用如图所示装置测定空气中的氧气含量。(1)点燃红磷并伸入到集气瓶中,可观察到______ ,反应的文字表达式为______ 。
(2)实验中若红磷量不足会导致实验结果______ 。
(3)不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是______ 。
(2)实验中若红磷量不足会导致实验结果
(3)不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是
更新时间:2021/12/09 21:47:46
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【推荐1】下列A ~D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:
(1)A实验(正确操作)中观察到的现象是______ 。
(2)B实验涉及反应的化学方程式为______ ;图中与电源负极相连的电极产生的气体是______ 。由此实验得出水是由______ 组成的。
(3)写出C实验发生的化学反应方程式______ 。
(4)D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量,其原因是______ 。
(1)A实验(正确操作)中观察到的现象是
(2)B实验涉及反应的化学方程式为
(3)写出C实验发生的化学反应方程式
(4)D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量,其原因是
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【推荐2】根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题。
(1)A装置进行实验后,迅速盖上瓶盖振荡,观察到_______ 现象。利用二氧化碳的这一性质,可以用于_______ (填字母)。
A.灭火 B.生产饮料 C.光合作用 D.气体肥料
(2)通过B装置进行实验的现象,证明该集气瓶中的气体是_______ 。
(3)C装置中发生反应的文字表达式为_______ 。
(1)A装置进行实验后,迅速盖上瓶盖振荡,观察到
A.灭火 B.生产饮料 C.光合作用 D.气体肥料
(2)通过B装置进行实验的现象,证明该集气瓶中的气体是
(3)C装置中发生反应的文字表达式为
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【推荐1】根据下图回答有关问题:
(1)实验一:粗盐中难溶性杂质的去除。
①图中仪器a的名称为______ 。
②实验一的正确顺序为______ ,操作A中玻璃棒的作用是______ 。
(2)实验二:探究能否用木炭测定空气中氧气的含量。探究装置(左)和数字化仪器测定结果(右)。
①装置中石灰水的作用是______ (用化学方程式表示)。
②通过该装置探究得出的结论是______ ,依据是______ 。
(1)实验一:粗盐中难溶性杂质的去除。
①图中仪器a的名称为
②实验一的正确顺序为
(2)实验二:探究能否用木炭测定空气中氧气的含量。探究装置(左)和数字化仪器测定结果(右)。
①装置中石灰水的作用是
②通过该装置探究得出的结论是
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【推荐2】实验探究是科学探究的重要形式,请根据以下探究活动回答问题:
(1)图A中燃烧匙盛放的是红磷,某同学测得的空气中氧气的体积分数远小于理论值21%,原因可能有哪些?_____
(2)若用B过滤浑浊的河水,过滤后发现仍浑浊,你认为可能的原因是什么?_____
(3)图B、C都是净水的装置,其中能降低水的硬度是图_____ 实验。
(1)图A中燃烧匙盛放的是红磷,某同学测得的空气中氧气的体积分数远小于理论值21%,原因可能有哪些?
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【推荐3】如图是初中化学中常见的实验。___ 中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因______ 。
(2)B中现象:硫在氧气中剧烈燃烧,发出明亮的______ 火焰;集气瓶底部有少量水,其作用是______ 。
(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有______ 的性质;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是_____ (写出一条即可)。
(1)A中现象:烧杯
(2)B中现象:硫在氧气中剧烈燃烧,发出明亮的
(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有
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【推荐1】某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验:
①在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。
②将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中木条复燃。
③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。请你根据该同学的实验回答问题:
(1)写出以上物质的名称:A____ ,B__ ,D_____ 。
(2)写出A、B反应得到C、D的化学符号表达式 :______ ,反应属于_________ (填“化合”或“分解”,下同)反应。
(3)写出的化学符号表达式 :______ ,此反应属于______ 反应。
①在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。
②将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中木条复燃。
③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。请你根据该同学的实验回答问题:
(1)写出以上物质的名称:A
(2)写出A、B反应得到C、D的
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【推荐2】写出下列反应的文字表达式:
(1)红磷在空气中燃烧:___________ ;
(2)铁丝在氧气中燃烧:___________ ;
(3)硫在氧气中燃烧:___________ 。
(1)红磷在空气中燃烧:
(2)铁丝在氧气中燃烧:
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【推荐3】已知A~I九种物质都是初中化学常见物质,如图是它们之间的转化关系图(图中“→”表示物质之间的转化关系,部分反应物、生成物已省略),其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,E、F组成元素相同,黄色粉末I在D中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰。
(1)写出物质的化学式D__________ ;H___________ 。
(2)写出F→D的反应中,B所起的作用是___________ 作用。
(3)写出由E→D反应的化学方程式__________ ,该反应的基本类型属于__________ 反应。
(1)写出物质的化学式D
(2)写出F→D的反应中,B所起的作用是
(3)写出由E→D反应的化学方程式
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【推荐1】某同学做了“木炭在氧气中燃烧”的实验,如下图所示。(1)他用坩埚钳夹取一块木炭放在酒精灯的外焰部位进行加热。燃烧停止后,往瓶里加入少量澄清石灰水,观察到的现象是___________ 。
(2)已知每3g碳完全燃烧需要8g氧气。6g碳完全燃烧需要多少克氧气? 如果这些碳是在空气中燃烧,则需要多少升空气?(已知:氧气约占空气体积 ,氧气的密度为1.4g/L,空的密度为1.3g/L)(结果保留一位小数)
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【推荐2】现有①木炭 ②铁丝 ③红磷 ④镁带 ⑤硫五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)产生大量白烟的是_______ ;
(2)放出大量热,发出耀眼白光的是_______ ;
(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_______ ;
(4)生成的气体会污染空气的是_______ ;
(5)火星四射,生成一种黑色固体的是_______ 。
(1)产生大量白烟的是
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