【推荐1】已知草酸（H₂C₂O₄）固体与浓硫酸共热发生化学反应：H₂C₂O₄CO₂↑+CO↑+H₂O．某化学兴趣小组设计如下实验装置，用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁。请根据题目要求回答下列问题：

（1）按装置图组装好实验仪器，实验前必须要 _____ ，点燃E处酒精灯前必须 _____ 。
（2）装置B中的试剂是 _____ 溶液，反应的化学方程式为 _____ ；装置C中所盛的液体是 _____ ，其作用是 _____ ；
（3）E装置玻璃管中观察到的现象是 _____ ，反应的化学方程式为 _____ ；
（4）A装置中连通管的作用是 _____ ；
（5）F装置的作用是 _____ 、 _____ （只答二条即可）；
（6）利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数。某同学的测定方法是：称量氧化铁样品10.0 g，E装置中玻璃管与样品的总质量为80.0 g，完全反应并冷却后再称量E装置中玻璃管与剩余固体的总质量为78.2 g．由该实验可计算出氧化铁样品中氧化铁的质量分数为 _____ 。

【推荐2】某学习小组在实验室发现一瓶装满氧化钙的塑料瓶膨胀破裂，为确定其变质后的成分及变质程度，进行了如下探究。
资料：
①碱石灰指氧化钙与氢氧化钠的固体混合物。
②氢氧化钙在一定温度下能分解：。
任务一：定性研究

(1)变质发生的反应（用化学方程式表示）：_______、_______。
(2)小组同学进行合理猜测，认为该瓶氧化钙成分有_______种可能。
(3)为确定其成分，设计如下实验进行验证。

实验步骤	实验现象	实验结论
取适量样品于烧杯中，加水搅拌，静置，取上层清液滴加酚酞溶液	①烧杯壁变热，_______	样品中含氧化钙和氢氧化钙
	②_______	样品中含碳酸钙

(4)讨论后，同学们认为由现象①和②推理得出的结论均不严谨，其理由是_______。
任务二：定量研究
利用下图装置继续进行实验。取10.0g样品放于装置B的玻璃管中，先通一段时间空气，再称量装置C、D质量。然后边通入空气，边用酒精喷灯加热，至固体不再发生变化，继续通一会儿空气。实验后测得装置C增重0.9g，装置D增重1.1g。

(5)装置C中盛有足量的_______。
(6)若无装置A，可能会导致样品成分中_______的测定结果偏高。
(7)有同学指出，若对上述实验装置进行改进会更严谨，改进的措施是_______。
(8)该瓶氧化钙的成分是_______，它们的质量比为_______。

【推荐3】下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学利用其进行下列化学实验：

试回答下列问题：
(1)以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气。按照要求设计实验装置，连接仪器、检查装置的气密性，进行实验。
①上述方法制取氧气的化学反应方程式为______。
②所选仪器的连接顺序为A→(      )→(      )（从左到右填写仪器序号字母）
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制备并收集一瓶干燥的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器、检查装置的气密性，进行实验。
①上述方法制取CO₂的化学反应方程式为______。
②检验集气瓶中CO₂已收集满的方法是______。
(3)化学小组的同学用CO气体（含少量CO₂）测定不纯氧化铁样品（杂质不反应）中Fe₂O₃的质量分数。所选仪器按“CO（含少量CO₂）→C₁→D→B→C₂→C₃”的顺序连接（C₁、C₂、C₃为氢氧化钠溶液洗气瓶），检验装置气密性，先通入CO气体（含少量CO₂），然后再加热至反应完全，停止加热，继续通气体直至冷却。（假设发生的化学反应都充分反应）
数据记录：反应前装入B玻璃管内不纯氧化铁样品的质量为12g，充分反应冷却后B玻璃管内药品的质量为9.6g，根据上述原理和数据进行分析计算，回答下列问题：
①此不纯氧化铁样品种Fe₂O₃的质量分数为______（结果精确至0.1%）。
②反应后装置C的质量比反应前增加______g（结果精确至0.1g）。
③若缺少装置C₁，在其他操作正确的条件下，还是通过测量反应前后B中玻璃管内物质的质量变化，计算此不纯氧化铁样品中Fe₂O₃的质量分数，测量结果比实际值将______（填“偏小、偏大、基本一致“之一）。

【推荐1】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验：

（1）写出仪器①的名称_____。
（2）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用_____（填字母序号）。收集较纯的气体最好选用_______（ 填字母序号 ）；若要收集较为干燥的气体最好选用_____（填字母序号）。
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集氧气，符号表达式______________________，若某组同学选用C作为发生装置制取氧气，则反应的符号表达式为_______________________，你认为此发生装置与B相比，其优点是_______________________。如何检查装置C的气密性_______。
（4）在标准状况下，氨气（NH₃）的密度约为0.8g/L，空气的密度约为l.3g/L，且l体积水能溶解700体积的氨气。在实验室中，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，反应同时会产生氯化钙和水。则选用的发生装置和收集装置是_________（填序号，A～F之间选择）。
（5）某同学利用空塑料输液袋收集氧气从______端收集（如图F）。验满时，把带火星的木条放在______（填“a”或“b”）端，如果木条复燃则证明已满。

