江苏省连云港市新海实验中学苍梧校区2019届九年级下学期中考三模化学试题
江苏
九年级
三模
2019-06-27
370次
整体难度：
适中
考查范围：
物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
江苏省连云港市新海实验中学苍梧校区2019届九年级下学期中考三模化学试题
江苏
九年级
三模
2019-06-27
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整体难度：
适中
考查范围：
物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
1. 下列变化只涉及物理变化的是
| A．光合作用 | B．矿石粉碎 | C．钢铁生锈 | D．葡萄酿酒 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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2019-01-30更新
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266次组卷
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6卷引用：2014年初中毕业升学考试（江苏省宿迁卷）化学
选择题-单选题
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较易(0.85)
2. 未成年人正处于生长发育阶段，需要摄入比成年人更多的常量元素是
| A．钙 | B．硒 | C．碘 | D．锌 |
【知识点】 人体内的常量元素解读 人体内的微量元素——碘、铁元素解读
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2019-01-30更新
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347次组卷
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3卷引用：2014年初中毕业升学考试（江苏南通卷）化学
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
3. 下列粒子在化学反应中容易得到电子，形成阴离子的是
A． | B． | C． | D． |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
4. 作为一名中学生应该有一定的安全防范意识。下列说法正确的是
| A．电器着火时立即用水扑灭 | B．若家中燃气泄漏，点燃蜡烛查找漏气处 |
| C．用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期 | D．为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
6. 物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是
| A．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同 |
| B．金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同 |
| C．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同 |
| D．一氧化碳和二氧化碳性质不同，是由于一氧化碳和二氧化碳的组成元素不同 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
7. 蛋白质是人类重要的营养物质，通过食物获得的蛋白质，在肠道里与水反应生成丙氨酸（C3H7O2N）等氨基酸。下列说法不正确的是
| A．丙氨酸属于有机小分子化合物 | B．丙氨酸中氮元素的质量分数约为15.7% |
| C．1个丙氨酸分子中含有一个氧分子 | D．丙氨酸中碳元素和氧元素质量比为9:8 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
解题方法
8. 下列实验能达到实验目的的是
| 序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 实验 |  |  |  |  |
| 目的 | 验证面粉粉尘能发生爆炸 | 探究可燃物的燃烧条件 | 探究溶剂种类对物质溶解性的影响 | 探究二氧化碳能与水反应 |
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①③ |
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2019-06-22更新
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238次组卷
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5卷引用：江苏省连云港市新海实验中学苍梧校区2019届九年级下学期中考三模化学试题
选择题-单选题
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较难(0.4)
名校
9. “分子机器”是指在分子尺寸上制造的一类分子器件，其长短仅相当于l纳米左右（1纳米=10-9米）。它的驱动方式是通过外部刺激（如电能、光照等）使分子结构发生改变，从而对外做功。下列关于分子机器的说法中，正确的是
| A．肉眼能直接观察到分子机器 |
| B．分子机器驱动过程中，发生了化学变化 |
| C．分子机器的驱动不需要能量 |
| D．分子机器“发动机”驱动方式与普通发动机相同 |
【知识点】 物质的微粒性
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2017-03-26更新
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1162次组卷
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19卷引用：2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷
2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷江苏省扬州市江都区2018届九年级下学期一模考试化学试题山东省沂水县2018届九年级中考模拟考试化学试题山东省临沭县青云镇中心中学2018届九年级下学期一轮复习验收考试化学试题（已下线）考前20天终极冲刺攻略 第02期 倒数第13天 物质的性质与变化 化学反应的认识【市级联考】山东省潍坊市2019届九年级下学期中考一模化学试题江苏省连云港市新海实验中学苍梧校区2019届九年级下学期中考三模化学试题鲁教版九年级上册第二单元第二节水分子的变化2017年江苏省苏州市姑苏区苏州市立达中学中考二模化学试题2017年北京市门头沟区中考二模化学试题2018年安徽省安庆市潜山县梅城中学中考一模化学试题2017年江西省南昌市创新中心调研测试化学试题甘肃省兰州市城关区树人中学2019-2020学年九年级上学期期中化学试题江苏省无锡市江阴市文林中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题广东省湛江市廉江市实验学校2019-2020学年八年级上学期第一次月考化学试题（A班）安徽省淮南市西部地区2020-2021学年九年级上学期第二次联考化学试题四川省成都市金牛区成都外国语学校2020-2021学年九年级上学期期中化学试题重庆市重庆实验外国语学校2020-2021学年九年级上学期第二次月考化学试题2019年山东省威海市临港区中考模拟化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
