【推荐1】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

（1）物质的组成与构成关系如图1所示，图中①表示的是_______，②表示的是_________．
（2）下列关于微观粒子的说法正确的是_______（填字母）．
A 分子、原子、离子都能构成物质
B 分子之间有间隔，原子之间没有间隔
C 分子和原子都在不停运动
D 分子和原子在化学变化中都能够再分
（3）图 2 是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图，氯原子的结构示意图中 x 的数值是_______．

【推荐2】请回答下列问题。
(1)有A、B两种原子，已知A原子的核电荷数为a，A^3-与Bⁿ⁺的电子排布相同，则B原子的核电荷数为________；
(2)agKClO₃与bgMnO₂混合后，充分加热，得剩余固体cg，则生成氧气的质量为_____，KCl的质量为____________。

【推荐3】2019是门捷列夫发现元素周期表的150周年，被确定为“世界化学元素周期表年”。图1是元素周期表的部分内容，图2是这三种元素的原子结构示意图。

（1）硫元素的原子在化学反应中容易得到电子形成离子，其离子符号是______。
（2）一个SeO₂分子中的质子数为______。
（3）氧、硫、硒三种元素化学性质相似的原因是______。

【推荐1】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图。

(1)图中共有______种元素。
(2)A在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子。
(3)由B、C两种粒子构成的化合物的化学式为______。

【推荐2】利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，会使化学学习和研究变得有规律可循。

（1）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素组成的化合物的化学式______；
（2）金属铂的原子里中子数是______；
（3）上图 ABCD 中，具有稳定结构的是 ______（填字母，下同），属于同种元素的是______ 元素的化学性质相似的是_____________ 。

【推荐3】如图是几种粒子的结构示意图：
   
(1)属于同一元素的是哪些（用A一F回答）？______。
(2)写出B和D形成的化合物的化学式______。

【推荐1】如图是元素在元素周期表中的信息和B-F五种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

（1）图A信息可推测氪元素的相对原子质量为__________。
（2）在B~F五种粒子中，共有________种元素，具有相对稳定结构的是________（填字母序号）

【推荐2】模型是联系宏观与微观的桥梁.

(1)图所示的A-E微粒中，__________和__________元素化学性质相似，_____________和_____________属于同一种元素。
(2)当C为原子时，x=_____________。根据如图可查得氧原子的相对原子质量为_____________。
(3)写出E微粒的符号是_____________。
(4)A与B元素（B显-2价时）组成的化合物的化学式为_____________。
(5)如图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_____________（填标号）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_____________有关。
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：_____________。

【推荐3】北斗系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图1所示回答下列问题：

(1)铷元素位于元素周期表的第____周期，属于____元素（选填“金属”或“非金属”）。
(2)图1中n=____。图2中与铷元素化学性质相似的元素是____（填元素符号）。
(3)C粒子属于_____离子（填“阴”或“阳”）。
(4)金属铷化学性质活泼，遇水剧烈反应，生成氢气和氢氧化铷（RbOH），请写出反应的化学方程式____________ 。

【推荐1】做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，铁丝要绕成______状，这是为了______。铁丝一端系一根火柴，这是为了______；点燃火柴，待火柴______时缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中。

【推荐2】写出下列化学反应的文字表达式
（l）铁在氧气中燃烧：_____；反应基本类型：______
（2）实验室利用氯酸钾制取一种能使带火星木条复燃的气体:_____；反应基本类型：_____
（3）石蜡在氧气中燃烧：______

【推荐3】氧气中保持氧气化学性质的最小粒子是______；保持铁的化学性质的最小粒子是______；铁丝在氧气中燃烧的最小粒子是______、______。