化学变化常常伴随着许多现象。下列实验现象描述不正确的是
| A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 |
| B．在氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，无色溶液变成红色 |
| C．在锌粒中加入稀盐酸，锌粒表面产生大量氢气 |
| D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，产生蓝色沉淀 |
更新时间：2022-09-03 08:08:48
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解题方法
【推荐1】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
| A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| B．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性溶液 |
| C．碳酸盐能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 |
| D．氢氧化铝可以治疗胃酸过多，因此氢氧化钠也可以治疗胃酸过多 |
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解题方法
【推荐2】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理判断正确的是（ ）
| A．酸碱盐之间一般发生复分解反应，则复分解反应一定没有单质生成 |
| B．活泼金属和酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的物质一定是活泼金属 |
| C．有机物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物 |
| D．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧 |
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CuSO4
Cu(OH)2
Fe2O3•xH2O
FeCl3
Na2CO3
NaOH
NH4NO3
NH4Cl
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【推荐1】向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如图所示。下列分析正确的是
| A．N点时的溶液一定呈红色 | B．M→N过程中溶液的碱性逐渐增强 |
| C．P点时的溶液能与铝发生反应 | D．M→P过程中生成的硫酸钠不断增加 |
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解题方法
【推荐2】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
| A．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 |
| B．碱溶液能使无色酚酞试液变红，则能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液 |
| C．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 |
| D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 |
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解题方法
【推荐1】物质间的反应遵循质量守恒定律，下列反应不能一步进行的是
| A．KMnO4→O2→Fe3O4 | B．H2SO4→H2→H2O |
| C．CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2 | D．C2H5OH→CO2→CO |
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解题方法
【推荐2】下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是
| 实验目的 | 操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| A | 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 | 在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 | 恰好完全反应 |
| B | 判断海水和蒸馏水 | 蒸发结晶 | 液体消失，无残留物 | 该液体为蒸馏水 |
| C | 检验溶液中是否含硫酸根离子 | 加入氯化钡溶液，再加入稀硝酸 | 有白色沉淀产生 | 溶液中一定含硫酸根离子 |
| D | 测定空气中氧气的体积分数 |  | 红磷燃烧，产生大量白色烟雾；完全燃烧后，立即打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一 | 氧气约占空气体积的五分之一 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐1】下列化学反应与实验现象相符合的是
| A．高锰酸钾受热分解---生成氧气 |
| B．木炭在空气中燃烧----生成有刺激性气味的气体 |
| C．镁在氧气中燃烧----发出耀眼的白光，生成白色固体 |
| D．硫在空气中燃烧----蓝紫色火焰，且有刺激性气味气体生成 |
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名校
解题方法
【推荐2】下列对实验现象的描述不正确的是
| A．常温下，过氧化氢溶液分解产生少量气泡，带火星木条不复燃 |
| B．红磷在空气中燃烧，产生大量的五氧化二磷固体 |
| C．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 |
| D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
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