【推荐1】央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。
(1)生产一一西汉时期，刘安所著的《准南万毕术》中，就有“曾青得铁则化为铜”的记载，其原理是利用铁和硫酸铜溶液反应，该反应的方程式为_______。
(2)农业一一古代种植农作物使用农家肥，农家肥的沤制腐熟是一个缓慢氧化的过程。下列属于缓慢氧化的是_______。

A．铁生锈

B．煤炭燃烧

C．酿酒

D．呼吸作用

(3)记录——古时用墨在竹简、绢帛、纸张上记录信息，如今大量信息可存储在芯片上。某芯片的主要成分为氮化镓(GaN)，可利用镓与氨气在高温下反应制取，同时生成一种气体单质，该气体单质为______(填名称)，写出该气体在氧气中燃烧的化学反应方程式_______。
(4)净水一一明代《天工开物》一书记载了明矾净水。如今使用高铁酸钾(K₂FeO₄)不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为4K₂FeO₄+10X=4Fe(OH)₃↓+8KOH+3O₂↑，则X的化学式为______。

【推荐2】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）：

请回答：
（1）写出变化Ⅰ的化学方程式是_____；
（2）变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒是_____（填微粒名称）；
（3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_____（填写序号）；
A分子的化学性质没有改变
B分子变小了
C分子间的距离变小了
D分子的种类发生了改变
（4）从变化Ⅰ的微观过程可分析出，该变化过程的一条微观信息是_____。

【推荐3】如图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观示意图。
   
(1)在B图方框中把微观粒子补充完整______；
(2)从物质分类的角度来看A图所示物质属于_______，发生反应的化学方程式为_________。
(3)该反应中参加反应的氧气和生成的一氧化氮质量比为________。

【推荐1】A、B、C、D、E、F、G、H、J均是我们学过的物质。如图来表示它们的转换关系（→代表某一物质转化为另一物质，部分产物略去）。其中A为无色液体，B、D、F、G、H、J均为固体，B、F均为白色固体，C、E均为气体，J在C中燃烧产生大量白烟，D是黑色固体，E有刺激性气味。请回答下列问题：

(1)写出C物质的一种用途 ______。
(2)写出以下反应的符号表达式②___________；⑤____________。
(3)G在盛有C的集气瓶中燃烧时，瓶中需要提前放入少量水，作用是____________。

【推荐2】根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究。
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】
红磷、白磷对比情况

	红磷	白磷
状态	暗红色固体	蜡状固体有毒
燃烧温度	240°C	40°C

镁条可以与空气中多种物质反应，如N₂、CO₂等
【探究过程】如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O₂含量的可行性。
（1）红磷、白磷探究实验小明认为选用红磷进行实验，其原因是 _________   。

实验步骤	实验现象	结论和化学方程式
如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验	_________	空气中氧气约占_________ 化学方程式_________

（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是_________。
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5。根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果。镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg₃N₂）和碳，请写出相应的化学方程式 _________。
【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。

【推荐3】写出下列化学变化的文字表达式：
（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________；
（2）红磷在氧气中燃烧_____________________；
（3）实验室用二氧化锰和过氧化氢混合制取氧气___________________．

【推荐1】氢氧化钠是实验室常用的一种试剂。
（1）向盛有2mL稀氢氧化钠溶液的试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，可以观察到溶液变成红色，使酚酞溶液变红的粒子是_____（填化学符号）。
（2）向盛有2mL稀氢氧化钠溶液的试管滴加硫酸铜溶液，现象是_____，发生反应的化学方程式是_____。
（3）下图为CO₂与足量NaOH溶液反应示意图。图1为松开橡皮塞前的状态，图2为松开橡皮塞一段时间后的状态。请画出图2试管中A区和B区的主要微观粒子组成示意图，并进行必要的标注_____（水分子不用画出）。

【推荐2】甲、乙两同学在实验室里分别用稀硫酸和浓盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，甲同学发现开始时有少量气泡冒出，一会儿后就不再产生气泡，原因是_____。乙同学将产生的气体通入澄清石灰水时，在开始一段时间内无浑浊现象出现，原因是_____，后石灰水稍有浑浊，但很快又澄清，原因就是_____。

【推荐3】写出下列反应的化学方程式
(1)硫在空气中燃烧：_______；
(2)铁在氧气中燃烧：_______；
(3)氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气_______；
(4)二氧化碳通入氢氧化钙溶液中，生成碳酸钙的白色沉淀和水：_______。

【推荐1】2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。地下水是______(填“混合物”或“纯净物”)。如图是电解水的实验示意图，玻璃管______(填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由______组成的。

【推荐2】请用化学方程式解释下列问题。
(1)铝比较活泼，铝制品却有较好的抗腐蚀性能。
(2)实验室中用酒精作燃料。
(3)电解水的实验原理。

【推荐3】水是我们熟悉的物质，如图所示是电解水发生化学反应的微观示意图。

(1)根据图示写出化学符号表达式和反应的基本类型；
(2)根据图示可以得到什么信息？（写出一条即可）