块状大理石、浓盐酸 | 硝酸银溶液 | 紫色石蕊溶液 |
实验2 | MnO2、H2O2溶液 | 白磷 热水(80℃) | 白磷 冷水(10℃) |
下列说法不正确的是
A.实验1,可观察到Ⅱ中硝酸银溶液变浑浊,能说明浓盐酸有挥发性 |
B.实验1,可观察到Ⅲ中的紫色石蕊溶液变红,能说明CO2能与水反应生成碳酸 |
C.实验2,装置Ⅱ、Ⅲ中均有气泡产生,试管Ⅱ中的白磷发生燃烧 |
D.实验2,通过对实验过程的观察分析,能证明可燃物燃烧需要有氧气和温度达到着火点 |
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13. 下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是
选项 | 实验目的 | 试剂或方法 |
A | 鉴别NaOH、CaCO3、NH4NO3三种固体 | 水 |
B | 鉴别BaCl2、CuSO4、NaOH三种溶液 | 不另加试剂 |
C | 除去CaCl2溶液中少量的BaCl2 | 过量的碳酸钙,过滤 |
D | 碳粉中混有少量氧化铜粉末 | 足量的稀盐酸,过滤 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
14. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是
A. 表示向等质量、等质量分数的两份稀硫酸中分别加入足量的Zn(OH)2和ZnCO3 |
B. 向饱和的NaCl溶液中不断加水 |
C. 向一定质量的氧化铜固体中加稀硫酸 |
D. 向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸 |
【知识点】 图像分析溶质质量分数的变化解读 酸的通性解读
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选择题-单选题
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较难(0.4)
15. MgO和Mg(OH)2固体混合粉末24g,其中镁元素的质量分数为50%,放入一定量的稀硫酸中,恰好与两种固体完全反应,反应后形成溶液的溶质质量分数为20%,则加入稀硫酸的溶质质量分数约为
A.21.16% | B.12.27% | C.17.75% | D.10.18% |
【知识点】 溶质质量分数结合化学方程式的计算解读 酸的通性解读
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2018-11-09更新
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189次组卷
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2卷引用:江苏省盐城市盐城中学2017届九年级一模化学试题
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
16. 分类是研究物质的一种重要方法,但分类要有一定的标准.请按照物质用途、组成两种分类标准,将下列物质:
A.氢氧化钠;B.硝酸钾; C.生铁; D.水;E.硫酸; F.乙醇,按要求的顺序填写在相应的空格中(每种物质只能选填一次,只填写序号 )
______ 、_______ 、_______ 、________ 、_______ 、_________
A.氢氧化钠;B.硝酸钾; C.生铁; D.水;E.硫酸; F.乙醇,按要求的顺序填写在相应的空格中(每种物质
【知识点】 无机物的分类 金属材料和非金属材料解读 常见化肥的种类及性质解读 乙醇解读
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
17. 化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题:
(1)A实验中分别将硫在空气和氧气中燃烧,硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是_______________ 。
(2)B实验中设计合理的是______ (填“①”或“②”),另一装置设计中存在的问题是______________ ;
(3)C是定量实验,选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差.实验时选择量筒规格应为__________ (填“50mL”或“100mL”),称量时砝码与药品位置放反了(1g以下使用游码),所得溶液的质量分数___________ 15%(填“>”、“=”或“<”).
(1)A实验中分别将硫在空气和氧气中燃烧,硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是
(2)B实验中设计合理的是
(3)C是定量实验,选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差.实验时选择量筒规格应为
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实验题
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较易(0.85)
18. 下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:①___________ ,②___________ 。
(2)用氯酸钾制氧气选用的发生装置是_______ (选填序号),反应的化学方程式为____ 。
(3)若B装置中固体为二氧化锰,②中加入_________ 试剂可制O2。要获得干燥的O2,应先将气体通过盛有_______ 的D装置,再用E装置收集,气体应从_________ 端通入(选填“a”或“b”)。
(4)实验室可用B或C装置制CO2, C相对于B装置的优点有______ 。
(5)实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取 并收集干燥 的氨气,所选装置正确的连接顺序是_________ → _________ →F (填字母代号)。
(6)为探究氨气的性质,按如图装置进行实验。观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成。
【查阅资料】Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
【提出问题】得到的红色物质是什么?
【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是_______ 。
若猜想①成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为_________ ,说明NH3具有________ 性。
【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O:____ 。
(1)写出有标号的仪器名称:①
(2)用氯酸钾制氧气选用的发生装置是
(3)若B装置中固体为二氧化锰,②中加入
(4)实验室可用B或C装置制CO2, C相对于B装置的优点有
(5)实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要
(6)为探究氨气的性质,按如图装置进行实验。观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成。
【查阅资料】Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
【提出问题】得到的红色物质是什么?
【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是
若猜想①成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为
【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O:
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四、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-流程题
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适中(0.65)
19. 南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土,蕴藏着丰富的海洋资源.从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示:
回答下列问题:
①步骤Ⅴ中所加试剂是_________ .
②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,可加入下了物质,利用过滤等操作进行除杂,则加入下列三种物质的先后顺序为_______ (填字序号).
a.适量的盐酸 b.稍过量的Na2CO3溶液 c.稍过量的Ba(OH)2溶液
③第VI步反应的化学方程式是_________ .
