水是生命之源,没有水就没有生命
(1)从物质的分类角度分析,水不属于________ (填字母)。
A. 单质 B. 氧化物 C. 化合物 D. 纯净物
(2)如图为电解水的实验,A试管中收集到的气体名称为_________ ,反应的文字表达式为 _________________________ ,此实验可以说明水是由 ________________ 组成。从能量转化角度分析,电解水是将 __________ 能转化为 ____________ 能。
(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用____________ 的吸附作用(填物质名称)而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示:
由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、_________ 过程而达到。
③水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中区分硬水与软水用___________ 。
(4)右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是__________ 。
A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化
(5)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议:__________ 。
(1)从物质的分类角度分析,水不属于
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①前两个指标可以利用
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③水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中区分硬水与软水用
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C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化
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(已下线)2012届江苏省扬州中学教育集团九年级上学期期中考试化学试卷(已下线)2012-2013学年浙江省八里店二中九年级下学期期中考试化学试卷2016届广东省广州市番禺区金星学校九年级上学期12月月考化学试卷
更新时间:2016-11-28 11:27:41
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【推荐1】小明收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题:
(1)A物质的名称是___________ ,操作①的名称是___________ ,玻璃棒在此操作中的作用___________ ,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是___________ (写一条合理原因即可)。
(2)操作②应选用的装置是___________ (填序号),该操作主要是除去___________ 。
(3)小明取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是___________ ,操作③应选用的装置是___________ (填序号),经过操作③以后,小明重复上述实验,他观察到的实验现象是___________ 。
(1)A物质的名称是
(2)操作②应选用的装置是
(3)小明取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是
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【推荐2】水是一种宝贵的自然资源,自来水厂的净水流程如图1:
回答下列问题:
(1)过滤池中的玻璃棒的作用是:_____ ,吸附池内常用_____ 吸附色素和异味。
(2)自来水厂常用氯气杀菌消毒,在此过程中发生了反应Cl2+H2O=HCl+HClO,HClO中氯元素的化合价为_____ 。
(3)某同学取自来水于试管中,加入适量肥皂水振荡,发现有较多浮渣产生,说明该自来水属于_____ (填“硬水”或“软水”)。在日常生活中,常采用的方法_____ 降低水的硬度。
(4)图2是进行电解水实验,试管a中产生的气体是_____ ,此反应的化学方程式:_____ 。
回答下列问题:
(1)过滤池中的玻璃棒的作用是:
(2)自来水厂常用氯气杀菌消毒,在此过程中发生了反应Cl2+H2O=HCl+HClO,HClO中氯元素的化合价为
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【推荐3】水是生命之源,水质的好坏直接影响这人们的生活健康。
(1)台风“莫兰蒂”施虐过后,厦门水源受到一定程度的污染,日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用,向水样中加入明矾,经溶解、静置、_____________ (填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其___________ 性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
(2)检验得到的生活水是否为硬水的简易方法是(要求写出操作过程、可能的现象及结论)______________________ 。
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能“绿色”水处理剂。高铁酸钾中铁元素的化合价是______________________ 。
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【推荐1】2021年“世界水日”和“中国水周”的活动主题为“深入贯彻新发展理念,推进水资源集约安全利用”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题:
(1)如图所示,接通直流电源后,b试管内产生的气体是___ ,可用______ 检验;
(2)下列洗涤或除污过程中没有应用乳化原理的是_________ ;
a.用洗发液洗去头发上的油脂
b.用汽油除去衣服上的油污
c.用洗衣粉洗去手上的油污
d.用洗洁精洗去餐具上的油污
(3)新兴的膜分离技术将成为未来工业化淡化海水如图所示的高效方法,它实现了微观粒子层面上的分离,透过分离膜的微粒符号是_______ ;
(4)小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水,搅拌后有絮状沉淀物,他认为这时的水为__________ (填“硬水”或“软水”);
(5)水具有良好的分散性,水是最常用的溶剂,以下物质分散在水中,经搅拌过滤后,所得溶液名称正确的是________ (填序号)。
a.氧化钙溶液
b.胆矾溶液
c.纯碱溶液
d. 食盐溶液
(1)如图所示,接通直流电源后,b试管内产生的气体是
(2)下列洗涤或除污过程中没有应用乳化原理的是
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【推荐2】
