【推荐1】下列关于物质的性质和用途说法不正确的是 （　　）

A．金刚石硬度大，可制造钻头

B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定

C．氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤

D．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质

【推荐2】下列有关金刚石、石墨的说法正确的是

A．都是由碳元素组成	B．都是黑色固体
C．分子排列方式不同	D．硬度都很大

【推荐3】下列劳动实践与所述的化学知识因果关系不成立的是

A．   能证明鸡蛋壳里可能含有碳酸钙

B．   说明石墨有导电性

C．   该装置灭火的原理是清除了可燃物

D．淬火能增强钢针的硬度

【推荐1】金属是一类重要的材料。下列关于铁、铝、铜的说法正确的是

A．都是银白色金属	B．都能被磁铁吸引
C．都能与稀硫酸反应	D．都能与氧气反应

【推荐2】观察下列图像，所得结论不正确的是
   

A．图1：向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸

B．图2：在饱和石灰水中加入少量生石灰

C．图3：将一定体积的空气通过灼热的铜网充分反应，可知氧气的体积约占空气体积的1/5

D．图4：将CO2通入一定量的澄清石灰水中，先变浑浊，后生成Ca(HCO3)2而变澄清

【推荐3】如图是铜与其他物质之间的性质关系(“一”表示相连物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分物质和反应条件已略去)，下列有关说法正确的是

A．反应①可通过铜片在空气中燃烧实现

B．反应②可通过复分解反应实现

C．反应③中有银白色固体析出

D．反应④一定是H2还原CuO

【推荐1】梳理和归纳是一种行之有效的学习方法。下列关于NaHCO₃的描述错误的是

A．俗称：纯碱、苏打

B．用途：可作发酵粉和治疗胃酸过多的药物

C．物理性质：白色粉末状晶体、能溶于水

D．化学性质：可与稀HCl、稀H2SO4反应

【推荐2】碳酸钠是一种重要的化工原料，广泛用于生活洗涤、食品加工等。学习小组通过下列实验探究碳酸钠的性质。
实验一：向碳酸钠溶液中滴入石蕊试液，溶液变成蓝色
实验二：用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴于pH试纸，测定其pH
实验三：将稀盐酸逐滴滴入碳酸钠溶液中并不断搅拌，初期无气体生成，一段时间后产生大量气泡，加盐酸至不再产生气泡
下列说法错误的是

A．实验一说明碳酸钠溶液中含有

B．实验二应使用干燥的pH试纸，实验前不需要将其润湿

C．实验三初期无气体生成，说明该阶段未发生化学反应

D．实验三最终所得溶液中一定含有氯化钠

【推荐3】如图所示是小组同学以碳酸钙为核心整理的知识网络，“→”表示一种物质转化为另一种物质，部分反应的转化关系未标明。下列说法正确的是
   

A．转化①生成的气体可用紫色石蕊检验	B．转化④只能通过与Na2CO3反应而实现
C．上述反应共涉及了两种基本反应类型	D．工业上制取二氧化碳可通过转化②实现

【推荐1】遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是

A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

C．甲烷是天然气的主要成分，与空气混合后遇明火可能会发生爆炸

D．纸箱着火用水浇灭，是因为降低了可燃物的着火点

【推荐2】下列对意外事故的处理正确的是

A．屋内着火时，应立即打开房门，开窗通风

B．煤气泄漏时，应立即关闭阀门，打开换气扇

C．进入久未开启的菜窖或山洞时，应先做灯火试验

D．图书档案、贵重设备、精密仪器等着火，用干粉灭火器扑灭

【推荐3】阻燃剂 Al（OH）₃ 受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝（Al₂O₃）和水蒸气（H₂O），起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是         。

A．生成氧化铝（Al2O3）覆盖在可燃物表面，隔绝空气

B．生成大量水蒸气（H2O），降低可燃物周围氧气（O2）浓度

C．反应吸热，降低了可燃物的着火点

D．反应能够降低温度，可燃物温度不易达到着火点