2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考模拟化学试题(最后一卷)
安徽
九年级
三模
2020-11-05
471次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考模拟化学试题(最后一卷)
安徽
九年级
三模
2020-11-05
471次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
1. 下列实验过程中,主要发生化学变化的是( )
A.饱和石灰水受热后变浑浊 | B.品红扩散 |
C.煤制煤气 | D.比较硬度 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
2. 化学与我们的日常生活密切相关,下列观点中,不合理 的是
A.用84消毒液对环境进行消毒 | B.食用加铁酱油预防缺铁性贫血 |
C.加入适量的食盐进行菜品调味 | D.平时常喝碳酸饮料代替白开水 |
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2020-06-29更新
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53次组卷
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2卷引用:2020年山东省济南市高新区中考二模化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
3. 钪(Sc)是一种“工业的维生素”。图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列关于钪的说法正确的是
A.属非金属元素 |
B.相对原子质量是21 |
C.原子结构示意图中x=10 |
D.原子核内有24个中子 |
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2020-06-27更新
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88次组卷
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4卷引用:2020年广东省中考模拟化学试题A
2020年广东省中考模拟化学试题A(已下线)《课时同步练》2.4 元素-2020-2021学年九年级化学上册课时同步练(鲁教版)2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考模拟化学试题(最后一卷)安徽省安庆市潜山县第四中学2020-2021学年九年级上学期第二次月考化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
解题方法
4. 以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂,有4位同学分别进行了纠正,按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是
A. | B. | C. | D. |
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2016-11-28更新
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301次组卷
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12卷引用:2011-2012学年上海闵行区九年级第二学期质量调研考试化学试卷
(已下线)2011-2012学年上海闵行区九年级第二学期质量调研考试化学试卷2016届广东省佛山市南海中学九年级上学期第二次月考化学试卷2016届湖北省黄冈市路口中学九年级上学期期中测试化学试卷北京市第八中学2019届九年级第一学期期中考试化学试题北京市第八中学2019届九年级上学期期中考试化学试题2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考模拟化学试题(最后一卷)2019年河南省商丘市宁陵县中考学业水平测试化学试题河北省石家庄市栾城区石家庄石门实验学校2021-2022学年九年级上学期期中化学试题河北省石家庄市石门实验学校2022-2023学年九年级上学期期中化学试题湖南省娄底市重点中学2022-2023学年九年级上学期期中预测化学试题 2023年湖南省郴州市资兴市中考二模化学试题2024年黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区中考二模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
5. 以下是一个化学反应的微观示意图,从示意图中获取的信息不正确的是
A.分子在化学反应中可分为原子 | B.反应前后元素的种类没有改变 |
C.化学反应前后原子的种类不变 | D.生成物肯定是一种氧化物 |
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2018-11-18更新
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193次组卷
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7卷引用:【市级联考】湖北省老河口市2019届九年级上学期期中考试化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
6. 今年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”。EGCG(化学式为C22H18O11)是一种绿茶提取物,具有抗菌、抗病毒等作用。下列关于该物质的说法正确的是( )
A.属于氧化物 | B.由碳原子、氢原子、氧原子构成 |
C.碳元素的质量分数最大 | D.氢元素与氧元素的质量比为18∶11 |
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2020-07-05更新
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106次组卷
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6卷引用:2020年河南省安阳市中考一模化学试题
