【推荐1】下图是实验室制取、收集气体的常用装置。请回答问题：

（1）装置中仪器a的名称为_____。
（2）若选择装置B和C用双氧水制取氧气，反应的化学方程式为_____。
（3）若选用A和C装置来制取氧气，则反应的化学方程式为_____。实验中，加热一段时间后，发现夹持试管的铁夹松动，试管下滑。此时应该采取的措施_____，然后继续制取氧气。
（4）若用D装置收集氧气，则气体应从_____ （填 “b”或“c”）导管口进入。

【推荐2】根据所学知识并结合如图所示装置问答下列问题：

(1)图中标有①、②的仪器名称：①___________②___________。
(2)若选用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，写出该反应的化学方程式___________，基本反应类型是___________，选用C作为发生装置，则要对C装置进行的改进是___________。
(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气写出该反应的化学方程式___________，若要严格控制反应速率，缓慢收集氧气应选用的发生装置为___________(填字母代号)。
(4)氧气的性质如图G把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中，观察到明亮的蓝紫色火焰，写出硫在氧气中燃烧的化学方程式___________，集气瓶中加少量水的作用是___________。

【推荐3】某校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

(1)当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，发现盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是_____，白磷未燃烧的原因______。
(2)随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道：“水火不相容。”而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是________。
(3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是________。

【推荐1】如图是常见气体的实验室制备及性质探究。结合所学化学实际知识，回答下列问题。

(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为______。
(3)排水法收集氧气不纯的原因可能有______（写一点即可）；
(4)实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳，你应该选______装置组合（填序号）；
(5)在实验F中观察到溶液颜色的变化是______（填序号）。

A．紫色→红色→无色

B．紫色→红色→紫色

C．红色→紫色→紫色

【推荐2】通过学习，我们已经掌握了实验室制取气体的方法，请根据如图回答问题：

(1)实验室用B装置制氧气反应方程式为：_______________________。
(2)实验室制取二氧化碳发生装置可选择_______（填标号）。
(3)下列是常用的碳中和方案。
①碳捕集：应选择_____（填“酸”或“碱”）性试剂吸收捕集CO₂。
②碳循环；为降低CO₂含量，科学家正在研究一种新型“人造树叶”，它能吸收空气中的CO₂，并转化为乙醇（乙醇的化学式为C₂H₅OH），该反应的化学方程式为2CO₂+3H₂OC₂H₅OH+3X，则X的化学式为_______。
③碳替代：选用氢气作为碳替代能源的理由是_____________。

【推荐3】下图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：
   
（1）D中仪器a的名称是______实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为_____(选填装置编号,下同)。发生的化学反应方程式___________
（2）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可选用的发生装置是_______收集装置为_________，发生的化学反应方程式___________为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是___________
（3）F装置有多种用途。用于气体干燥、除杂时,气体应从_______处进入(选填导管口编号)。干燥二氧化碳时,瓶中液体可以是___________(选填下列试剂编号，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是_______
①浓硫酸   ②烧碱溶液   ③稀硫酸     ④饱和碳酸氢钠溶液

【推荐1】实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。

（1）写出装置图中标号a仪器的名称 _____ 。
（2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 _____ （填字母），反应的化学方程式为 _____ 。
（3）实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若要控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是 _____ （填字母）。

【推荐2】化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用下列装置进行实验探究，结合装置回答下列问题：
   
(1)写出标号仪器的名称：①______________．
(2)下列制取气体的反应可选用装置A的是______________．（填序号）
①二氧化锰与浓盐酸加热制取          
②加热氯酸钾与二氧化锰制取
③锌粒与稀硫酸制取
(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取，反应的化学方程式为______________，可选用的收集装置是______________（填装置序号，下同）．
(4)硫化氢气体有毒，密度比空气大，溶于水能形成酸，在空气中燃烧能生成和．实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸来反应制取，应选用的发生装置是______________．该实验需要对剩余的硫化氢气体进行尾气处理，下列方法正确的是______________（填序号）．
a．用稀硫酸吸收       b．用氢氧化钠溶液吸收       c．点燃

【推荐3】通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般思路，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图仪器回答问题：

(1)写出图中标有①、②的仪器名称：①__________；②_________。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________，发生装置应选___________，若收集氧气选择装置D什么时候开始收集最佳?_________。
(3)装置A和装置B相比较，装置B的优点是__________。
(4)晓华同学用____________(填药品），取二氧化碳气体，发生和收集装置选_____；检验是否是二氧化碳的方法是___________。
(5)通常情况下，甲烷(CH₄)是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，难溶于水．实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体。若制取甲烷应选择发生装置______；收集装置___________。

【推荐1】某学习小组利用下图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：
   
（1）写出实验室用装置A制取氧气的一个化学方程式____________________________。
（2）写出实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳的化学方程式____________，制取时发生装置可选择图中的_________填序号）进行组装。连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用___________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内。
（3）实验室收集氧气和二氧化碳都可选用的装置是________（填序号）。
（4）甲烷是一种难溶于水的气体，实验室常通过加热醋酸钠固体和碱石灰固体来制取甲烷，应选择的收集装置是______（填序号）。若通过连接下图1和图2装置来测量集气瓶内集得甲烷的体积，应将图2装置的c端与图1装置的_____（填“a”或“b”）端相连。一段时间后量筒内的凹液面如图3所示，则集得甲烷的体积是________mL。

【推荐2】如图所示是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

(1)写出标有字母a的仪器名称：______。
(2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选择的装置组合是______(填字母)，需要对所选装置进行的改进是______，写出反应的化学方程式：______。
(3)若用装置F收集二氧化碳气体，则气体应从______(选填“b”或“c”)端通入。

【推荐3】根据下列装置，结合所学化学知识，请你参与回答问题：
   
(1)写出图中编号仪器的名称：①___________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选择发生装置___________（填序号），该装置存在不足之处，你应该如何改正___________。发生反应的方程式为___________。
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，你应选___________装置组合（填序号），发生反应的化学方程式___________。
(4)若用F装置收集并验满二氧化碳，则气体应从___________端进入瓶内（填“a”或“b”），验满的方法是___________。
(5)某同学用G装置探究燃烧的条件，他向Q中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口浸入热水中，白磷不燃烧。打开K₁将M中溶液滴入N中，Q中有气泡冒出，白磷燃烧。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是___________。