【推荐1】化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题：

(1)实验室通常用金属锌和稀硫酸混合制取氢气。试回答：
实验室制取氢气的化学方程式为___________，制得氢气的发生装置可以选用上图中的___________(填序号)。若用C装置收集氢气，进气口应为___________(填“a”或“b”)。确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是___________(选填字母序号)。
A 药品容易获得，能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制，反应速率适中
C.操作简便易行，安全可靠，节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
(2)实验室制取二氧化碳，应选用以下药品A.块状石灰石 B.碳酸钠粉末 C.稀盐酸 D.稀硫酸中的______(填序号)；反应的化学方程式为_______。现有大理石粉末和稀硫酸，你认为______(填“能”或“否”)用于实验室制取二氧化碳。
(3)图中E是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是______；E中能方便加入液体药品的仪器的名称是______。为了解装置具有该优点的原因，他们在装置E中连接压强传感器(如图F)，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图G)。下列说法正确的是______(填序号)。

Ⅰ.ab段试管中液面逐渐上升
Ⅱ.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触
Ⅲ.c点的对应操作是打开弹簧夹

【推荐3】基础实验题
在化学实验室里，利用下图实验装置制取有关气体。
   
(1)图中仪器a的名称是__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是__________（填序号），但小雨同学发现该装置试管口还缺少了__________·用E装置收集气体时，当导管口有__________气泡产生时，才开始收集。上述反应的化学方程式是__________。
(3)B、C装置均可用作制取氧气的发生装置，C装置与B装置相比，其突出优点是__________，若选择H装置采用排空气法收集氧气，验满的方法是__________。
(4)实验室用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）制取氢气，应选择的发生装置是__________（填字母序号）。E、G装置可用来收集氢气，据此写出氢气的一点物理性质__________（写出其中一点即可）。

【推荐1】实验室制取氧气和探究氧气性质。根据下图”实验装置，请回答：
（I）实验室制取氧气
   
（1）仪器a的名称是_____________；实验室用氯酸钾固体（以二氧化锰为催化剂）加热的条件下制取氧气发生装置选择____________（填“A”或“B”）.
（2）检查装置A气密性的方法是：夹紧止水夹，往a仪器中加水，一段时间后，水_______流下（填“能”或“不能”）则气密性良好。
（3）用装置B制氧气的反应的表达式（符号或文字都可以）____________。
（4）用装置F和另一种仪器（除导管外）收集并测量氧气（O₂）体积，另一仅器名称为___________。收集氧气时， F中气体应从导管____________ （ 填“b”或“c"）端通入。
（5）若用装置G收集氧气（O₂），气体应从导管_______ （填“e”或“f"）端通入，检验氧气是否收集满的方法是用带火星的木条放在________（填“e”或“f"）端，_________ 则氧气收集满
（6）制取气体：由反应物状态、反应发生的条件选用气体的发生装置，由气体的密度与空气相比较的大小（密度比空气大可采用向上排空气法收集，反之则可采用向下排空气法收）、气体是否难溶解于水（气体难溶解于水，可以采用排水法收集）等性质，选用收集装置。
①实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为_____（填字母）。
②用装置E收集甲烷，利用了甲烷.的物理性质_________，用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是：____
（II）探究氧气的化学性质：如图是铁丝在氧气中燃烧的示意图
（1）实验I做细铁丝燃烧实验时，把细铁丝绕成螺旋状，系一根火柴。点燃火柴，待火柴临近烧完时，缓慢插入集气瓶，若实验顺利进行，看到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成______色固体，放出热量。
   
（2）若铁丝不能顺利燃烧。分析铁丝未燃烧的可能原因（答一条即可）________。
（3）实验中，集气瓶底要装少量水或铺一层沙的原因________。
（4）该反应的符号表达式是_____________。

【推荐2】根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

   

(1)写出有标号仪器的名称：②______。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的符号表达式为______，应选择的发生装置和收集装置是______（在A～F中选，填序号）。若用装置G收集氧气则气体应从______（填“a”或“b”）端通入，验满的方法______。
(3)装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是______。
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。则要选择的发生装置是______，氨气不能用E收集，可知其物理性质为______。

【推荐3】根据下图装置回答下列问题（已知：）。

（1）写出标有①、②序号的仪器名称：①__________②__________。
（2）检验二氧化碳应选用的装置是_________，发生反应的化学方程式为_________。
（3）实验室中制取并收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是： B→_______→______（填字母序号）。
（4）某同学选择锌粒和浓硫酸，用B装置制氢气，你认为可行吗？_______（填“可行”或“不可行”）。

【推荐1】下图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

（1）写出仪器的名称：①是______，②是______。
（2）实验室用双氧水制氧气，发生装置选_____（填字母），反应的化学方程式为_____。若要得到高纯度的氧气，收集装置选_____（填字母）。
（3）实验室加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，发生装置选_____（填字母）。收集甲烷常用D或E装置，说明甲烷具有_____的性质（写出1条即可）。
（4）实验室也能用F装置收集CO₂气体，若要检验CO₂气体是否收集满，可以将燃着的木条放在_____（填“a”或“b”）导管口。

【推荐2】如下图所示的装置是用来制取干燥的氧气，并测定H₂O₂溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的H₂O₂溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（CaO和NaOH的混合物）。

（1）装置Ⅱ中两种仪器的名称是_____和_____。
（2）装置I中发生反应的化学方程式是_____，与装置IV连接收集氧气，可将带火星的木条放置在_____导管口处验满。
（3）将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接，其中不能获得干燥的氧气的装置是_____（填序号）。
（4）测定H₂O₂溶液中溶质的质量分数的方法有：①称量_____反应前及完全反应冷却后的质量；②用装置V测量_____。

【推荐3】如图是初中化学实验室常见的装置图，请根据题意完成下列各题：

(1)写出图H所示仪器的名称：______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是______（填字母序号）。该反应的化学方程式为______。
(3)选择气体收集方法时，需要考虑的气体性质有______（填序号）。

A．颜色

B．密度

C．溶解性

D．可燃性

(4)小丽同学连接C、G装置进行实验，并将燃着的小木条放在导管b处检验，发现C中所加药品不同，导管b处观察到的现象不相同。若实验时，导管b处小木条火焰熄灭，则C中所盛放的固体药品是______。