2020年河南省安阳市中考一模化学试题(已下线)《课时同步练》4.2.1 化学式及其意义-2020-2021学年九年级化学上册课时同步练(鲁教版)2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考模拟化学试题(最后一卷)安徽省安庆市潜山县第四中学2020-2021学年九年级上学期第二次月考化学试题广东省深圳市光明区马山头学校2020-2021学年九年级上学期12月月考化学试题河南省许昌市襄城县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
7. 推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )
A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 |
B.中和反应一定有盐生成,所以有盐生成的反应一定是中和反应 |
C.分子、原子都是不带电的粒子,但是不带电的粒子不一定是分子、原子 |
D.二氧化碳能灭火,所以不燃烧、也不支持燃烧的气体一定是二氧化碳 |
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2016-11-28更新
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355次组卷
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7卷引用:2013-2014河南省平顶市九年级第二次调研化学试卷
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
8. 构建模型分类整理是学习化学的重要方法,下列化学知识的归纳,正确的是( )
A.溶液关系 | B.净化水的方法 |
C.铁合金碳元素含量 | D.金属活动性 |
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2020-07-13更新
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99次组卷
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4卷引用:2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考模拟化学试题(最后一卷)
选择题-单选题
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适中(0.65)
9. 下列所示实验设计中,能够达到目的的是
A.验证质量守恒定律 |
B.探究二氧化碳能与水反应 |
C.探究燃烧的条件 |
D.探究溶剂性质对溶解的影响 |
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2018-06-09更新
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195次组卷
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5卷引用:广东省中山市卓雅外国语学校2018届九年级中考考前信息卷中考模拟(二)化学试题
广东省中山市卓雅外国语学校2018届九年级中考考前信息卷中考模拟(二)化学试题2020年云南省红河州建水县中考一模化学试题2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考模拟化学试题(最后一卷)(已下线)化学-(江苏南京卷)【试题猜想】2021年中考考前最后一卷(已下线)实验设计与分析
选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
名校
10. 以下归纳和总结完全正确的一组是
A. 对鉴别方法的认识 | B.对安全的认识 |
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 |
C. 对现象的认识 | D.对防锈的认识 |
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大 | ①自行车的支架喷油漆防锈 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2019-01-30更新
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1044次组卷
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22卷引用:2013年初中毕业升学考试(湖北宜昌卷)化学
(已下线)2013年初中毕业升学考试(湖北宜昌卷)化学(已下线)2013-2014山东省德州市中考第一次模拟考试化学试卷2015届山东省滕州市盖村中学九年级学业水平5月模拟化学试卷山东省曹县第一中学2018届九年级学业水平模拟考试化学试题四川省绵阳市第二中学2019届九年级下学期中考二模化学试题2020年山东省潍坊市中考一模化学试题2014年天津市红桥区中考二模化学试题2020年安徽省芜湖市中考三模化学试题2020年山东省日照市岚山区中考四模化学试题2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考模拟化学试题(最后一卷)2021年四川省达州市开江县中考模拟化学试题2017年湖北省十堰市房县中考一模化学试题2020年湖北省宜昌市五峰土家族自治县中考模拟化学试题2021年广东省清远市连南瑶族自治县中考二模化学试题2020年新疆乌鲁木齐市实验学校中考二模化学试题2022年宁夏吴忠市同心县中考模拟化学试题2022年广东省韶关市乳源县中考一模化学试题(已下线)2023年中考风向标-广东-金属和金属材料(已下线)2023年中考风向标-广东-分析推理和归纳总结(已下线)2023年中考风向标-广东-微粒的共性及其现象解释2018年5月湖北省鄂州市梁子湖区中考质量监测理综化学试题山东省东营市胜利第一初级中学2022-2023学年九年级下学期3月月考化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
11. 已知,常温下氯化钙、氯化钠的水溶液均呈中性,向含有盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴滴入过量的x,溶液pH与滴入x的量的关系如图所示,则x可能是下列物质中的( )
A.水 | B.氢氧化钠溶液 | C.纯碱溶液 | D.硝酸银溶液 |
【知识点】 溶液酸碱性及pH相关关系解读 盐类参与的反应解读
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2019-06-26更新
