【推荐1】化学是一门以实验为基础的自然科学。结合下列实验装置图回答有关问题。
   
(1)写出图中标号仪器名称：②_________。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是_________；若用G装置收集氧气，验满的方法是________(写出实验操作、现象和结论)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________。B、C装置均可作为实验室制取CO₂的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是_________。
(4)兴趣小组利用如图所示装置探究二氧化碳的性质。
资料：浓硫酸可以吸收气体中的水蒸气，可用于干燥二氧化碳。
   
①打开K₂，关闭K₁，往B中加入药品，一段时间后，观察到________现象。说明C中收集满二氧化碳。
②打开K₁，关闭K₂，一段时间后，观察到_________(填序号，下同)处纸花先变红，________处纸花不变红，说明实验中能使石蕊变色的物质是________(填化学式)，同时也能说明二氧化碳具有的物理性质是________。
③D装置中发生的反应化学方程式为________。

【推荐2】某校进行中考化学实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集。考查规定由学生抽签确定考题。
①甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

(1)甲同学抽到的考题是 ________ (填序号)；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是 ________ ；写出该实验反应的化学方程式： ________________________________ 。
(2)下图是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是 ________________ (填字母)，制取装置中长颈漏斗的下端必须 _____________ 防止 ______________
a.制备气体       b.收集气体       c.检查装置气密性       d.清洗仪器、整理桌面
(3)若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其中的化学方程式为： _________________
②乙同学抽签并完成实验后，监考老师要他回答如下问题，请你帮他回答。
(4)粗盐中除混有泥沙等难溶性杂质外，通常还含有MgCl₂等可溶性杂质，为了除去MgCl₂，可以加入的试剂是 ________________ 。
(5)在过滤操作中，玻璃棒的作用是 __________ 。

【推荐3】实验室常用溶质质量分数为6%的H₂O₂溶液（MnO₂作催化剂）制取少量氧气。
       
(1)写出图示仪器的名称：①_______。
(2)从环保安全角度常用H₂O₂溶液制氧气，请写出该反应的符号表达式 ___，可选择的发生装置为 ___（填字母）。
(3)若用D装置收集氧气，则气体应从导管 ___（填“a”或“b”）端通入。
(4)用收集的氧气完成铁丝燃烧实验，符号表达式为_____。
(5)向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图E所示。手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面下降，下列有关该实验的说法正确的是        （填字母）。

A．可说明有少量氧气溶于水中

B．应保证装置有良好的气密性

C．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气

【推荐1】根据下图装置,回答相关问题:

   

(1)如果将B装置中的注射器换成教材中的另一种仪器，该仪器的名称是________________。
(2)实验室制取二氧化碳的药品是________________,反应的化学方程式为________________。
(3)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为________________,用C装置收集氧气时验满的方法是________________。
(4)实验室常用加热氢氧化钠固体和无水醋酸钠固体混合物的方法制取甲烷，可选用的发生装置是____(填装置序号),选择该发生装置的依据是________________。甲烷是一种难溶于水，密度比空气小的气体，如果用F装置收集甲烷，甲烷应从___端通入(填“a” 或“b”)。

【推荐2】下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：

(1)写出标号仪器a的名称：______；
(2)若用D装置收集氧气，其验满的方法是______；
(3)为了得到干燥的二氧化碳气体，净化装置（如图F）的导管按气流方向从______端进入（填“b”或“c”）；
(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的混合固体制取甲烷气体，已知甲烷的密度比空气小且难溶于水，应选用的制取和收集装置为______（填标号）。

【推荐3】小慧同学在做基础实验一时，发现“不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”。于是小慧和化学兴趣小组B组的同学们就氧气浓度为多少时能使带火星的木条复燃设计进行了如下实验：
I．取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气（恰好把5只集气瓶中的水排去），将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象。
Ⅱ，在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表：

	第一组					第二组					第三组
集气瓶编号	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
收集的02占容积 的体积分数%)	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39	34
带火星木的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃	很亮	很亮	复燃	复燃	复燃	很亮

(1)用下列方案进行第一组的⑤号集气瓶实验，其中最合理的是____（填字母），判断气体已集满的方法是_____ 。

(2)由实验数据可知：收集的氧气占容积的体积分数最低为_______%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是_______%（精确到1%）。
(3)若用向上排空气法收集一瓶氧气，常用的验满方法是_______。
(4)综上，可初步得出：用_______法收集到的氧气纯度较高。

【推荐1】根据如图装置，结合所学化学知识，请回答下列问题：

(1)仪器a、c的名称：a______，c______。
(2)实验室用KMnO₄制取O₂，应选用的发生装置和收集装置的组合为______（填字母序号），该发生装置的不足之处是______，该反应的化学方程式为______。收集装置的选择是由气体的性质决定的。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有______（填数字序号）。
①易溶于水　②难溶于水　③不与水反应　④密度与空气接近　⑤可与空气中某成分反应　⑥有毒，是一种大气污染物
(3)实验室要制取少量CO₂应选择的较简单的发生装置是______（填字母序号）。
某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入下表（答出两条即可），并就其中一条原因用简单的实验进行验证：

