下列设计的实验方案中,不能达到目的是( )
A.用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水 | B.用尝味道的方法区分厨房厨柜中调味品食盐和蔗糖 |
C.用灼烧闻气味区分羊毛绒和棉线 | D.用稀盐酸区分铁粉和木炭粉 |
更新时间:2020-05-02 16:36:25
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选择题-单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】下列实验方案能够达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别甲烷和氢气 | 点燃,在火焰上方罩干冷烧杯 |
B | 检验某固体中是否含有碳酸盐 | 加入足量稀盐酸,观察是否有气体生成 |
C | 除去![]() ![]() | 加入足量稀硫酸,过滤 |
D | 鉴别![]() ![]() | 分别加水溶解,测溶解前后液体温度变化 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐2】如图所示,游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应”来堆砌物质。②、④、⑥是二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液中的某一种。以下是某同学的分析结果,其中错误的是
A.碳酸钠溶液应安排在位置② |
B.④和⑤反应的基本类型属于复分解反应 |
C.位置②的物质与①、③处的物质反应的本质都是:2H++![]() |
D.第二层内的物质可以相互转化 |
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解题方法
【推荐1】下列叙述正确的是
A.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液 |
B.铝比铁具有更好的抗腐蚀性能,是因为铁比铝更活泼 |
C.碱溶液能使酚酞溶液变红,那么能使酚酞溶液变红的一定是碱的溶液 |
D.用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污,两者去污原理不同 |
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适中
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解题方法
【推荐2】下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 去除CaO中的CaCO3 | 加水溶解,过滤 |
B | 鉴别稀盐酸与NaCl 溶液 | 滴加酚酞溶液 |
C | 鉴别CO和H2气体 | 分别点燃,观察火焰颜色 |
D | 去除铜粉中的铁粉 | 加入足量稀盐酸,过滤 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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选择题-单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法不正确的是
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 鉴别合成纤维和羊毛线 | 分别灼烧,闻气味 |
B | 区别氮气和氧气 | 燃着的木条或者带火星的木条 |
C | 除去NaCl中的NH4Cl | 加适量的NaOH溶液,加热,充分反应后蒸发 |
D | 分离KCl和MnO2固体 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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适中
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解题方法
【推荐2】下列实验方法能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 物质 | 实验方法 |
A | 检验 | ![]() | 紫色石蕊试液 |
B | 除杂 | ![]() ![]() | 蒸发结晶 |
C | 分离 | ![]() ![]() | 溶解 |
D | 鉴别 | 蚕丝和棉花 | 灼烧,闻气味 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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