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582次组卷
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20卷引用:四川省攀枝花市2019年中考化学试题
四川省攀枝花市2019年中考化学试题广西崇左市天等县2019-2020学年九年级上学期期中化学试题备战2020中考化学考题专项训练——图表分析甘肃省平凉市崆峒区平凉七中2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《坐标曲线类(一个)》选择题专项练习2020年甘肃省金昌市中考一模化学试题(已下线)【万唯原创】2020年河北省中考化学面对面卷练习册九年级第十单元(已下线)专题 坐标曲线·课后特训12020年安徽省合肥市肥西县协力中学中考化学模拟试题2020年四川省资阳市雁江区中考模拟化学试题2020年山东省潍坊安丘市中考三模化学试题2020年山东省潍坊市诸城市中考二模化学试题2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考模拟化学试题(最后一卷)2020年山东省潍坊市昌邑县中考二模化学试题(已下线)微专题 优先反应原则·满分特训1(已下线)专题08 中和反应及反应后溶液成分的确定(考点专练)-备战2021年中考化学考点微专题(已下线)第七单元 应用广泛的酸、碱、盐(能力提升)-2020-2021学年九年级化学下册单元测试定心卷(沪教版)江苏省苏州市吴江区苏州湾外国语中学2020-2021学年九年级下学期3月月考化学试题江苏省苏州市苏州高新区第一中学2020-2021学年九年级下学期3月月考化学试题河北省保定市阜平县城南庄中学等2校2021-2022学年九年级上学期期末化学试题(已下线)微专题14 选择题中的图形、图象题-备战2023年中考化学一轮复习考点微专题(上海专用)
选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
名校
12. 根据图所示溶解度曲线判断,下列说法正确的是
A.28℃时,将40gKNO3溶于100g水得到饱和溶液 |
B.将43℃的Na2CO3饱和溶液升高10℃,有晶体析出 |
C.三种物质的饱和溶液由40℃降温至23℃,所得溶液中溶质质量:m(NaCl)=m(KNO3)>m(Na2CO3) |
D.除去KNO3中混有的Na2CO3,可在40 ℃配成饱和溶液,再降温结晶、过滤 |
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2019-10-11更新
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647次组卷
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14卷引用:四川省绵阳市2019年中考化学试题
四川省绵阳市2019年中考化学试题2020年广东省佛山市南海区南海外国语学校中考模拟(线上)化学试题江苏省苏州市工业园区星湾中学2019-2020学年九年级下学期线上教学3月月考化学试题2020年广东省名校线上中考模拟化学试题2020年江苏省淮安市清江浦区清江浦中学中考模拟化学试题江苏省苏州市星湾中学2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试题2020年广东省广州市第二中学中考一模化学试题2020年广东省中考模拟化学试题A2020年6月广东省茂名市高州市中考模拟化学试题2020年广东省中山市西北片区中考二模联考化学试题2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考模拟化学试题(最后一卷)(已下线)2021中考广东省化学模拟试题(三)(已下线)2021中考广东省化学模拟试题(六)江苏省扬州市江都区国际学校2020-2021学年九年级下学期第一次月考化学试题
二、实验题 添加题型下试题
实验题
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较易(0.85)
解题方法
13. 根据如图装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)请写出图中标号仪器的名称:①_____
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用_____ ;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用______ (填编号)。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用____ (填编号);写出其反应的化学方程式____
(4)E装置都可以用来收集氧气,说明氧气具有的性质是______ 。
(5)如图F是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。 欲除去O2中混有的水蒸气,瓶中可盛_______ 。
(1)请写出图中标号仪器的名称:①
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
(4)E装置都可以用来收集氧气,说明氧气具有的性质是
(5)如图F是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。 欲除去O2中混有的水蒸气,瓶中可盛
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2020-07-13更新
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32次组卷
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2卷引用:2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考模拟化学试题(最后一卷)
三、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
14. Fe(OH)3可用于制造医药、颜料等,其胶体可用于净水。化学兴趣小组利用废铁屑来制备Fe(OH)3粉末的流程如图:
提示:①废铁屑主要为表面附有大量铁锈的铁。
②Fe(OH)3难溶于水,加热时会分解生成氧化铁和水。
③H2O2溶液能将FeSO4氧化成Fe2(SO4)3。
(1)将废铁屑粉碎的目的是______ ,操作a的名称为_________ 。
(2)滤液Ⅰ的溶质中除了FeSO4外,还有________ 。(写化学式)
