【推荐1】实现“碳达峰”、“碳中和”，需要我们对二氧化碳有全面的认识。
Ⅰ．二氧化碳的发现
(1)1630年，海尔蒙特发现在一些地下洞穴内存在能使燃着的蜡烛熄灭的气体，该气体后来被证实是CO_2.由此可推测出二氧化碳的性质是_____(填字母)

A．二氧化碳密度大于空气

B．二氧化碳不能支持蜡烛燃烧

C．二氧化碳能溶于水

(2)1772年，拉瓦锡进行木炭在纯氧燃烧的实验，发现只生成一种气体，由此得出该气体是由碳、氧两种元素组成的化合物。拉瓦锡得出这一结论的依据是：_____。后来，人们用更精确的实验方法证明了二氧化碳分子中碳、氧原子的个数比为1∶2.
Ⅱ．二氧化碳的实验室制法

   

(3)装置A中发生反应的化学方程式为_____。
(4)收集纯净干燥的CO₂
①装置B中饱和NaHCO₃溶液的作用是_____。
②装置C中试剂X应选用_____(填字母)。
a．稀H₂SO₄ B．浓H₂SO₄ C．KOH溶液
③检验D中CO₂已集满的操作是_____。
Ⅲ．二氧化碳的捕集与资源化利用
(5)控制CO₂排放，会减缓温室效应。将CO₂注入深海成水层实现高压封存，深海高压可以_____(填“增大”“不变”或“减小”)CO₂的溶解度，海水封存CO₂会使海水的pH_____(填“增大”“不变”或“减小”)，影响海洋生态。
(6)我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，部分合成路线如下图所示。

   

①写出如图中反应生成甲醇(CH₃OH)和水的化学方程式_____。
②在自然界中绿色植物可以通过_____将二氧化碳转化为淀粉。食物中的淀粉在人体内淀粉酶和水的作用下转化为_____，然后缓慢氧化，最终转化为CO₂和H₂O。

【推荐2】在活动中，同学们认识了神奇的干冰。

（1）干冰可做食品制冷剂，其原理是 _____ 。
（2）将一小块干冰放入盛有燃着蜡烛的烧杯中，发现蜡烛熄灭，体现CO₂的性质是 ________ 。
（3）将一小块干冰放入澄清的石灰水中，观察到干冰上下跳动，石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 _______________ 。

【推荐3】根据以下实验，填写实验表格。

实验5	分别观察氧气和二氧化碳的颜色和状态，闻一闻气味。
实验6	分别将燃着的木条放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中、

实验记录表

	氧气	二氧化碳
颜色	______	______
状态	______	______
气味	______	______
能否支持燃烧	______支持燃烧，使火焰燃烧更旺	______支持燃烧，火焰熄灭，可用来灭火

【推荐1】请从下列物质中选择适当的物质填空(填化学式)：
A.碳酸钙 B.二氧化碳 C.熟石灰 D.氯化钠
(1)可用于灭火的是_______。
(2)可用作补钙剂的是_______。
(3)可用于调味品的是_______。
(4)可用于改良酸性土壤的是_______。

【推荐2】在H₂、CO、CO₂和CH₄四种物质中，具有还原性、可用于冶炼金属的化合物是____；属于气体化石燃料的是________，其燃烧的化学方程式是_______；加压降温后形成的固体可以用作制冷剂的是_________，其固体俗称______；燃烧产物无污染、可以作高能燃料的是______，其燃烧的化学式是_________。

【推荐3】化学与生活密切相关，将以下物质或元素的字母序号填在相应的空格内。
①氦气     ②活性炭     ③石墨     ④氮气     ⑤干冰     ⑥氧元素
(1)可用来吸附毒气的是；______。
(2)用于防止食品腐败的是______。
(3)可用作干电池电极的是______。
(4)可用作人工降雨的是______。
(5)最适合填充探空气球的是______。
(6)生物细胞中质量分数最大的元素______。

【推荐1】请用相关的知识回答下列问题：
①根据燃烧的条件分析：乱扔烟头引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是_____________________________。
②用胃舒平（主要成分是Al(OH)₃）治疗胃酸的原理为_________________________________（写化学方程式）。

