下列实验方案能达到目的的是
A．测量空气中氧气含量 |
B．收集氧气 |
C．检验蜡烛燃烧有水生成 |
D．比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量 |
更新时间：2020-10-27 15:27:12
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【推荐1】下列实验方案设计能达到实验目的是
A． 测定空气中氧气含量 |
B． 探究水的组成 |
C． 比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量 |
D． 探究催化剂及催化作用 |
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【推荐2】下列图示与相应的文字描述完全相符合的是
A． 表示足量红磷在密闭容器中燃烧 |
B． 将等质量的金属铝和金属锌分别加入足量的稀硫酸中 |
C． 表示加热一定质量的高锰酸钾 |
D． 表示等质量的镁和氧气充分反应 |
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氧化反应
化合反应
分解反应
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【推荐1】科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到目的的是
| 实验目的 | 探究可燃物的燃烧条件 | 比较蜡烛火焰各层温度 | 探究MnO2对H2O2分解速率的影响 | 证明分子是不断运动的 |
| 实验设计 |  |  |  |  |
| 选项 | A | B | C | D |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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名校
【推荐2】下列实验操作、现象与结论均正确的是（ ）
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟 | 蜡烛重新被点燃 | 白烟能支持燃烧 |
| B | 加热高锰酸钾制氧气，用酒精灯外焰加热试管，用以检查装置的气密性 | 水中的导管口处产生较多气泡 | 该装置肯定不漏气 |
| C | 把燃着的木条插入某瓶无色气体中 | 木条熄灭 | 该瓶中气体一定是二氧化碳 |
| D | 在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中 | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰 | 氧气的浓度越大，燃烧越剧烈 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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名校
解题方法
【推荐1】对比实验是化学学习中一种常见的实验方法，关于下列实验说法正确的是
 |  |  |  |
| 实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 |
| A．实验一可证明锌的金属活动性比铁强 |
| B．实验二可比较空气和呼出气体中CO2的含量 |
| C．实验三可证明铁生锈需要O2和H2O |
| D．实验四可同时证明可燃物燃烧的两个条件 |
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适中
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解题方法
【推荐2】区分下列各组物质的方法正确的是
| 选项 | 需区分的物质 | 方法 |
| A | 空气和呼出的气体 | 带火星小木条 |
| B | 食盐和纯碱 | 加食醋，观察 |
| C | 合成纤维和天然纤维 | 触摸 |
| D | 硫酸铵和氯化铵 | 加硝酸银溶液，观察现象 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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