(3)反应Ⅲ中生成Fe(OH)3的化学方程式是______ ,该反应的基本反应类型是_____ 。
(4)操作b后对 Fe(OH)3进行洗涤,确认是否洗涤干净的方法是:
①操作_____________ ;
②现象及结论__________ 。
提示:①废铁屑主要为表面附有大量铁锈的铁。
②Fe(OH)3难溶于水,加热时会分解生成氧化铁和水。
③H2O2溶液能将FeSO4氧化成Fe2(SO4)3。
(1)将废铁屑粉碎的目的是
(2)滤液Ⅰ的溶质中除了FeSO4外,还有
(3)反应Ⅲ中生成Fe(OH)3的化学方程式是
(4)操作b后对 Fe(OH)3进行洗涤,确认是否洗涤干净的方法是:
①操作
②现象及结论
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四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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较难(0.4)
名校
15. 酱油在使用及储藏过程中颜色会变深,逐渐降低品质。实验小组通过实验研究温度、氧气、光照3个因素对酱油颜色的影响。
【查阅资料】① 通过色差仪检测L*值可监控酱油颜色变化,酱油颜色越深,L*值越小。
② 保鲜瓶具有的特点是挤出盛放的物质后,空气不会进入。
【实验准备】
将等量样品(同品牌、同批次、初始L*值为43.82的酱油)分装到500 mL的不同容器中,密封。
【进行实验】
实验1:将装有样品的多个透明玻璃瓶置于不同温度的恒温箱中。每15天,分别取出未开封样品,用色差仪检测L*值,结果如下。
实验2:将装有样品的两个容器置于28 ℃的恒温箱中。每15天,分别倒出100 mL酱油,剩余样品放回恒温箱。用色差仪检测倒出样品的L*值,结果如下。
实验3:将装有样品的多个容器置于28 ℃的恒温箱中。每15天,分别取出未开封样品,用色差仪检测L*值,结果如下。
【解释与结论】
(1)实验1得出的结论是_____ 。
(2)实验2的目的是_____ 。
(3)实验3欲研究光照对酱油颜色的影响,应选用的容器是_____ 。
(4)家庭常使用透明玻璃瓶盛放酱油。解释“在相同时间内,使用过的酱油比未开封的酱油颜色深”可依据的实验是_____ (填编号)。
【反思与评价】
(5)结合本实验,你对使用或储藏酱油的建议是_____ 。
(6)酱油在酿造过程中,有时会产生过量的铵盐(如NH4Cl)影响酱油的口感。可用碳酸钠除去铵盐,原理如下,补全该反应的化学方程式。Na2CO3 + 2NH4Cl === 2NaCl + 2NH3↑ + H2O +_____
【查阅资料】① 通过色差仪检测L*值可监控酱油颜色变化,酱油颜色越深,L*值越小。
② 保鲜瓶具有的特点是挤出盛放的物质后,空气不会进入。
【实验准备】
将等量样品(同品牌、同批次、初始L*值为43.82的酱油)分装到500 mL的不同容器中,密封。
【进行实验】
实验1:将装有样品的多个透明玻璃瓶置于不同温度的恒温箱中。每15天,分别取出未开封样品,用色差仪检测L*值,结果如下。
编号 | 温度 | 15天 | 30天 | 45天 |
1-1 | 5 ℃ | 43.77 | 43.53 | 42.91 |
1-2 | 28 ℃ | 43.71 | 43.19 | 42.85 |
1-3 | 45 ℃ | 43.67 | 42.55 | 40.89 |
编号 | 容器 | 15天 | 30天 | 45天 |
2-1 | 透明玻璃瓶 | 43.45 | 42.36 | 41.30 |
2-2 | 透明保鲜瓶 | 43.72 | 42.98 | 42.53 |
【解释与结论】
(1)实验1得出的结论是
(2)实验2的目的是
(3)实验3欲研究光照对酱油颜色的影响,应选用的容器是
(4)家庭常使用透明玻璃瓶盛放酱油。解释“在相同时间内,使用过的酱油比未开封的酱油颜色深”可依据的实验是
【反思与评价】
(5)结合本实验,你对使用或储藏酱油的建议是
(6)酱油在酿造过程中,有时会产生过量的铵盐(如NH4Cl)影响酱油的口感。可用碳酸钠除去铵盐,原理如下,补全该反应的化学方程式。Na2CO3 + 2NH4Cl === 2NaCl + 2NH3↑ + H2O +
【知识点】 根据方程式推测化学式解读 控制变量法在实验设计中的应用解读
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2019-06-04更新
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309次组卷
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6卷引用:北京市西城区2019年九年级中考二模化学试题
科学探究题
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适中(0.65)
解题方法
16. 化学小组进行如图1所示实验:将稀盐酸、稀硫酸分别加入到装有少量氧化铜粉末的试管甲、乙中,微热,观察到黑色固体完全溶解,试管甲中的溶液显绿色,试管乙中的溶液显蓝色。激发了他们的兴趣,进行如下探究活动。
(1)写出氧化铜与稀盐酸反应的化学方程式____________ 。
探究一:为什么CuCl2溶液显绿色而CuSO4溶液显蓝色?
【查阅资料】氯化铜溶液与硝酸银溶液反应的化学方程式为:CuCl2 +2AgNO3 =2AgCl↓+Cu(NO3)2
【猜想与假设】①硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子有关;
②氯化铜溶液显绿色与氯离子有关。
【实验1】(2)取少量氧化铜粉末于试管中,加入一定量的稀硝酸,加热,观察到黑色固体完全溶解,溶液显____ 色,说明硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子无关,与铜离子有关。
【实验2】(3)小组的操作:取试管乙中的溶液滴加一定量的___________ ,观察到溶液由蓝色变绿色,则猜想②成立。
(4)请你再设计一个实验证明猜想②成立。实验方案:取试管甲中的溶液,____________ (请简述实验操作与现象)。
探究二:氯化铜溶液显绿色是否与溶液的浓度有关。
【实验3】步骤Ⅰ.用托盘天平称取无水氯化铜固体5.0 g置于小烧杯中(水的密度1g/mL);
步骤Ⅱ.往小烧杯中加入一定量的蒸馏水,搅拌,观察溶液的颜色并记录。
室温下的实验现象及数据记录如下表:
(5)上述实验可以得到的结论是______ 。
(6)仅从上述实验数据判断,为配制蓝色的氯化铜溶液,其溶液中溶质质量分数不超过_____ (数据精确到0.1%)。
(1)写出氧化铜与稀盐酸反应的化学方程式
探究一:为什么CuCl2溶液显绿色而CuSO4溶液显蓝色?