【推荐2】火是文明的起源，人类取火的方法经过了漫长的演变过程。
(1)古人取火时，用火镰击打火石，产生的火花引燃可燃物。艾绒是一种常用的引燃物，主要是它的______，因而容易点燃。
(2)1830年发明了火柴，其原理是将白磷、硫、、混合，摩擦后发生分解等一系列反应，引燃火柴杆。点燃的火柴竖直向上，不易继续燃烧，其原因是_____。
(3)将氯酸钾和二氧化锰的混合物共27.5g放入试管中加热，反应中剩余固体质量与反应时间的关系如图所示。完全反应后，生成氯化钾的质量是多少？

该同学很快列出计算过程，求出了氯化钾的质量。请你帮该同学检查是否正确。
解：设生成KCl的质量为x，


答：生成KCl的质量为16.7g。
请回答下列问题：
①从图中可知完全反应后生成的质量是_____g。
②上述计算过程是否正确？_______(填“正确”或“错误”)。如果错误，请你重新利用化学方程式计算生成KCl的质量。

【推荐3】化学源于生活，服务于生产与生活。请结合学过的化学知识回答问题。
(1)蚊香是夏日驱蚊虫的常用物品，请回答下列问题：
①点燃蚊香时，加热使蚊香的温度达到________。
②微风吹动时，蚊香燃烧的时间会较短，原因是________；而适时熄灭蚊香是节约和安全的需要，请说出熄灭蚊香的一种方法：_________。
(2)铁在潮湿的空气中易生锈，铁生锈过程中生成了FeO（OH），该化合物中铁元素的化合价为___________价。

【推荐1】化学与生产、生活密切相关。
(1)人类生活离不开空气。重庆市政府为防止空气污染采取措施，要求各单位用煤必须使用低硫优质煤，这种做法能有效减少排放的气体是______；
(2)在生活中，缓慢氧化的例子很多，以下不属于缓慢氧化的有______（填序号）。
①镁条燃烧   ②动植物的呼吸   ③食物的腐烂   ④酒和醋的酿造
⑤火药爆炸   ⑥钢铁生锈   ⑦农家肥料的腐熟   ⑧冰慢慢融化
(3)“补铁酱油”、“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指______（填“分子”、“原子”或“元素”）；
(4)硅是信息技术的关键材料，高温下氢气与四氯化硅反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。该反应的化学反应式为______。

【推荐2】开门七件事:柴、米、油、盐、酱、醋、茶。这七类物质与化学的联系相当密切,现举几例;
（1）“柴”类:汽车使用的燃料是汽油。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于_____（选填“物理”或“化学”）变化。我国已推广使用车用乙醇汽油，乙醇燃烧的方程式_____；汽车尾气（含有CO、NO等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使CO和NO反应，生成两种参与大气循环的气体，试写出CO与NO反应的化学方程式为_____；
（2）“茶”类:
   
自然界中的水通常以硬水居多，实验室可以通过_____（填一种操作的名称）把硬水制成几乎纯净的水；漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）₂]。次氯酸钙可发生如下反应:，则X的化学式为_____；Ca（CIO）₂中氯元素的化合价为_____；
②如上图:图中电源的正、负极产生的气体质量比为_____；
（3）“米”类:食品营养与化学关系密切。下图是某种饼干的营养成分表，请回答相关问题。

①这种饼干中所含的钠、钙是指_____（填“单质”、“原子”或“元素”）；
②若食用50g该饼干可补充钙元素的质量是_____mg。

【推荐3】浩瀚的大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关。
(1)空气中氧气的体积分数约为___________；
(2)植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO₂6XC₆H₁₂O₆6O₂，则X的化学式为_____________；
(3)“节能减排”是我国的重要国策，下列气体中属于“减排”对象的是______(填序号)；
A．N₂ B．CO₂            C．O₂            D．H₂O(气)
(4)由于人类生产、生活等因素的影响，全球性空气污染越来越严重。近年来我国各地频现雾霾天气，雾霾可使空气中增加大量的_________(填字母序号)；
A．二氧化碳        B．一氧化碳          C．二氧化硫          D．可吸入颗粒物
(5)PM2.5称为细颗粒物，被认为是雾霾天气能见度下降的主要因素。2013年9月秦皇岛市在市环保局、三个城市区、北方玻璃工业园建立了PM2.5监控点，10月起发布全市PM2.5平均浓度，为市民防控提供了数据参考。防PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的__________作用；请你写出2条PM2.5污染防治的措施：____________；_____________ 。