回答下列问题:
①步骤Ⅴ中所加试剂是
②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,可加入下了物质,利用过滤等操作进行除杂,则加入下列三种物质的先后顺序为
a.适量的盐酸 b.稍过量的Na2CO3溶液 c.稍过量的Ba(OH)2溶液
③第VI步反应的化学方程式是
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五、综合应用题 添加题型下试题
综合应用题
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较难(0.4)
20. 人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切,金属在生活生产中有着非常广泛的应用.请回答下列问题:
(一)铁的广泛应用
(1)钢铁属于________ (填“纯净物”或“混合物”);
(2)如图为生活中常见“暖贴”的部分标签.暖贴可以贴于身体的某个部位,自行发热,用于取暖或热敷.使用时空气进入暖贴,空气中的氧气、水蒸气与暖贴中的_____ 发生反应而使暖贴放热.使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为______ .
(二)铁化学性质的探究
将m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量.质量仍为mg,对所得滤液和滤渣有如下四种判断,以下判断正确的是______ .
A.滤液可能是无色
B.滤渣中的物质可能有3种
C.滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
D.滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
(三)炼铁过程的探究
(1)在化学实验室里,可以利用如图装置制得铁:
①在装置B的反应中,实验开始前应先_______ (选填“通CO”或“加热”);
②C处酒精灯的作用是__________ ;
③工业上,高炉炼铁的原料是赤铁矿、焦炭、空气和____ ;
(2)某铁矿粉,主要成分为铁的氧化物(FeXOy),一学生利用上图实验作进一步分析,过程及数据如下。(注:铁矿粉中杂质不参与下列过程中的反应)
ⅰ.取29g该铁矿粉在CO气流中充分加热,将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收,烧碱溶液增重17.6g
ⅱ.将上述加热后的固体取出后,再向固体逐滴加入稀硫酸,测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如下图:
计算该铁的氧化物化学式中,x、y的最简整数比x︰y=______ 。
品名:双吸剂 成分:铁粉、生石灰等 |
(1)钢铁属于
(2)如图为生活中常见“暖贴”的部分标签.暖贴可以贴于身体的某个部位,自行发热,用于取暖或热敷.使用时空气进入暖贴,空气中的氧气、水蒸气与暖贴中的
(二)铁化学性质的探究
将m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量.质量仍为mg,对所得滤液和滤渣有如下四种判断,以下判断正确的是
A.滤液可能是无色
B.滤渣中的物质可能有3种
C.滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
D.滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
(三)炼铁过程的探究
(1)在化学实验室里,可以利用如图装置制得铁:
①在装置B的反应中,实验开始前应先
②C处酒精灯的作用是
③工业上,高炉炼铁的原料是赤铁矿、焦炭、空气和
(2)某铁矿粉,主要成分为铁的氧化物(FeXOy),一学生利用上图实验作进一步分析,过程及数据如下。(注:铁矿粉中杂质不参与下列过程中的反应)
ⅰ.取29g该铁矿粉在CO气流中充分加热,将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收,烧碱溶液增重17.6g
ⅱ.将上述加热后的固体取出后,再向固体逐滴加入稀硫酸,测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如下图:
计算该铁的氧化物化学式中,x、y的最简整数比x︰y=
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:化学与社会发展、物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘
试卷题型(共 20题)
题型
数量
选择题
15
填空与简答
2
实验题
2
综合应用题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 空气污染及其保护 “三废”处理 | 单选题 |
2 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 生石灰变质的探究 | 单选题 |
3 | 0.94 | 一氧化碳的毒性及安全使用 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 人体内的微量元素——碘、铁元素 羊毛、合成纤维、棉的鉴别 | 单选题 |
4 | 0.94 | 物质的加热 蒸发 液体药品的取用 气体发生、收集装置 | 单选题 |
5 | 0.94 | 最外层电子在化学变化中的作用 物质化学性质的决定因素 化学式、分子式及涵义 常用化合价规律 | 单选题 |
6 | 0.94 | 微粒的观点解释现象 碱的通性的微观实质 | 单选题 |
7 | 0.94 | 绿色能源的开发及利用 水体的污染及保护 | 单选题 |
8 | 0.94 | 化学式的简单计算 化学式、分子式及涵义 | 单选题 |
9 | 0.85 | 铁在氧气中燃烧及其实验 一氧化碳还原氧化铜实验 金属与盐溶液反应 电解水生成物的验证 | 单选题 |
10 | 0.85 | 用质量守恒定律确定物质组成 根据化学方程式计算质量比 微粒图像的分析及应用 根据化学式计算元素质量比 | 单选题 |
11 | 0.65 | 固体溶解度概念 固体溶解度曲线的应用 溶解度的相关计算 | 单选题 |
12 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 盐酸的物理性质 酸的通性 实验探究燃烧条件 | 单选题 |
13 | 0.65 | 溶解时能量的变化 酸的通性 盐类参与的反应 常见物质的颜色 | 单选题 |
14 | 0.65 | 图像分析溶质质量分数的变化 酸的通性 | 单选题 |
15 | 0.4 | 溶质质量分数结合化学方程式的计算 酸的通性 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
16 | 0.85 | 无机物的分类 金属材料和非金属材料 常见化肥的种类及性质 乙醇 | 填空题 |
19 | 0.65 | 化学方程式的书写 酸的通性 盐类参与的反应 | 流程题 |
三、实验题 | |||
17 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 空气和氧气中的燃烧现象差异 固体配制一定质量分数溶液 实验探究燃烧条件 | |
18 | 0.85 | 化学方程式的书写 氯酸钾制取氧气 制取二氧化碳实验的改进 设计实验探究物质的成分 | |
四、综合应用题 | |||
20 | 0.4 | 化学方程式与实验的计算 金属活动顺序图像分析 工业炼铁的原理及装置 一氧化碳还原氧化铁实验 |