【推荐1】小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水，利用如图 1 流程来净化水，最终制成蒸馏水。请回答下列问题：

(1)A 加入的物质是明矾，操作①的名称是______，该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、______，玻璃棒的作用是______。
(2)操作②选用______除去水中色素和异味，该过程主要是______变化（填“物 理”或“化学”）。
(3)小丹同学取少量液体 D 于试管中，加入少量______，振荡，发现有少量泡 沫且有大量垢状物产生，说明液体 D 是______，通过操作③______（填操作③的 名称）可以将该硬水软化。
(4)在如图 2 所示蒸馏烧瓶中加入约 1/3 体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热。实验时冷凝管进水的方向______（填 a 或者 b），实验中加入的沸石（或碎瓷片）的作用是______，日常生活中可以利用______方法降低水的硬度。

【推荐2】物质的性质决定用途，用途又反映出物质的性质。现有四种物质：A．石墨、B．活性炭、C．二氧化碳、D．生石灰，请选择符合题意的物质序号填空。
(1)可用于灭火的是______；
(2)可用于制电极的是______；
(3)可用于防毒面具的是______；
(4)可用作干燥剂的是______。

【推荐3】化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
(1)合理搭配饮食是我们的健康理念。临近中考，小芳妈妈给她准备的晚餐：米饭、红烧肉、排骨汤。你认为这餐还需搭配的食物是______。

A．牛奶

B．馒头

C．青菜

D．清蒸大虾

(2)“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指______（填“元素”或“原子”）。
(3)冰箱中放活性炭除去异味，这是利用了活性炭的______性。
(4)厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是______（填字母序号）。

A．塑料保鲜膜

B．布围裙

C．橡胶手套

(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是______（填“食醋”或“食盐水”）。

【推荐1】化学与我们的生产、生活密切相关，请你用所学习的化学知识回答下列问题。
（1）水是生命之源，水与我们的生产﹑生活等都有密切的关系。
①净化水的操作有：A.过滤B.蒸馏C.静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是___（填选项字母）。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的_____。
②在日常生活中，木柴﹑纸箱等可燃物着火常用洒水灭火，其原理主要是______
（2）我国是一个农业大家，农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的资源。
①将秸秆还田，可作为农家肥料，但某植物在生长过程中还需要施用复合肥。下列属于复合肥的是___（填选项字母）。
A KNO₃
B CO(NH₂)₂
C NH₄H₂PO₄
D NH₄NO₃
②以秸秆为原料可生产出可降解塑料餐盒；该塑料属于____（选填“合成有机高分子”、“天然有机高分子”、“合金”）材料。
③在农村，秸秆曾经作为家庭燃料广泛使用，但秸秆不完全燃烧会产生__气体与血液中的血红蛋白结合引起中毒。为了使秸秆能够充分燃烧，火更旺，人们常说“火要虚”， 其原理是___的接触面积。

【推荐2】回答下列与水有关的问题：
（1）用氯化钠固体和蒸馏水配制溶液时，蒸馏水作_____；
（2）在过滤、吸附、蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是_____；
（3）电解水时，当负极产生气体的体积是4mL时，正极产生的气体为_____mL。

【推荐3】水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质，试回答相关问题：
(1)城镇自来水厂生产流程可用如图表示：
   
①自来水厂常用明矾作净水剂，明矾的作用是______。
②“投药”操作中，通过向水中加入_____消毒， 该过程属于______变化(填“化学”或“物理”)。
(2)图中，玻璃棒的作用是_____，在该操作中，过滤速度慢的原因可能是______。
       

【推荐1】水是生命之源！“珍惜水、节约水，爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。

(1)用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为____，反应的文字表达式为____，该反应属于化学反应基本类型中的____反应，该实验证明水是由___组成的。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中可用____区分硬水和软水，生活中常采用___的方法使硬水软化。
(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____(填字母)。
A 步骤①中可加入明矾作絮凝剂
B X试剂可以是活性炭
C 步骤④的作用是消毒杀菌
D 净化后的水为纯净物
(4)请列举一例生活中节约用水的具体做法_____。
(5)如图3为净化水的过滤操作实验，在此操作中玻璃棒的作用是____。滤纸边缘要_____液面(填“高于”或“低于”)，满足上述要求后，过滤后，滤液仍然浑浊，其原因可能是____(写一个即可)。

【推荐2】通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。
（1）自然界中的水几乎都属于混合物。
（2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用_______________进行鉴别，在生活中，可用_____________方法来降低水的硬度。
（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有：①静置沉淀 ②加明矾 ③过滤 ④吸附 ⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水，在步骤②中，加入明矾的作用是______________。在步骤③中，会用到的仪器有________、烧杯、________、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是__________________，若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是__________（填写字母）。
a 滤纸没有紧贴漏斗内壁
b 漏斗下端未靠在烧杯内壁
c 漏斗内液面高于滤纸边缘
d 滤纸破损

【推荐1】下列方案设计正确的是(      )

选项	实验目的	方案设计
A	检验氧气是否集满	将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象
B	检验二氧化碳气体	将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象
C	鉴别铁片和铜片	观察颜色
D	鉴别硬水与软水	____________

【推荐2】地球上水的分布是：海洋咸水97%，淡水3%，而淡水的分布又如图所示。

（1）淡水资源很有限，为了从海水中获得淡水，可采用的方法是_____（选填“过滤”或“蒸发”）。
（2）为了判断井水是硬水还是软水，可用_____进行检验。
（3）自来水生产中加氯气的反应原理是：氯气（Cl₂）与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），请写出该反应的化学反应方程式_____；与净水器接通电源时产生紫外线类似，其作用是_____。
（4）春播时旱情严重，为缓解旱情，可使用液氮（N₂）作为增雨剂实施人工降雨。根据你现有的知识推测下列说法中正确的是_____（填标号）。
A 液氮是一种溶液
B 液氮是由分子构成的
C 液氮气化时吸收热量
D 使用液氮会污染环境，应严格控制使用
（5）请你写出一条保护水资源的措施：_____。

【推荐3】自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入____除去水中的异味 ；家庭中常用____方法降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用_____来检验。节约用水，人人有责，请列举一种生活中的节水措施_______。