10. 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），拟定实验方案可行的是
| A．氨气（水蒸气）—通过足量的浓硫酸 |
| B．C（CuO）加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 |
| C．K2CO3固体（KCl）一加入适量稀盐酸，蒸发结晶 |
| D．FeCl2溶液（CuSO4）—加入过量的Fe粉，过滤 |
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2019-06-27更新
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124次组卷
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4卷引用：江苏省连云港市新海实验中学苍梧校区2019届九年级下学期中考三模化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
11. 下列各组物质鉴别方案的描述，不正确的是
| A．CO2、CO、CH4三种气体，只用燃着的木条就能将其鉴别出来 |
| B．NH4NO3、FeCl3、NaCl三种固体，只用水就能将其鉴别出来 |
| C．CaCl2、Na2CO3、HCl三种溶液，只用相互间的反应就能将其鉴别出来 |
| D．酒精、食醋、矿泉水三种溶液，通过闻气味就能将其鉴别出来 |
【知识点】 物质鉴别——选用试剂鉴别解读 几种常见阴、阳离子的鉴别解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
12. 某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为50%，将50g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则最终固体质量是
| A．25g | B．35g | C．15g | D．5g |
【知识点】 含杂质的化学方程式计算解读
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2019-06-27更新
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96次组卷
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3卷引用：江苏省连云港市新海实验中学苍梧校区2019届九年级下学期中考三模化学试题
江苏省连云港市新海实验中学苍梧校区2019届九年级下学期中考三模化学试题2018年江苏省南京市建邺区中考一模化学试题（已下线）冲刺小卷09 化学方程式的计算-2020年《三步冲刺中考·化学》之最新模考分类冲刺小卷(人教版)
二、实验题 添加题型下试题
实验题
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较易(0.85)
名校
13. 完成下列基础学生实验。
（1）写出图中标号仪器的名称：①__________________ ；② __________________ 。
（2）用大理石与稀盐酸反应制取CO2，化学方程式为___________________________________________ ，应该选用的发生和收集装置组合是 ______________ 。
（3）若选择KClO3与MnO2的混合物制备O2，反应前后MnO2的量将___________ 。（填“增加”、“减小”或“不变”）
（4）如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积测量等，用该装置不能完成的实验是___ （填序号）。
a．气体从b端通入，收集二氧化碳。
b．瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳。
c．瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，除去CO中混有的CO2。
d．瓶内装满水，在a端接量筒，气体从b端通入，测量气体的体积
（1）写出图中标号仪器的名称：①
（2）用大理石与稀盐酸反应制取CO2，化学方程式为
（3）若选择KClO3与MnO2的混合物制备O2，反应前后MnO2的量将
（4）如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积测量等，用该装置不能完成的实验是
a．气体从b端通入，收集二氧化碳。
b．瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳。
c．瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，除去CO中混有的CO2。
d．瓶内装满水，在a端接量筒，气体从b端通入，测量气体的体积
【知识点】 制取二氧化碳的装置解读 二氧化碳制取的综合考查解读
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三、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-简答题
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较易(0.85)
名校
14. 化学与生活、科技、环境密切相关。
（1）化学与生活
①喝了汽水以后，常常会打嗝，说明气体溶解度与____________ 有关。
②炒菜时油锅中的油不慎着火，可采取的灭火方法是_____________________ 或放入较多蔬菜。
（2）化学与科技交警通过吹气法检查司机“酒驾”的化学原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速反应生成硫酸，其溶液含铬离子（Cr3+）而为蓝绿色。下列相关说法正确的是___________ 。
a．酒中含有的酒精属于有机物 b．K2Cr2O7属于氧化物
c．交警能闻到酒味是因为分子之间有空隙 d．硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3
（3）化学与环境日益严峻的能源危机促进了再生能的究：有专家提出，如果能利用太阳能使燃料燃烧产物，如CO2、H2O、N2重新组合（如图），可以节约燃料，缓解能源危机。
①在此构想的物质循环中太阳能最终转为___________ 能。
②根据图示，试写出甲醇（CH3OH）在空气中充分燃烧的化学程式_________________ 。
（1）化学与生活
①喝了汽水以后，常常会打嗝，说明气体溶解度与
②炒菜时油锅中的油不慎着火，可采取的灭火方法是
（2）化学与科技交警通过吹气法检查司机“酒驾”的化学原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速反应生成硫酸，其溶液含铬离子（Cr3+）而为蓝绿色。下列相关说法正确的是
a．酒中含有的酒精属于有机物 b．K2Cr2O7属于氧化物
