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题型:实验题 难度:0.85 引用次数:61 题号:16333303
某兴趣小组的同学在探究“酸的化学性质”时,发现稀硫酸与氧化铜反应后溶液变成了蓝色,而稀盐酸与氧化铜反应后溶液却变成了绿色。经过分析可知,两实验分别生成硫酸铜和氯化铜,且两实验均未出现错误。于是提出问题:为什么硫酸铜溶液呈蓝色而氯化铜溶液呈绿色呢?
【作出猜想】猜想1:硫酸铜溶液呈蓝色可能与硫酸根离子有关;
猜想2:氯化铜溶液呈绿色可能与氯离子有关;
猜想3:氯化铜溶液呈绿色可能与氯化铜溶液的浓度有关。
【实验探究】探究一:硫酸铜溶液呈蓝色与硫酸根离子有关
(1)向硫酸铜溶液中加入硝酸钡溶液,观察到产生白色沉淀,溶液仍呈蓝色,说明硫酸铜溶液呈蓝色与硫酸根离子无关,而是与溶液中的_________(填离子符号)有关。
【继续探究】探究二:氯化铜溶液呈绿色与氯离子有关
(2)向氯化铜溶液中加入硝酸银溶液,观察到产生白色沉淀,溶液由绿色变成蓝色,说明氯化铜溶液呈绿色与氯离子有关。请写出该反应的化学方程式:__________
【继续探究】小华认为上面的探究存在一定的问题,溶液变蓝可能是硝酸银溶液中的水稀释了氯化铜溶液造成颜色变化。他认为氯化铜溶液呈绿色可能与氯化铜溶液的浓度有关,于是继续进行了如下探究。
在20℃时用托盘天平称取10g无水氯化铜固体置于烧杯中,向烧杯中加入一定量的蒸馏水,搅拌,观察溶液的颜色并记录。记录的数据如下表所示:
加入水的体积/mL102030405060708090100
溶液的颜色深绿色墨绿色墨绿色蓝绿色绿色深蓝色蓝色蓝色浅蓝色淡蓝色
【查阅资料】①20℃时氯化铜的溶解度为73g;②20℃时水的密度为1g/mL。
(3)从上述数据来看,我们可以获得的结论是__________
(4)该兴趣小组的同学__________(选填“需要”或“不需要”)再做加入水的体积为5mL的实验,理由是__________
(5)根据上述数据可知,20℃时,取7g无水氯化铜固体置于烧杯中,加入50mL蒸馏水,充分溶解后,溶液的颜色为___________
(6)根据上述数据判断,20℃时,若配制的氯化铜溶液为蓝绿色,则该氯化铜溶液的溶质质量分数a的取值范围是_________(结果保留一位小数)。

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【推荐1】为了研究物质的溶解现象,进行如下探究活动。
(1)探究 I:探究氢氧化钠固体溶于水后液体的温度变化。图1中的操作存在一处错误,应该改正为______

(2)探究II如下表:
实验序号
现象固体溶解,形成紫红色溶液固体溶解,形成紫色溶液固体几乎不溶解
对探究 II中实验现象进行分析,需要做的对比是______,分析得出的结论之一是______
(3)探究III过程如图2所示。

所得溶液一定属于饱和溶液的是______。通过该探究得出的结论是______(答一点即可)。
(4)在上述探究的基础上,同学们想通过探究,比较食盐和氯化铵在水中的溶解度大小,探究方案应该是______
2021-10-27更新 | 109次组卷
实验题 | 较易 (0.85)
【推荐2】烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
溶液的温度/℃
75
65
50
35
20
析出固体M的质量/g
0
0
2.0
4.5
8.4

若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
(1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?___________(填“是”“否”或“无法判断”).
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的有______ (填序号).
①升温   ②降温   ③加溶质M   ④加水   ⑤加另一种固体N   ⑥恒温蒸发水   ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
(3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为12% 的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、量筒、胶头滴管、烧杯________________,所选量筒大小为_____________(50mL、100mL、150mL、200mL).
2016-11-28更新 | 82次组卷
实验题 | 较易 (0.85)
【推荐3】在20℃水中加入下列物质充分溶解,现象如图所示.

(1)实验1:所得溶液的溶质是_____;一定为饱和溶液的是_____(填序号).
(2)实验2:观察到碘几乎不溶,高锰酸钾全部溶解,该实验得出的结论是_____
2019-03-07更新 | 116次组卷
共计 平均难度:一般