【推荐1】实验室制取气体常用的装置如下图所示。
   
(1)小雪同学选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①实验中待E中连续出现气泡时才开始收集气体，其主要原因是____________。
②将高锰酸钾充分加热分解后，待试管冷却，再洗涤试管，可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色（已知MnO₂不溶于水，黑色），洗涤试管要用到____________（填一种实验器材），并可推测出____________（填离子符号）在溶液中呈绿色。
(2)小华同学选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。
①写出反应的化学方程式为：____________。
②选择b仪器组装B装置的优点是____________。
(3)实验室制取并收集CO₂，你应选用的装置是____________（填序号），收集一瓶CO₂用玻璃片盖瓶口时，玻璃片应使光滑面朝____________（填“上”或“下”）。

【推荐2】气体的实验室制取是初中化学重要的实验．请你结合如图所示实验装置图，回答有关问题：

（1）写出仪器①的名称：__．
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时可选用B装置作为发生装置，原因是__．
（3）如果用C装置收集氧气，气体应从__（填“a”或“b”）端管口通入．

【推荐3】下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题：

(1)图中标识①仪器的名称为___________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为___________。
(3)用BD装置组合制取氧气时，若装置B中有大量气泡产生，而装置D中只有少量气泡冒出，可能的原因是___________。
【资料显示】①实验室加热固体氯化铵和氢氧化钙混合物制取氨气。②氨气有强烈的刺激性气味，极易溶于水，难溶于植物油，密度比空气小。
(4)若制取并收集一瓶氨气，正确的导管接口连接顺序是___________。(用“→”连接)
(5)若用F装置收集一瓶干燥的某气体。则该气体可能为___________(填序号)。

A．氢气

B．氧气

C．二氧化碳

D．氨气

【推荐1】根据下图回答问题。

(1)请写出仪器的名称：① _________ ② ____________ ；
(2)若用A装置制备氧气时，则反应的化学方程式为 ___________________________ ；
验证氧气是否收集满的方法是 __________________________________________ 。
(3)用大理石和稀盐酸制取CO₂ 时，能作为发生装置的是 ____ （用字母A~E填空）；
(4)HCl是一种极易溶于水的气体，故用 _______ （用字母A~E填空）装置来收集。

【推荐2】如图是实验室制取气体的仪器图

（1）写出仪器名称①__________________②_________________。
（2）用A制取氧气时试管口向下倾斜的原因是什么_________？
（3）若用装置 B 制取氧气选用的药品是_________，用仪器②时应插入液面以下，目的是________。
（4）要得到较纯净的氧气，最好选用装置____________收集。
（5）若用 F 收集氧气，氧气应该从_________端进入，该装置如何验证氧气已收集满了_________。
（6）已知氨气（NH₃）是一种易溶于水，密度比空气小的气体，实验室常用加热固体氯化铵和熟石灰的方法来制取。制取氨气的实验装置应选用________。

【推荐3】下图是实验室制取气体的常用装置。

请回答以下问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是_____。
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_____，反应的化学反应方程式为_____，该反应中二氧化锰起到_____的作用；应选用的收集装置是_____，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是_____。
（3）氨气（NH₃）是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室里通常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，其化学方程式为： ，则实验室制取氨气应选用的发生装置是_____（填字母）。

【推荐1】【基本实验】
小丽和小强通过合作交流制取气体的一些活动，并进行了相关问题的思考和讨论。
   
（1）仪器a的名称是________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口塞棉花作用是________，反应的文字表达式为________。
（3）实验室还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的发生装置为________。
（4）某气体能与氧气反应，不溶于水且不与水反应，选择的收集装置是________(填标号)。
（5）用装置E收集O₂，该气体应从________(填标号)端通入集气瓶。

【推荐2】如图是实验室制取气体时常用的装置，请回答下列问题。

（1）仪器①的名称是 __________ ，仪器②的名称是 ___________ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ________ ，选用的发生装置是 _________ （填装置字母），该装置的不足之处是 ___________ 。　检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是 __________ 。
（3）实验室用双氧水制备并收集一瓶干燥的氧气，化学反应方程式为 _____ 。按照气流自左至右方向流动，仪器接口的连接顺序依次为 ｂ→ ____ → ____ → ____ ，（填接口字母），验满方法是 _______ 。
（4）某同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。如图装置G是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40%的水，氧气从 ____ 导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是 ______ 。

【推荐3】我区某校同学利用下列装置进行实验,请根据下图回答问题:

(1)写出仪器名称:a________；b_________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，应选用的装置为____(填字母),其化学方程式为_________。
(3)若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时,应先将导管移出水面,然后再__________。
(4)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_______(填字母)。

【推荐1】请结合图示实验装置，回答下列问题。

(1)图中标号仪器名称：a _____ ， b _____ 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是 _____ （填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先进行的操作是 ___________ ，反应的化学方程式是 _______________________ 。如用装置D收集氧气，当观察到 ___________________ 时，开始收集。
(3)实验室制取H₂时，如选用C装置，与B装置相比其优点是 _________________ ，如用F装置收集H₂，则气体应从 _____ 端通入（填“c”或“d”）。

【推荐2】根据如图回答问题。

(1)写出仪器名称：a______。
(2)初中实验室可用装置B制氧气或二氧化碳，为检验产生的气体是氧气还是二氧化碳可将气体通过澄清石灰水，观察现象。则检验二氧化碳的化学方程式为______。
(3)若用F装置收集二氧化碳，则应将燃着的木条放到______（填“a”或“b”端验满。
(4)已知加热氯化铵固体和氢氧化钙固体可以制取氨气，氨气的密度小于空气且极易溶于水，若要制取氨气，可以选择的发生装置和收集装置是______（填大写字母符号）。
(5)同学们认为铁丝燃烧的现象与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400mL的集气瓶中加______mL水。

【推荐3】实验室常用下列装置来制取气体。

(1)写出图中有标号仪器的名称：a______，b______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______，发生装置是______（填字母序号），若用E装置收集氧气，当气泡______时开始收集。
(3)图A实验中，棉花的作用是______。
(4)用C装置收集氧气，验满的方法是______。
(5)实验室通过加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法制取甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的收集装置是______（填字母序号）。
(6)小超同学用排水法收集氧气时，由于操作不当，集气瓶内只注入占集气瓶容积90%的水（如图所示）就开始收集，请问在集气瓶内水刚好完全排完时瓶内氧气的体积分数是（氧气溶解在水中的体积忽略不计）______。