c．交警能闻到酒味是因为分子之间有空隙 d．硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3
（3）化学与环境日益严峻的能源危机促进了再生能的究：有专家提出，如果能利用太阳能使燃料燃烧产物，如CO2、H2O、N2重新组合（如图），可以节约燃料，缓解能源危机。
①在此构想的物质循环中太阳能最终转为
②根据图示，试写出甲醇（CH3OH）在空气中充分燃烧的化学程式
【知识点】 气体溶解度的影响因素解读 灭火原理与方法解读
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填空与简答-简答题
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较易(0.85)
名校
15. 水者，万物之本。
（1）水的保护
①保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列的防止水污染的措施可行的是_________ 。
a．抑制水中所有动植物生长 b．不任意排放工业废水
c．禁止使用农药和化肥 d．生活污水处理后再排放
②我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂ClO2，制取ClO2反应为：:X＋2NaClO2＝2ClO2＋2NaCl，则X的化学式为____________ 。
（2）水的组成写出电解水的化学方程式___________________________________________ 。
（3）水的用途
①将下列物质加入足量的水中，能形成无色溶液的是_________ （填字母）。
a．植物油 b．蔗糖 c．碳酸钙 d．高锰酸钾
②农业生产中，用质量分数为7.1%的KNO3溶液作为无土栽培的营养液，欲配制100g该营养液，需水__________ mL（水的密度近似看作1g/cm3）。
③KCl和KNO3溶解度曲线如图所示，30℃时取KNO320g，用50g水充分溶解，再将溶液降温到10℃，此时KNO3溶液的质量是____________ 。30℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数与KCl饱和溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是_________ （填字母）。
a．大于 b．小于 c．等于 d．无法确定
（1）水的保护
①保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列的防止水污染的措施可行的是
a．抑制水中所有动植物生长 b．不任意排放工业废水
c．禁止使用农药和化肥 d．生活污水处理后再排放
②我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂ClO2，制取ClO2反应为：:X＋2NaClO2＝2ClO2＋2NaCl，则X的化学式为
（2）水的组成写出电解水的化学方程式
（3）水的用途
①将下列物质加入足量的水中，能形成无色溶液的是
a．植物油 b．蔗糖 c．碳酸钙 d．高锰酸钾
②农业生产中，用质量分数为7.1%的KNO3溶液作为无土栽培的营养液，欲配制100g该营养液，需水
③KCl和KNO3溶解度曲线如图所示，30℃时取KNO320g，用50g水充分溶解，再将溶液降温到10℃，此时KNO3溶液的质量是
a．大于 b．小于 c．等于 d．无法确定
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填空与简答-推断题
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较易(0.85)
名校
16. A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如下图所示的关系（“→“表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“—“表示相两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去），请回答下列问题。
（1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为_________ ，物质D的类别为______ （填酸、碱、盐或氧化物）。
（2）若A是能供给人类呼吸的气体，B在常温下呈液态，D的水溶液显蓝色
①C-D反应的化学方程式是____________________________________________ 。
②B→E反应的化学方程式是___________________________________________ 。
（1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为
（2）若A是能供给人类呼吸的气体，B在常温下呈液态，D的水溶液显蓝色
①C-D反应的化学方程式是
②B→E反应的化学方程式是
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2019-06-22更新
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200次组卷
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3卷引用：江苏省连云港市新海实验中学苍梧校区2019届九年级下学期中考三模化学试题
填空与简答-简答题
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适中(0.65)
名校
17. “人工固氮”的新方法的反应过程示意图如下：
（1）依据反应的微观示意图写出化学方程式________________________ 。
（2）氨气进入大气后与水作用，可能形成“碱雨”，写出碱雨中的碱的化学式________________ 。
（3）氨是氮肥工业的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下：
①加入的X应为__________ （填字母序号）。
A H2SO4 B CaSO4 C SO2
②生产流程中能被循环利用的物质是_______________ 。
（1）依据反应的微观示意图写出化学方程式
（2）氨气进入大气后与水作用，可能形成“碱雨”，写出碱雨中的碱的化学式
（3）氨是氮肥工业的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下：
①加入的X应为
A H2SO4 B CaSO4 C SO2
②生产流程中能被循环利用的物质是
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四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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较难(0.4)
名校
解题方法
18. 铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。
（1）下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题。
①A中细铁丝燃烧的化学方程式为______________ 。
②B中铁钉最易生锈的部位是___ （填“a”、“b”或“c”）。
