【推荐1】如图楼梯有A、B、C、D、E五个台阶。A为二氧化碳。B、C、D、E可以表示四种不同的物质：碳、铁、氧气、稀盐酸。有一同学下楼梯，若A台阶的物质能与B台阶的物质反应则可以往下走一台阶，B台阶的物质能与C台阶的物质反应再往下走一台阶，以此类推走完A、B、C、D、E五个台阶，问：
   
(1)B表示的化学式是：______。
(2)D的用途是______。
(3)写B台阶下到C台阶的化学方程式：______。该反应属于______。（填反应基本类型）
(4)若E台阶的物质能转化成A台阶的物质，则该同学就能回到A台阶。该同学要回到A台阶的反应方程为______。

【推荐2】金属材料在生产生活中有广泛的用途，人类的生产生活离不开金属。
（1）多种金属可以压成薄片，抽成细丝，说明金属具有_____性。
（2）我国第四套人民币硬币铸造用到Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应：，Ni+H₂SO₄═NiSO₄+H₂↑   Fe+NiCl₂═Ni+FeCl₂，这两个反应的基本类型都是_____。四种金属活动性由强到弱的顺序为_____（用元素符号表示）。
（3）AgNO₃和Mg（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴入稀盐酸，有无色气体产生，则下列对滤渣和滤液的成分判断中，正确的是_____（填字母）。
A 滤液中溶质只有Fe（NO₃）₂                       B 滤液中﹣定含有Fe（NO₃）₂和Mg（NO₃）₂
C   滤渣中只有银                                           D 滤渣中一定含有银和铁
（4）科学家发现一种新金属。根据下表信息推测该金属不适合的用途是_____。

熔点	密度	强度	导电性	导热性	抗腐蚀性
2500℃	3g/cm3	与钢相似	良好	良好	优异

A 焊接金属          B 用于通讯设备       C 制造外科手术刀        D 制造航天飞机

【推荐3】金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)下列生活用品中，主要利用金属导热性的是___________（填序号）。   

A． 铁锅

B．导线

C．易拉罐

(2)银、铁、铜是日常生活中经常接触到的三种金属。对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可行的是___________。
①Fe、Ag、CuSO₄溶液②Cu、Ag、FeSO₄溶液③Cu、FeSO₄溶液、AgNO₃溶液
(3)日常生活中，铁制品生锈是铁与___________和___________发生反应。
(4)明明在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验：
向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，反应停止后过滤，洗涤，得滤渣A和滤液B。向滤渣A中加入稀盐酸，有气泡冒出。则滤渣A中一定有___________，滤液B中一定没有的金属离子是___________。

【推荐1】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）下列“水”属于纯净物的是____（填序号）。
A、蒸馏水        B、河水          C、自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是______，该实验说明水是由______组成的。

（3）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 ___________________。
（4）高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为：4K₂FeO₄2R+4K₂O+3O₂↑，则R是______（填化学式）。
（5）请举一例生活中节约用水的具体措施___________________________________。

【推荐2】有关水的实验装置如下图所示。

（1）图 4 为简易净水装置，其中活性炭的作用是_______；图 5 为蒸馏装置，海水分别经图5与图4 装置单独处理后，所得水质成分的区别是_____________________。
（2）图 6 为简易水电解器，电解水的化学方程式：_____________________，A 管中产生的气体是_______。
（3）双氧水发生分解反应的化学方程式：_____________________；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是____________________________。

【推荐3】小冬同学制作的简易净水器如图所示：

（1）小卵石，石英沙的作用是________ ，起吸附作用的是________。
（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用_______________来检验。
（3）长期饮用硬水对人体不利，生活中常采用___________的方法降低水的硬度，实验室要制得纯水可采取__________的方法。
（4）作为一名中学生在生活中如何做到节约用水_______________________________。

【推荐1】如图为电解水的装置，试管B连接电源的_____极，通电一段时间后，若试管B收集到了10mL的气体，则试管A理论上收集到_____mL的气体，反应的化学方程式是______。若实验中A、B两极气体的体积比大于理论值，可能的原因是______。（写一条即可）

【推荐2】图甲、乙、丙为初中化学常见的实验，根据要求回答问题。

(1)图甲；与a电极相连的是电池的______极，如果正极产生的气体为6mL，则负极产生的气体应为______。电解水实验过程中，实际产生气体体积比小于1：2，你认为可能原因是______。
(2)图乙：实验开始时，______通入一氧化碳（填“先或后”）；实验过程中，A处能观察到的实验现象是______，发生反应的化学方程式为______；该装置存在一个主要问题是______，你的改进方法为______（写一条即可）。
(3)图丙：将氧气通入装置中，发现只有白磷燃烧，对比通氧气前后白磷与红磷的现象，说明可燃物燃烧需要满足的条件是______。

【推荐3】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)下列生活中的“水”属于纯净物的是      （序号）。

A．长江水

B．自来水

C．蒸馏水

D．矿泉水

(2)生活中可以用_______区别硬水和软水，生活中可用_______的方法降低水的硬度。
(3)活性炭具有很强的_______性，可以吸附水中的杂质和有臭味的物质等。
(4)下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是_______（填序号，多选）。
①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌
②工业废水直接排入江河湖泊中
③生活污水集中处理后再排放
④为提高农作物产量，大量使用化肥、农药
(5)如图所示的是电解水的实验过程，请回答：

①气体a为_______
②验证与电源正极相连的玻璃管中产生的气体的方法是_______。
③通电时该反应的文字表达式为_______。
④通电后中间球形容器内液面上升的原因是：_______。
⑤电解水时，若得到10mL氢气，同时约能产生_______mL的氧气。
⑥电解水实验说明水是由_______组成的。
(6)请举一例生活中节约用水的具体措施_______。

【推荐1】化学与生活密切相关。回答下列问题：
(1)目前，人类使用的燃料大多来自化石能源，如煤、石油、天然气，它们属于__（填“可再生”或“不可再生”）能源。
(2)为缓解全球性能源危机，人们正积极开发和利用新能源。请举例一种新能源__。
(3)自来水硬度较大不宜直接饮用。为了降低水的硬度，生活中常采用的方法是_________。
(4)扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是___________。

【推荐2】乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，可用作酒精灯等的燃料。用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是________；一定量的乙醇与9.2g氧气在点燃的条件下完全反应，生成CO、CO₂和H₂O物质，其中生成H₂O的质量为5.4g.则生成CO和CO₂两种气体的总质量为_____g。

【推荐3】火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。请回答下列问题：
(1)请用化学知识解释成语“釜底抽薪”；
(2)分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下(如图所示)，火头斜向下时更容易持续燃烧请解释产生此现象的原因：

(3)室内起火时如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？