【推荐2】下列是实验室气体的发生与收集装置。

（1）上述实验装置需要检验气密性的是_____（选填编号）。
（2）利用A装置制取CO₂，锥形瓶中放入的固体试剂是_____；适合收集CO₂的装置是_____（选填编号）；利用C装置制取氧气，反应的化学方程式是_____。
（3）下图甲是简易启普发生器，大试管（含支管）和图B启普发生器中的_____（选填“a、b、c”）作用相当。

（4）利用上图乙装置验证CO₂的性质，CO₂从左边导管口通入。请将实验方案填入下表：

	所要验证的性质	放入的试剂	预计的实验现象
试剂瓶1	与水反应	_____	_____
试剂瓶2	与氢氧化钙溶液反应	_____	_____

【推荐3】实验室现有石灰石、稀盐酸、氯酸钾、二氧化锰、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器，请根据要求填写下列空白。
       
(1)仪器X的名称是______。
(2)若用上述药品制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为______。
(3)某同学制作了如图E所示的简易电解水装置。闭合开关后H管中的现象是：液面______。产生上述现象的原因：水通电分解生成的氢气和氧气，使L、R管内______，压强增大，大于外界大气压，在压强差的作用下出现上述现象。
(4)选择C装置收集氧气的原因是：氧气具有______的物理性质。
(5)制取氧气过程中，装置内氧气的质量随反应时间变化的大致趋势如图所示，请结合图像分析，当恰好完全反应只有氯化钾时，装置内固体中K⁺与Cl^-的个数比______。
   

【推荐1】如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。
   
（1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体（提示：挥发出的少量 HCl 气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
①所选仪器的连接顺序为 A→ _________→   _________→F（填写装置序号字母）。
②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为   ___________________。
③若将少量二氧化碳通入澄清的石灰水中，反应后溶液的质量将   _________（填“增大” “减小”“不变”之一）。
（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO₂为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含 C、H 两种元素），所选仪器按“A→C₁→E→C₂→B→碱石灰干燥管”的顺序连接（C₁、C₂为两个浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：
①在该装置中，洗气瓶 C₁、C₂都吸收水分，其作用的不同之处是 C₁：____________________；C₂：_________________。
②若经过充分反应，测得反应前、后装置 C₂浓硫酸洗气瓶的质量增加 2.7 g，B 石灰水洗气瓶的质量增加 2.2 g，则该塑料样品中碳、氢两种元素的质量比为 __________（填最简整数比）。

【推荐2】如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是______。
(2)写出装置B制取氧气的化学方程式______，若用C装置收集氧气，当______时开始收集。
(3)实验室制取二氧化碳选择的发生装置是______（填写装置下方的字母），若用F装置收集二氧化碳气体，气体应从______处通入（填“①”或“②”），检验气体收集满的操作方法是______。
(4)若将A装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，具有的优点是______。

【推荐3】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示。请回答下列问题。

（1）写出标有序号的仪器名称①____，②____。
（2）若用 A 装置加热高锰酸钾制取氧气，指出该装置的不足之处_____。
（3）制取气体时，B 装置作为发生装置的优点是_____。
（4）若要制备并收集干燥的 CO₂，所选择装置的连接顺序_____→_____→_____填字母序号）。
（5）某兴趣小组的同学连接 B、G、H 装置进行实验。若实验时 G 装置中蜡烛燃烧更剧烈，H 装置中溶液变浑浊，则 B 装置中反应的化学方程式为_____。
（6）实验室制备并收集二氧化碳时按下表选取药品进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示：图中丙对应实验_____（选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。

【推荐1】实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题。

(1)写出图中标号仪器的名称：a__________，b___________。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_______________，应选用发生装置是______(填标号)；该反应中转化为氧气的氧元素的质量，占参加反应的过氧化氢中氧元素质量的质量分数是___________。
(3)二氧化碳也可用碳酸氢钠(NaHCO₃)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取，该反应的化学方程式为___________；若用此法来制取二氧化碳，应选用的发生装置是______(填标号，下同)，收集装置是________。

【推荐2】根据下列实验的装置图回答：

（1）写出编号仪器的名称：①______②______。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是______（填序号）；该反应的化学方程式为：______。
（3）硫化氢是一种有毒的气体，密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状的固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，制取该气体应选用的发生装是______（填序号），收集装置是______（填序号），气体由______（填导管代号）端导入集气瓶。收集气体后，对硫化氢尾气要进行特别处理，以防止污染环境。现有如上图所示（F--I）四个装置，其中处理硫化氢尾气的效果最好的装置是______（填序号）。

【推荐3】图是实验室制取与收集气体的装置图，据图回答有关问题。

(1)写出下列标号仪器的名称：a________；b_________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，发生装置应选择____，反应的化学方程式为___，用装置C收集氧气，验满的方法是___。
(3)小军设计装置D来制取CO₂，与装置B相比，D的优点是_____。
(4)某化学小组利用混有少量CO₂的CO气体还原CuO，并验证反应后的气体产物。实验装置如图所示(可重复使用)。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是_____。

A 丙→甲→乙→丁                 B 甲→丙→乙→丁
C 丙→乙→甲→乙→丁             D 乙→甲→丙→乙→丁