可能的原因	实验步骤	实验现象	实验结论
原因一：______	______	______	猜想的结论正确
原因二：______	______	______

(4)化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石（CaC₂）与水反应生成乙炔（C₂H₂）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式为______。实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。上图中适合制取乙炔气体的发生装置有______（填装置序号）。

【推荐2】某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取，请回答：

(1)选用A装置制取氧气的化学方程式是____________。
(2)A、E连接制取氧气，收集的氧气不纯的原因是____________（写一点即可）。
(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应加入的物质是_______，气体应从________端通入（填“a”或"b”）。
(4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是________（填序号），选择该发生装置的依据是____________________。

【推荐3】实验室现有氯酸钾、二氧化锰、大理石、稀盐酸、碳酸钙、火柴、药匙、镊子及下列仪器，请回答问题：
   
（1）仪器④一般情况下的用途是 ____________ 。
（2）若实验室制取氧气，需要补充的仪器是 _______________ 。若实验室制取二氧化碳，选择的药品是 ___________ （填药品名称，下同）和 ______________ ，反应的化学方程式为 ________________ 。
（3）用排水法收集氧气时，随着气体进入集气瓶，集气瓶内气压 _____________ （填“增大”或“减小”），瓶中水排出。

【推荐1】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

(1)与出指定仪器的名称：①_______；②________
(2)你选择收集氧气的方法是_______________因为氧气 ___________________ 。
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品   ②检查气密性   ③收集气体   ④加热   ⑤停止加热 ⑥取出导气管，正确的操作顺序为 (        )

A．①②③④⑤⑥

B．②①③④⑥⑤

C．②①④③⑤⑥

D．②①④③⑥⑤

(4)如果用双氧水制氧气，可用装置B做发生装置，写出其制取氧气的符号表达式________
(5)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______________如果用图（2）装置收集乙炔，气体应从______（填“a”或“b”）进入。

图2

【推荐2】以下是实验室的相关实验内容，请按要求答题。
实验室制取气体。
   
（1）写出有标号的仪器名称：①________，②________。
（2）加热高锰酸钾制O₂的化学方程式为________，选用的发生装置是________（填序号），可选E装置收集O₂，理由是________。
（3）实验室用锌粒和稀盐酸制取H₂的化学方程式为________，若用C装置代替B装置作发生装置，其优点是________。若用D装置收集H₂气体应从________（选填“a”或“b”）端通入。
（4）某同学采用如图F所示的装置分离H₂、CO₂的混合气体。
步骤如下：关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到H₂；再关闭活塞A，打开活塞B，可得到CO₂。所用的X溶液最好选择________（填序号）。
a NaOH浓溶液                  b 饱和Ca(OH)₂溶液
（5）实验室选用大理石制取二氧化碳，大理石中的杂质使制得的CO₂中混有H₂S气体，现欲获取纯净，干燥的CO₂，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：
   
查阅资料：H₂S能与NaOH等碱溶液、CuSO₄溶液反应；CO₂中混有的HCl气体可用饱和NaHCO₃溶液吸收。
①装置甲中所盛试剂应选________（填字母），装置丙中所盛试剂应选________（填字母）；
A 浓硫酸          B NaOH溶液          C 澄清石灰水 D CuSO₄溶液
②最后，收集二氧化碳气体的方法选用________（填字母）。
A 向下排空气法            B 向上排空气法             C 排水法
（6）已知一定条件下CO₂与H₂以质量比11:2反应可生成CH₄。
与该反应类似，不同条件下，CO₂与H₂反应也能生成甲醇（CH₄O）。生成甲醇时参加应的CO₂与H₂的质量比________。

【推荐3】请根据下列实验装置图回答有关问题。
（1）写出装置A、B中标号仪器的名称：①_____________，②_____________。
（2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为____________，选择的发生装置是______________（填大写字母编号，下同）。
（3）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________，装置C、D、E在实验室中都可用来收集气体，其中不能用来收集氧气的是__________。
（4）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO₂，其化学反应分别如下：甲：2NaHCO₃Na₂CO₃+CO₂+H₂O；NH₄HCO₃NH₃+CO₂+H₂O。某同学采用反应甲的方法制取CO₂，应该选用的发生装置是___________，他不选择反应乙制取CO₂的理由是________________。
（5）将B装置中的导管a与F装置中的导管b相连接，可多次连续进行氧气的制取与性质实验，实验步骤如下：
Ⅰ.连接仪器，检查装置气密性。
Ⅱ.装药品，制取氧气。先在锥形瓶中加入___________（填药品名称），再通过②加入6%的过氧化氢溶液，反应的化学方程式为___________________。
Ⅲ.验满：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条___________，说明氧气收集满。
Ⅳ.性质实验：做铁丝燃烧实验时在集气瓶中放入少量的细沙，作用是_________________。