【推荐1】现有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种初中化学常见的物质，常温下，A、B都是无色液体且组成元素相同，C、D为气体单质，E为黑色固体，F、I是常见的无色气体且具有相同组成元素，G为大理石的主要成分，H是一种能使紫色石蕊溶液变红的物质。它们之间的转化关系如图所示，回答下列问题：

(1)写出化学式：A___________、E___________、H___________
(2)E还原氧化铜的化学方程式为___________，基本反应类型是___________反应
(3)反应⑥的化学方程式为___________。
(4)F的一种主要用途___________。

【推荐2】A-I是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图示(部分反应条件已略去)：其中，常温下，A、C是液体且组成相同；D、E、F、G是气体。F是天然气的主要成分；H溶液呈酸性；I是不溶于水的白色沉淀。

(1)写出下列物质的化学式：A ____ E _____ I _____
(2)反应①的化学方程式： ______

【推荐3】将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于过氧化氢制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：
（1）写出名称   A_____   C_________写出化学符号：B______ F________
（2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的符号表达式：_______

【推荐1】A~G是初中化学中常见的七种物质，相互间转化关系如图所示（“→”表示能转化，“一”表示能发生反应，部分产物已略去）。其中A和B是组成元素相同的无色液体，F和G是组成元素相同的无色气体，D和E含有相同的金属元素，其中E是大理石的主要成分。

(1)物质A是_____（写化学式），F的一种用途是_____。
(2)写出B→D发生反应的化学方程式_____。
(3)反应C一G所属的基本反应类型是_____反应。

【推荐2】已知A-H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应：B为红棕色，是赤铁矿的主要成分：F是紫红色金属；H是蓝色沉淀。根据图示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：

(1)写出下列物质的化学式：B______、C______。
(2)写出下列反应的化学方程式：
①______；②______，反应②的基本反应类型是______。
(3)写出物质D的一种用途：______。

【推荐3】A、B、C是初中化学常见的三种物质，都含有同种元素，它们之间的部分转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去。“—”表示物质之间能发生反应，“→”表示物质之间的转化关系），回答下列问题。

(1)若A是单质，物质A的化学式为_____，它的用途有______。
(2)若B常温下是液体，写出B→C的化学反应方程式______。
(3)下列有关说法中错误的是_____（填序号）。
①A、B、C三种物质可能都由分子构成
②A→C的反应中若加入催化剂可增加C的产量
③C→B的反应一定既是化合反应，也是氧化反应
④A和B的组成元素相同，且各元素在两物质中的化合价也相同

【推荐1】图中A~G表示初中化学常见的物质，A、E、F为单质，其余均由两种元素组成的化合物，其中B、C组成元素相同，G为红色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出B的化学式：______。
(2)写出A与F反应的化学方程式：______。
(3)①若D为黑色固体，且该物质中两元素质量比为21：8，写出E→D反应的化学方程式：____。
②若D为有刺激性气味的气体，写出E的化学式：______。

【推荐3】根据要求写出正确的化学方程式。
(1)给水通直流电：___________。
(2)铁丝在纯氧中燃烧：__________。
(3)铜丝在空气中加热：__________。
(4)体有课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C₃H₆O₃），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失，该反应的化学方程式为____________。

【推荐1】学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。
(1)我们身边各种各样的物质，例如；铁、氧气、水、金刚石、氨气、氯化钠等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空（每空只填一种物质）：分子构成的物质______；原子构成的物质______。
(2)学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。

我想象中的原子结构 进入镁原子，我发现①原子是由原子核与核外电子构成的，②原子核相比较原子的体积竟然那么小，③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动，④我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多……我走出幻境，画出了镁原子的结构示意图：

小英对原子结构的认识有些是错误的，文中有错误的一句是______（填句子前的序号）。文中提到的原子在化学变化中易______电子（填“得到”或“失去”）。
(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是______（填字母，符合题意的选项都选）
a．食物腐烂       b．冰雪融化       c．酒精挥发       d．红磷燃烧
(4)我们接触过很多化学变化，如“氢气在氯气中燃烧生成氯化氢”、“氧化汞受热分解生成汞和氧气”等。
①写出上述两个反应的文字表达式：______，______。
②从上述两个反应中任选一个写出其微观本质：______。

【推荐2】现在请你在实验室中探究气体有关性质，并回答下列有关问题：
（1）要证实“二氧化碳的密度比空气大”，这属于二氧化碳的_______（填“物理”或“化学”）性质。请你设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关的现象：__________
（2）实验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气以前，必须先_____，以防止____。点燃氢气后，纯净的氢气安静的燃烧，产生_____________火焰。
（3）写出氢气燃烧的文字表达式：__________________________，属于_______基本反应类型。此反应_______（填“吸收”或“释放”）能量，由此氢气可以作为_______。

【推荐3】如图所示:A,B,C分别代表一种物质,它们都含有一种相同的元素,其中A,B是组成元素相同的化合物且通常都是液态物质,C是单质,它们的转化关系如图所示:

（1）写出B的化学式______
（2）写出C→B反应的文字表达式______该反应的基本类型是______；
（3）从微观的角度解释A,B物质性质有差异的原因______。