③C中铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为______ 。
（2）化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。
【提出猜想】气体可能是SO2、O2或H2中的一种。
【查阅资料】1．SO2与二氧化碳化学性质相似，也能使澄清石灰水变浑浊。
2．H2化学性质与一氧化碳相似，一定条件下也能还原金属氧化物。
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
①甲同学认为是O2，除了用带火星木条检验外，还可将气体通过灼热的铜网，如果观察到___________________ ，证明猜想正确。
②乙同学认为是SO2，只需将气体通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否变浑浊，写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式_____________________________________________ 。
【实验探究】实验小组同学综合考虑，设计了如下组合实验方案，验证猜想。
③实验开始时，先将收集到的气体从a处通入一段时间，再点燃C处酒精灯，这样操作的目的是__________________________________ 。
④实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质。
【实验结论】铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是____________ 。
【思维拓展】硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊，为抑制该反应的发生，配制硫酸铜溶液时，通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中，再加水稀释上述实验中的气体就是铁与X反应产生的，你认为X最好是______________ （写化学式）。
（1）下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题。
①A中细铁丝燃烧的化学方程式为
②B中铁钉最易生锈的部位是
③C中铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为
（2）化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。
【提出猜想】气体可能是SO2、O2或H2中的一种。
【查阅资料】1．SO2与二氧化碳化学性质相似，也能使澄清石灰水变浑浊。
2．H2化学性质与一氧化碳相似，一定条件下也能还原金属氧化物。
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
①甲同学认为是O2，除了用带火星木条检验外，还可将气体通过灼热的铜网，如果观察到
②乙同学认为是SO2，只需将气体通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否变浑浊，写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式
【实验探究】实验小组同学综合考虑，设计了如下组合实验方案，验证猜想。
③实验开始时，先将收集到的气体从a处通入一段时间，再点燃C处酒精灯，这样操作的目的是
④实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质。
【实验结论】铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是
【思维拓展】硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊，为抑制该反应的发生，配制硫酸铜溶液时，通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中，再加水稀释上述实验中的气体就是铁与X反应产生的，你认为X最好是
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五、计算题 添加题型下试题
计算题
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较易(0.85)
名校
19. 如图是某胃药标签，某合作学习小组的同学们欲测定该药品中碳酸氢钠的质量分数，进行了如下实验：取10粒该药品研碎后放入烧杯中，加入50g水充分溶解，滴加溶质质量数为7.3％的稀盐酸，当气泡不再产生时，用去稀盐酸10g（药品中的其他成分不与稀盐酸反应）。请计算：该胃药中碳酸氢钠的质量分数__________ （写出计算步骤）。
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：物质的化学变化、化学与社会发展、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验
试卷题型（共 19题）
题型
数量
选择题
12
实验题
1
填空与简答
4
科学探究题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
| 2 | 0.85 | 人体内的常量元素 人体内的微量元素——碘、铁元素 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 原子核外电子的分层排布认识 原子结构示意图含义及应用 | 单选题 |
| 4 | 0.85 | 对人体健康危害的物质 灭火原理与方法 火灾的预防及自救措施 | 单选题 |
| 5 | 0.85 | 浓硫酸的稀释 溶液的酸碱性的判断与pH的测定 化学实验室安全规则 | 单选题 |
| 6 | 0.85 | 同种元素组成的物质 结构、性质与用途的关系 碳的氧化物的全面比较 | 单选题 |
| 7 | 0.85 | 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | 单选题 |
| 8 | 0.65 | 二氧化碳与水的反应及实验 溶解性相关的实验探究 实验探究燃烧条件 爆炸原理的实验探究 | 单选题 |
| 9 | 0.4 | 物质的微粒性 | 单选题 |
| 10 | 0.85 | 浓硫酸做干燥剂 盐类参与的反应 常见酸碱盐的溶解性 气体净化、干燥 | 单选题 |
| 11 | 0.85 | 物质鉴别——选用试剂鉴别 几种常见阴、阳离子的鉴别 | 单选题 |
| 12 | 0.85 | 含杂质的化学方程式计算 | 单选题 |
| 二、实验题 | |||
| 13 | 0.85 | 制取二氧化碳的装置 二氧化碳制取的综合考查 | |
| 三、填空与简答 | |||
| 14 | 0.85 | 气体溶解度的影响因素 灭火原理与方法 | 简答题 |
| 15 | 0.85 | 用质量守恒定律确定物质组成 电解水原理 固体溶解度曲线的应用 | 简答题 |
| 16 | 0.85 | 碳单质与二氧化碳的反应 根据酸的通性推断物质的性质 根据碱的性质推断其他物质的性质 | 推断题 |
| 17 | 0.65 | 化学方程式的书写 常见几种燃料使用对环境的影响 侯氏制碱法 | 简答题 |
| 四、科学探究题 | |||
| 18 | 0.4 | 铁在氧气中燃烧及其实验 金属与盐溶液反应 探究铁生锈的条件 碱的通性 | |
| 五、计算题 | |||
| 19 | 0.85 | 溶质质量分数结合化学方程式的计算 溶液和化学方程式的综合计算 | |
