【推荐1】A~E是我们学过的常见物质。A、D是无色液体，B、E是黑色固体，C、F是无色气体。它们间有如图转化关系：

(1)写出下列物质的化学式：A_______。
(2)请写出C的一种用途：_______。
(3)写出反应①的基本反应类型_______。
(4)B在该反应中起的作用是_______。
(5)已知G是生活中最常见的金属，能在纯净的C中剧烈燃烧，生成黑色固体，写出该金属在C中燃烧的文字表达式_______。

【推荐2】如图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题：

(1)实验A：倾倒CO₂时观察到的现象是___________；说明CO₂的物理性质有___________，CO₂的化学性质___________。
(2)实验B：实验现象为：___________；测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是(只答一条)：___________；集气瓶底部放水的作用是___________。
(3)实验C：用于给其他物质加热提高热量的仪器名称是___________。
(4)实验D：集气瓶内放少量水的目的是___________；铁丝燃烧的现象是：剧烈燃烧，___________，生成黑色固体，并放出大量的热，该反应的化学方程式为___________。

【推荐3】实验是科学探究的重要途径，请根据下图实验回答相关问题。
(1)实验A中，铁丝燃烧，反应的化学方程式是___________。

(2)根据实验B现象得到的实验结论是___________。

(3)根据实验C现象，说明二氧化碳的物理性质是___________。

(4)实验D中，证明可燃物燃烧需要氧气的实验现象___________。

【推荐1】以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理，请联系实际，解决相关问题。
   
(1)通常条件下，氧气的密度______空气的密度。
(2)实验室有一个充满某气体的集气瓶，若要验证其是否为氧气，操作是______。
(3)“烧烤”是一种街头美食，可以用木炭烧烤食物，木炭在空气中充分燃烧的现象是______，该反应的符号表达式为______，其基本反应类型是______。
(4)实验室常用高锰酸钾制备氧气，反应的符号表达式为______。

【推荐2】A～F为初中化学中的常见物质。A为暗紫色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将C加入到B中可加快生成F的速率，且反应前后C的质量和化学性质都没有改变，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光，生成无色气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊。请回答下列问题。
(1)A的化学式为____________。
(2)B和C混合，反应的文字表达式为_____________，该反应中C所起的作用是___________； D在F中燃烧的反应属于基本反应类型的______________。

【推荐3】已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题

（1）物质B在反应①中的作用是 _____ ；写出反应①的化学表达式 _____ 。
（2）检验气体D的方法是 _____ 。
（3）若F为黑色固体，写出反应③的化学表达式 _____ ；若反应③中火星四射，写出反应③的化学表达式 _____ 。

【推荐1】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，D能使带火星的木条复燃，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。
(1)B在反应过程中起的作用是：_______。
(2)写出A、B得到C、D的文字表达式_______，此反应的基本反应类型为_______。
(3)写出E+D→F的文字表达式_______；此反应的基本反应类型为_______。

【推荐2】下图表示南京市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），结合所学知识回答下列问题。

(1)蜂窝煤燃烧时排放出______、______（填化学式）等污染物，这些污染物是造成酸雨的主要物质。如果？处是氢气，请说出氢气目前还不能作为燃料被广泛应用的一条原因：______。
(2)丁烷（）充分燃烧的化学方程式为______。
(3)已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。30L管道煤气（假设只含、、）充分燃烧，消耗的体积可能是______（填字母）。

A．15L

B．30L

C．45L

D．60L

(4)下列说法正确的是______（填字母）。

A．可燃冰属于不可再生能源

B．能源结构向多元、清洁、低碳转型

C．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

D．化学与新能源的开发密切相关

(5)用如图所示的装置进行实验，探究可燃物燃烧的条件。

①当溶液与接触时，发生反应的化学方程式为______。
②向型管中挤入溶液后，烧杯中导管口有气泡冒出，过一会白磷开始燃烧，可证明可燃物燃烧的条件是______；证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的现象是______。

【推荐3】回答问题
(1)20世纪以来，我国化学基础研究取得了长足发展，其中为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是(填字母序号)___________。

A．张青莲

B．屠呦呦

C．拉瓦锡

D．袁隆平

(2)A、B、C、D是目前所学习过的四种常见化学物质，它们都含有同种元素，其中B物质是人体中含量最多的物质，生命的孕育和维系都离不开B物质。四种物质中仅物质C是一种单质。它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件均已略去。图中“→”表示某物质经过一步反应可以转化成另一种物质)，回答下列问题。

①物质B的化学式为___________。
②某同学做反应⑤的燃烧实验时出现了火星四射，生成黑色固体的现象，他做该实验时集气瓶中要预先放入一些水，其作用为___________。
③写出图中反应①的反应文字表达式___________。
④下列有关说法中不正确的是(不定项选择，填小写字母序号)___________。
a.图中物质A、B、C都是由分子构成的
b.图中反应①里若加入催化剂可增加C的质量
c.图中反应④一定是化合反应
d.图中反应③一定是分解反应
e.物质C可做高能燃料

【推荐1】现有ABCD四种物质，均为初中化学中常见的物质，相互转化关系如图。已知：A、B、C、D四种物质中共只含两种元素，A、D均为单质，其中A是黑色固体，在常温下B、C、D均为无色气体，C能使澄清石灰水变浑浊，C转化为D是自然界中最常见的反应。

(1)用化学式填空：C物质是_________，D物质是__________。
(2)写出B转化为C的化学方程式：_________________。

【推荐2】A﹣I初中化学中常见的物质，它们之间的转化关系如图，反应①是工业冶铁的主要原理。B、D组成元素相同，G是生活中最常用的溶剂，I属于糖类，部分生成物反应条件已省略，请回答：

（1）物质B的化学式是________。
（2）反应②的基本反应类型是___________。
（3）反应①中化合价降低的元素是_________。
（4）由如图可得出，化学反应能够实现的相互转化有________（填字母）。
A、酸和碱                    B 无机物和有机物
C 不同种类的原子       D 化学能与其它形式的能量

【推荐3】某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验。
①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。
②该同学将气体C收集起来，将黑色固体E点燃后放入盛C的集气瓶中，燃烧发出白光，生成无色气体F，F使澄清石灰水变浑浊。
③如果将点燃的细铁丝伸入盛C的集气瓶中，立即剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G。
请你根据该同学的实验回答问题
(1)写出物质F的化学符号______。
(2)写出生成G的反应的符号表达式______。
(3)为了使E物质在C中充分燃烧，应该将E物质由上向下______（填“快速”或“缓慢”）插入盛有C的集气瓶中。
(4)物质F在一定条件下______（填“能”或“不能”）转化成物质C。