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_________ 。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,可用____________ 来区分硬水和软水,日常生活中常用_____________ 的方法来降低水的硬度。
(3)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素,该过程属于________ 变化(填“物理”或“化学”)。
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
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【推荐3】我国西部大部分山区的许多村庄,仍以饮用未经任何处理的地表水为主,这些地表水受到不同程度的污染,对山区群众的身体健康造成不利影响。日前国务院和各级政府投入大量资金,采取积极措施为这些村庄建水厂、安装自来水管道,让群众喝上清洁、卫生的水。
(1)硬水可用_______________________________________ 来区分。硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,硬水会给生活和生产带来许多麻烦。生活中可用________________________________________ 来降低水的硬度。
(2)硬水在加热或久置时,会产生水垢[主要成分是[Mg(OH)2和CaCO3] ,生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢.写出有关反应的化学方程式:________________________________________ ;
(3)自来水生产过程中,可用______________________________________ 方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒杀菌。ClO2是一种新型的自来水消毒剂,其中氯元素与氧元素的质量比为________________________________________ ;氯的原子结构示意图为_________________________________________ 。
(1)硬水可用
(2)硬水在加热或久置时,会产生水垢[主要成分是[Mg(OH)2和CaCO3] ,生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢.写出有关反应的化学方程式:
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【推荐1】化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学,用化学的相关知识完成下列填空。
(1)现有四种常见物质:H2SO4、SO2、KOH、NaCl,其中属于氧化物的是_____ ,属于酸的是_____ ,焰色反应呈黄色的是_____ 。
(2)水在通电条件下反应的化学方程式_____ ,生成氢气和氧气的体积比是_____ 。
(1)现有四种常见物质:H2SO4、SO2、KOH、NaCl,其中属于氧化物的是
(2)水在通电条件下反应的化学方程式
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【推荐2】如图是水的电解实验。
(1)该反应属于___ (填“分解”或“化合”)反应。
(2)该实验的主要目的是___ 。
A.观察水分解的现象
B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件
D.验证水由氧元素和氢元素组成
(3)在电解水的过程中,不发生变化的最小微粒是_______ (写名称)。
(4)检验b管中产物的方法是用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象是_______ 。
(1)该反应属于
(2)该实验的主要目的是
A.观察水分解的现象
B.研究水分解产物的性质
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【推荐1】根据所学知识回答问题:
(1)根据下图是“电解水实验”的装置图,a试管内收集的气体是_______ ,试管a和试管b中产生气体的质量比为__________________ ;
(2)实验前在水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是_________________ ;
(3)有水参加的分解反应的文字表达式______________________ ;
(4)生活中,如何来区分软水和硬水,用______ 来区分,将硬水软化的方法是___________ ;实验室将硬水转化为软水的方法是__________ ;
(5)指出化学式H2O代表的意义:
a、________________________________ ;b、________________________________ ;
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(2)实验前在水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是
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(4)生活中,如何来区分软水和硬水,用
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【推荐2】化学就在我们生活中。
I、生活中有很多物质可以作为消毒杀菌剂。
(1)自来水生产中消毒用到的氯气,其化学式是_______ ,物质分类中氯气属于_______ (选填“单质”“化合物”)。
(2)75%的消毒酒精(C2H5OH)是生活中常用消毒剂。酒精中碳、氢、氧元素原子个数比是_______ ,其中元素质量分数最高的元素是_______
Ⅱ、水被认为是生命之源。
(3)研究水的组成的另一个实验,如图二所示。与a中电极相连的是电源的_______ 极(选填“正”或“负”)﹔水通电分解的化学方程式是_______ 。
I、生活中有很多物质可以作为消毒杀菌剂。
(1)自来水生产中消毒用到的氯气,其化学式是
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【推荐3】航天员王亚平在“天宫课堂”中介绍了空间站中的生活。“天宫”中水和氧气的最大化利用是生活保障的重要措施,空间站资源再利用工作原理如图所示,根据图回答以下问题:
(1)在水净化系统中使用了RO反渗透技术,该技术使用的反渗透膜能让水分子,氧分子穿过,这个过程叫作______ (填操作名称);二氧化碳收集系统中用到的分子筛表面布满孔穴,结构类似于活性炭,具有______ 作用。
(2)水电解系统中产生氧气的电极应接在电源的______ 极;电解水产生的氢气与氧气在氢氧燃料电池中直接化合释放出电能,实现由______ 能到电能的转化。
(3)气体在萨巴蒂尔反应器内570~580K的温度下,以及催化剂的作用下反应生成甲烷和水,试写出萨巴蒂尔反应器中发生反应的化学方程式______ 。
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(2)水电解系统中产生氧气的电极应接在电源的
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