(1)实验室中有A、B两种溶液,经测定,A溶液pH=4.5,B溶液pH=10.2.则A溶液呈________ 性,能使紫色石蕊溶液变___________ 色;B溶液呈___________ 性,能使无色酚酞溶液变___________ 色。
(2)测定pH最简单的方法是使用___________ 。测定时,用___________ 蘸取待测溶液,滴在___________ 上,然后再与___________ 对照,得出该溶液的pH。
(2)测定pH最简单的方法是使用
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更新时间:2020-12-28 11:24:23
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【推荐1】在做家庭小实验时,将自制酸碱指示剂紫甘蓝汁加入到不同的物质中,会呈现不同的颜色。
判断上述物质中,显酸性的有________ (填序号)。
物质 | ①水 | ②水垢清除剂 | ③肥皂水 | ④白醋 | ⑤雪碧 |
颜色 | 紫色 | 红色 | 蓝色 | 红色 | 红色 |
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【推荐2】在课堂中学习了“石蕊试液在酸性溶液中显红色,在碱性溶液中显蓝色”,老师提出,试液携带不方便,可以用石蕊试纸检测(石蕊试纸是由石蕊溶液浸泡过的滤纸晾干得到)。当老师拿出红色石蕊试纸时,小柯提出了问题,石蕊试纸应该是紫色的,为什么是红的呢?这个问题引起了同学们的共鸣。同学们经过思考:对“红色石蕊试纸是如何制作的?”这一问题提出了猜想:_____ ,于是同学们设计了实验进行验证。往红色石蕊试纸上滴入盐酸,试纸_____ ;往红色石蕊试纸上滴入氢氧化钠溶液,试纸变蓝色。从而证明了猜想是正确的。他又提出一个问题,能否让试纸上变蓝的部分重新变回到红色呢?请说出你的设计方案:_____ 。
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解题方法
【推荐1】同学们研究CO2是否可与水反应生成酸。
甲同学用塑料软瓶收集满CO2,加入1/3的水,盖紧瓶盖,振荡,塑料瓶变瘪。甲同学认为变瘪的原因是CO2气体少了,所以是CO2和水反应了。
(1)乙同学认为CO2气体减少,有可能是因为_______ ,所以不能证明CO2和水反应了。甲同学继续做实验,向变瘪的塑料瓶中加入几滴紫色石蕊溶液,溶液变红。因此,甲同学认为CO2和水发生了反应。
(2)丙同学猜想紫色石蕊变红有可能是因为_______ 。由此甲同学补充实验:取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花,放入盛有CO2的集气瓶中,观察到_______ ,证明丙同学的猜想不成立。
(3)丁同学认为:通过以上实验得出“CO2可与水反应生成酸”的结论,还需找到一个逻辑关联,乙同学查阅资料找到了证据,这个证据是_______ 。
(4)经过4位同学的研究,得出结论:______
甲同学用塑料软瓶收集满CO2,加入1/3的水,盖紧瓶盖,振荡,塑料瓶变瘪。甲同学认为变瘪的原因是CO2气体少了,所以是CO2和水反应了。
(1)乙同学认为CO2气体减少,有可能是因为
(2)丙同学猜想紫色石蕊变红有可能是因为
(3)丁同学认为:通过以上实验得出“CO2可与水反应生成酸”的结论,还需找到一个逻辑关联,乙同学查阅资料找到了证据,这个证据是
(4)经过4位同学的研究,得出结论:
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真题
解题方法
【推荐2】室温下(20℃时,往装有100毫升水的烧杯中加入1克熟石灰,充分搅拌,底部仍留有较多熟石灰。实验后同学们分析实验现象及数据得出如下结论:
结论一:烧杯中形成的溶液为室温下的熟石灰饱和溶液;
结论二:在室温下,熟石灰的溶解度小于1克;
(1)上述结论正确的是______ 。
(2)将无色酚酞试液滴入该溶液中,能观察到______________________ 。
结论一:烧杯中形成的溶液为室温下的熟石灰饱和溶液;
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解题方法
【推荐1】用下列物质的序号,回答下列问题。
①硫酸铜;②烧碱;③水;④纯碱;⑤熟石灰;⑥酒精;
(1)属于盐的是______ ;
(2)可用于酸性土壤的是______ ;
(3)常做溶剂的是______ ;
(4)水溶液一定呈碱性的是______ 。
①硫酸铜;②烧碱;③水;④纯碱;⑤熟石灰;⑥酒精;
(1)属于盐的是
(2)可用于酸性土壤的是
(3)常做溶剂的是
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解题方法
【推荐2】化学是一门以实验为基础的学科,请回答下列问题:
(1)取用粉末状固体药品一般使用________ :若将pH试纸先用蒸馏水润湿,后测定澄清石灰水的pH,则测定结果________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(2)拿细口瓶倒液时,细口瓶贴标签的一面要朝向手心处,其目的是________ 。
(3)用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,量取水时仰视读数,导致所得溶液的溶质质量分数________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(1)取用粉末状固体药品一般使用
(2)拿细口瓶倒液时,细口瓶贴标签的一面要朝向手心处,其目的是
(3)用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,量取水时仰视读数,导致所得溶液的溶质质量分数
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