【查阅资料】氯化铜溶液与硝酸银溶液反应的化学方程式为:CuCl2 +2AgNO3 =2AgCl↓+Cu(NO3)2
【猜想与假设】①硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子有关;
②氯化铜溶液显绿色与氯离子有关。
【实验1】(2)取少量氧化铜粉末于试管中,加入一定量的稀硝酸,加热,观察到黑色固体完全溶解,溶液显
【实验2】(3)小组的操作:取试管乙中的溶液滴加一定量的
(4)请你再设计一个实验证明猜想②成立。实验方案:取试管甲中的溶液,
探究二:氯化铜溶液显绿色是否与溶液的浓度有关。
【实验3】步骤Ⅰ.用托盘天平称取无水氯化铜固体5.0 g置于小烧杯中(水的密度1g/mL);
步骤Ⅱ.往小烧杯中加入一定量的蒸馏水,搅拌,观察溶液的颜色并记录。
室温下的实验现象及数据记录如下表:
加入水的体积/mL | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
溶液颜色 | 深绿 | 墨绿 | 墨绿 | 蓝绿 | 绿色 | 深蓝 | 蓝色 | 蓝色 | 浅蓝 | 淡蓝 |
(6)仅从上述实验数据判断,为配制蓝色的氯化铜溶液,其溶液中溶质质量分数不超过
【知识点】 盐类参与的反应解读 设计实验探究物质的成分解读 实验的设计与操作
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五、计算题 添加题型下试题
计算题
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较易(0.85)
解题方法
17. 在潜水艇中常用过氧化钠(Na2O2)吸收人呼出的二氧化碳并产生氧气,以供呼吸之用,其反应原理为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。若潜水艇中携带有8t含杂质2.5%(杂质不参加反应)的过氧化钠(Na2O2)。理论上可产生氧气多少t?
【知识点】 含杂质的化学方程式计算解读
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2020-07-03更新
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54次组卷
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4卷引用:2020年安徽省芜湖市中考三模化学试题
2020年安徽省芜湖市中考三模化学试题(已下线)【万唯原创】2017年安徽省中考化学面对面卷九年级讲解册重点专题突破专题七(已下线)【万唯原创】2017年安徽省中考化学试题研究卷讲解册九年级专题研究专题七2020年安徽省淮北市烈山区实验中学中考模拟化学试题(最后一卷)
试卷分析
整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
试卷题型(共 17题)
题型
数量
选择题
12
实验题
1
填空与简答
1
科学探究题
2
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.94 | 常见盐的俗名、用途 对人体健康危害的物质 人体内的微量元素——碘、铁元素 | 单选题 |
3 | 0.85 | 原子结构示意图含义及应用 原子结构示意图与元素在周期表中的位置相互推断 | 单选题 |
4 | 0.85 | 铁在氧气中燃烧及其实验 物质的加热 固体药品的取用 | 单选题 |
5 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 氧化物的定义 分子、原子的区别与联系 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
6 | 0.85 | 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | 单选题 |
7 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 分子、原子的区别与联系 证明空气及各成分的存在及性质 中和反应的概念及微观本质 | 单选题 |
8 | 0.85 | 常见合金 金属活动顺序理解和判断 常见几种净化水操作的比较 溶液浓稀与溶液饱和的关系 | 单选题 |
9 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 二氧化碳与水的反应及实验 溶解性相关的实验探究 实验探究燃烧条件 | 单选题 |
10 | 0.65 | 金属的防锈措施 硬水和软水定义及鉴别 铵根离子的验证 羊毛、合成纤维、棉的鉴别 | 单选题 |
11 | 0.65 | 溶液酸碱性及pH相关关系 盐类参与的反应 | 单选题 |
12 | 0.65 | 结晶分离混合物 固体溶解度曲线的应用 溶解度的相关计算 | 单选题 |
二、实验题 | |||
13 | 0.85 | 高锰酸钾制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 制取二氧化碳的原理 制取二氧化碳的装置 | |
三、填空与简答 | |||
14 | 0.65 | 复分解反应的定义 酸的通性 盐类参与的反应 几种常见阴、阳离子的鉴别 | 流程题 |
四、科学探究题 | |||
15 | 0.4 | 根据方程式推测化学式 控制变量法在实验设计中的应用 | |
16 | 0.65 | 盐类参与的反应 设计实验探究物质的成分 实验的设计与操作 | |
五、计算题 | |||
17 | 0.85 | 含杂质的化学方程式计算 |