【推荐1】同学在做电解水实验时，采用了如图所示的简易装置。请回答下列问题。

(1)该化学反应的化学方程式为_____，属于_______反应；
(2)此装置中a端表示_______极，b端表示_______极，两种气体的体积比为________；
(3)在水槽中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_______；
(4)图中显示表明实验_______（填“未开始”“刚开始”或“已经进行了一段时间”）；
(5)该实验得到的结论是________；
(6)此改进后的电解水实验装置的优点是______。

【推荐2】某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．
   
（1）请指出右图中所用仪器的名称：
a ____ ，b ____ ，c ___ , d ____ 。
（2）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：
① ____ ，② ____ ，③ _____ ，④ _____ 。
（3）用这种方法收集氧气时，当气泡 ___ 再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应 ____ （填“正放”或“倒放”）在桌上．写出该化学反应的文字表达式 ________________ 。反应基本类型为 _________

【推荐3】根据下列实验装置图，回答下列问题。
   
(1)请写出图中①、②的名称：①_______；② _______。
(2)制取气体时都必须进行的一项操作是_______。
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的发生装置是_______，应选用的收集装置是_______，反应的文字表达式为 _______，该反应属于_______（填“化合”或“分解”）反应。实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是 _______。
(4)用双氧水和二氧化锰来制取氧气，可选用的发生装置是_______，可选用 C 装置收集氧气，其原因是 _______。

【推荐1】水是生命之源，“珍惜水，节约水，保护水”   是每个公民的责任和义务。右图是电解水的实验装置图。回答下列问题：

(1)玻璃管a是连接的电源的______(填“正”或“负”)极。
(2)写出该反应的化学符号表达式为____。
(3)实验刚开始时，a和b气体的体积比>2:1，则可能原因是：________(一条即可)。
(4)电解水时，需要在水中预先加少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是：_________。
(5)以下关于电解水的有关说法正确的是：__________(填序号)。
A 负极产生的气体可以用带火星的木条检验
B 水的电解实验说明水是由氢氧两种元素组成的
C 电解水的实验证明化学变化中分子可以再分而原子不能再分
D 电解水的实验中是将化学能转化为电能

【推荐2】如图是电解水的实验，请回答下列问题：
   
(1)检验试管2中产生的气体的方法是什么?______
(2)请写出电解水的化学方程式______。
(3)该实验的结论是什么______?

【推荐3】如图是电解水的简易装置。

(1)电源A端为______极，C试管中收集到的气体是______，可以用______检验；B端为______极，D试管中收集到的气体是______；C、D中两种气体的体积比是______。
(2)写出电解水的化学方程式：______。
(3)根据上述实验可以得出：水是由______组成的化合物。

【推荐1】通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图甲所示。

(1)写出该反应的化学方程式：___________。
(2)根据实验情况，a 端连接电源的___________极， b 端产生的气体为___________。
(3)实验中得到氢气和氧气的体积比大于 2：1，其原因可能是___________。

A．氧气在水中溶解的比氢气多	B．氧气和电极发生了反应，消耗了氧气
C．氢气在水中溶解的比氧气多	D．氢气和电极发生了反应，消耗了氢气

【推荐2】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
   
(1)b中产生的气体是______，气体a是______，被誉为“最清洁的燃料”，a点燃前要_______；水中可加入氢氧化钠是为了：_______。
(2)从微观上分析：下列说法正确的是     （填序号）。

A．水是由氢气和氧气构成的

B．水是由氢原子和氧原子构成的

C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

(3)电解水的文字表达式为______。

【推荐3】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)A中水发生了_______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)B中通电一段时间后，打开活塞，将燃着的木条移近a管尖嘴处，观察到气体能燃烧，产生_____色的火焰。
(3)C中活性炭能除去水中的__________ (写一点即可)，可用_____(填试剂名称)检验经过C处理后得到的水是硬水还是软水。
(4)D中玻璃棒的作用是__________。

【推荐1】如图所示，图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置．试回答下列问题：

（1）写出此反应的表达式_____．
（2）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的_____极（填“正”或“负”），气体B用_____来检验．
（3）0s～2s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比_____（填“相同”或“不同”），这一现象产生的原因可能是_____．
（4）在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是（写微粒名称）_____，没有改变的粒子是_____．

【推荐2】如图表示电解水的简易装置。请回答下列问题：

（1）与甲试管中的电极相连的是电池_____（填“正”或“负”）极。
（2）甲试管和乙试管中的气体的体积之比约为_____，质量比约为_____。
（3）甲试管内产生的气体可以用_____来检验，检验时可看到的实验现象是_____，发生反应的符号表达式为_____，乙试管内产生的气体可以用_____来检验。
（4）电解水反应的文字表达式为_____，属于_____（化合/分解）反应。
（5）根据以上实验事实得出：水是由_____组成的。

【推荐3】下图表示通电分解水的简易装置．回答下列问题：
   
（1）与A量筒中的电极相连接的是电池的_____极，B量筒中产生的气体是_____，检验该气体的方法是_____．
（2）如果用V_A和V_B分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则V_A：V_B约等于_____：______．
（3）如果该实验中产生氧气32g，则生成氢气_____g；如果该实验中产生氢气4mL，则生成氧气______mL．
（4）该实验能证明的结论是：
①_____．
②_____．
（5）写出电解分解水的化学方程式_____．