【推荐1】兴趣小组准备了下列仪器进行气体制备和性质实验。
   
(1)仪器a的名称为______。
(2)若采用加热高锰酸钾的方法制取的氧气，反应的化学方程式为______，若用装置D收集氧气，则检验氧气已收集满的具体操作______。
(3)用装置C制取二氧化碳气体，可以通过开关阀门来控制反应的发生与停止，将固体药品置于多孔隔板上，选择的固体药品适合用______（填“块状”或“粉末状”）；反应的化学方程式为______。
(4)用塑料瓶收集二氧化碳气体，加入氢氧化钠溶液后塑料瓶变瘪，______（填“能”或“不能”）说明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，理由是______。
(5)实验室常用无水醋酸钠（CH₃COONa）与氢氧化钠共热制取甲烷气体，选择的气体发生装置为______（填装置标号），理由是______。

【推荐2】回答下列问题：
(1)实验室制取CO₂及其性质检验。

i.图中仪器a的名称是______。
ii.实验室制取CO₂，应选择图中的发生装置______(填字母)，化学方程式为______。
iii.实验室加热高锰酸钾制取O₂，应选择图中的发生装置______(填字母)，化学方程式为______。
(2)下面是某品牌的“便携式制氧机”的反应原理：用A剂、B剂产生氧气，其中A剂为白色颗粒(2Na₂CO₃•3H₂O₂)，B剂为MnO₂。

制氧机工作时发生了两步反应。
第一步：2Na₂CO₃•3H₂O₂=2Na₂CO₃+3H₂O₂
第二步：产生氧气的化学方程式为______。
(3)2Na₂CO₃•3H₂O₂属于______(填“纯净物”或“混合物”)。

【推荐3】实验室制取气体所需装置如下图所示。

(1)加热KMnO₄制O₂的化学方程式为______；收集氧气可用D装置的原因是______。
(2)用H₂O₂溶液和MnO₂制O₂可选择的发生装置为______（填字母序号）。

【推荐1】下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题：
   
(1)图中仪器①的名称是______。
(2)若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置C的试管口______，如果某同学用排水法收集制得的氧气不纯，可能原因是______。
(3)若用装置D收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置D的______（选填“a"或"b"）处。
(4)若用过氧化氢溶液来制取氧气，通过控制液体流速，从而得到平稳气流，选择的发生装置是______（填字母编号）， 反应的文字表达式是______。

【推荐2】如图是实验室制取常见气体的装置。

(1)仪器a的名称是______。
(2)用A装置制取O₂试管口略向下倾斜原因为______。
(3)用G装置收集一瓶O₂，验满时的具体操作是______。
(4)用B装置制取CO₂，若要控制反应速率，应将带导管的单孔塞换成______（填“D”“E”或“F”）。

【推荐3】根据下列实验室制取和收集气体的装置图，回答有关问题。

(1)写出装置图中仪器a、b的名称：a______，b______。
(2)写出实验室用装置A制取氧气的文字表达式：______。
(3)写出实验室用装置B制取氧气的文字表达式：______。
(4)若用装置C收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当______时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，否则会导致______。
(5)若用装置B制取氧气，为了防止氧气从长颈漏斗逸出，正确的操作是______，收集干燥的氧气应选用装置______。氧气的验满方法是______。

【推荐1】某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究。
   
（1）小强用过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集干燥的氧气，他应选用的装置组合是______，实验室若改用高锰酸钾也可以制取该气体，他应选择的发生装置是______，写出该反应的化学方程式______；
（2）小华收集二氧化碳选用D装置，而不选用C或E装置，试从二氧化碳性质的角度分析其原因是______，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______；
（3）小石设计了如图G装置制取某种气体，并要实现“随开随用、随关随停”。请你根据初中课本所学的有关知识，推测制取该气体的应具备的条件是______。
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔的发生装置是______；如果用如图H所示装置收集乙炔，气体应从______（“a”或“b”）端管口通入。

【推荐2】下图是实验室常用的制取气体的装置。

(1)图中标有序号的仪器名称分别为_______、_______。
(2)用高锰酸钾为原料制氧气的符号表达式为_______；若要收集氧气进行铁丝燃烧实验，收集装置应选择_______，这是因为氧气具有_______的性质。
(3)用双氧水和二氧化锰制氧气时，若要获得平稳的氧气流，发生装置应选择_______，操作方法是_______，此方法相对于用高锰酸钾制氧气的一条优点是_______。

【推荐3】请根据下图所示的实验装置图填空。

(1)指出图中标有数字的仪器的名称：①______②______；
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时，发生装置选择 A 的原因是______，试管口不塞一团棉花团可能造成的结果是______；该反应的文字表达式为：______；
(3)若要 C 装置收集氧气时，刚刚冒出气泡时不能立即收集，原因是______，用该方法收集，当观察到______，说明已经收集满；
(4)当用 B 装置制取氧气时，仪器②内盛放的液体是______，该反应的文字表达式为：______。
(5)比较用 B 装置与用 A 装置制取氧气的优点：______（写一条即可）。

【推荐1】某化学研究性学习小组进行了氨（NH₃）的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。

请根据有关信息回答下列问题：
（1）仪器a的名称是_______________。
（2）利用A装置制取氨气的化学方程式是___________________________________。
（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是_________（选填装置编号）。
（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是___________________。
（5）研究性学习小组用下图所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到的性质是_____(填字母编号)。

A．氨分子是不断运动的                 B．浓氨水具有挥发性
C．氨气有刺激性气味                    D．氨气的水溶液显碱性
（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如下图），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是___(填字母编号)。

A．水和浓硫酸                      B．水和氯化钠固体
C．水和硝酸铵固体               D．水和氢氧化钠固体

【推荐2】下图是实验室的常用装置，据图回答问题

（1）仪器m的名称是_____。
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是_____（填字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是_____；写出该反应的化学方程式_____。
（3）实验室常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式_____；若用G 装置干燥二氧化碳，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。

【推荐3】结合图示实验装置，回答下列问题。
   
（1）写出图中标号仪器的名称：a____________________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式为____________________。反应后的二氧化锰可以熏复使用，为了从反应后的剩余物中回收纯净的二氧化锰，实验操作为溶解、过滤、________、干燥。
（3）实验室制取氢气时，选用B为发生装置的主要优点是___________________。
（4）若用C作为制取二氧化碳的发生装置，打开如图装置中分液漏斗的活塞后， 水不能滴下，该同学认为整套装置不漏气，你认为他的判断__________（填“正确 ”或“不正确”）。实验室为了除去其中的氯化氢气体，并将剩余气体收集在集气瓶中， 下列装置中最为合理的是____________________装置（填序号），试剂瓶中盛放的是____________________浓溶液。