【推荐1】水是生活中不可缺少的物质。
（1）甲图是简易净水器装置，其中小卵石和石英砂的作用是__________。

（2）乙图为电解水的装置图。试管2中的气体是__________，电解水的化学方程式为__________。
（3）下列做法中，有利于节约用水或保护水资源的是__________（填字母序号）。
A 淘米水浇花
B 生活污水任意排放
C 使用节水型马桶

【推荐2】水是生命之源，请完成下列问题
(1)如下左图是净水器的一部分，其出水口为______（填“a”或“b”）

(2)某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从一河流中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析∶
①将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿。
②将静置后的河水采用如上右图所示的装置进行过滤，请问∶图中还缺少的一种仪器是______，其作用是________。
③如将装置中的错误纠正后再进行过滤操作，发现经两次过滤后，所得到的滤液仍然浑浊，原因可能是________（写一种原因即可）。
④过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是________（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_________。

【推荐3】从“化学的视角”认识身边的物质。
(1)饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有_____________。
(2)空气是我们赖以生存的宝贵资源。医疗急救时需要用到含氧量较高的氧气，这利用了氧气的_____________性质。食品包装中充入的氮气可以防腐，这利用了氮气的_____________性质。
(3)下列“水”属于纯净物的是_____________。

A．部分结冰的蒸馏水

B．矿泉水

C．自来水

D．河水

(4)某同学利用自制简易净水器（如图）对污浊的河水进行净化。下列说法正确的是_____________。

A．该净化过程可降低河水的硬度	B．石英砂的主要作用是吸附杂质
C．活性炭可除去河水中的异味	D．该净化过程可除去河水中的所有杂质

【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学，根据如图1所示的实验，请回答下列问题：

(1)A实验中，小气球的作用是______。
(2)B中依据______的现象事实，说明燃烧条件之一是可燃物与氧气接触：
(3)C图所示的实验，在水中加入少量硫酸钠的目的是______。
(4)D图所示的实验中，试管①中的实验现象是______。

【推荐2】如图是水分子分解的示意图
（1）写出该反应的化学方程式： ______ ．
（2）从图中你能获得哪些信息？请从宏观角度、微观角度各写一条．
宏观角度： ______微观角度： ______ ．
   

【推荐3】按照要求写出下列反应的化学方程式：
(1)用电解水证明水的组成：_______。
(2)用铁与硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律：______。

【推荐1】请用所学化学知识回答下列问题。

(1)请从微观角度解释水结冰______。
(2)金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因______。
(3)浓硫酸具有强腐蚀性，如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即______。
(4)如图为电解水实验的装置图。该实验说明水是由______组成的，与乙试管相连的电极为______极。

【推荐2】氢能是一种极具发展潜力的绿色能源。

（1）氢气作为能源的优点是__________（答1点）。
（2）氢化镁（MgH₂）是一种固体贮氢材料，它与水混合时释放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是____________。
（3）如图可以生成氢气，写出检验a中生成气体的方法________________。

【推荐3】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)电解水的实验时，正极收集到的气体是_______，该实验说明水是由_______组成的。
(2)饮用硬度过大的硬水不利于健康，生活中常用_______的方法降低水的硬度。