实验室制取某种气体X，X为氢气、氧气或二氧化碳。根据下图回答问题：
(1)若将A和C连接制取气体X，则X为_________ ，用燃着的木条点燃该气体吹取的肥皂泡，能够听到爆鸣声，说明该气体具有__________ 性，事实上该气体是一种高能洁净的理想燃料，在火箭、航天飞机、导弹等方面得到应用，但由于_______________________ ，该能源尚未得到广泛应用。
(2)若将A和B或A和D连接都可以制取气体X，则分液漏斗中盛装的药品为_________ （填名称）。
(3)若向锥形瓶中盛装大理石或石灰石，来制取气体X，反应的方程式为_________________ 。
(4)若用加热高锰酸钾的方法来制取O2，除选取上图部分装置外，还需补充大试管、单孔塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台（带铁夹）和__________ （填一种仪器）。
(5)图E是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_______________________________ 。
(6)某小组将制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。
(1)若将A和C连接制取气体X，则X为
(2)若将A和B或A和D连接都可以制取气体X，则分液漏斗中盛装的药品为
(3)若向锥形瓶中盛装大理石或石灰石，来制取气体X，反应的方程式为
(4)若用加热高锰酸钾的方法来制取O2，除选取上图部分装置外，还需补充大试管、单孔塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台（带铁夹）和
(5)图E是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：
(6)某小组将制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。
| 方案 | 现象 | 结论 |
| 方案1：将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中 | 若带火星的木条 | 则该瓶气体是O2 |
| 方案2：将灼热的细铜丝分别伸入两个集气瓶中 | 若铜丝表面 | 则该瓶气体是O2 |
| 方案3：向两个集气瓶中分别倒入少量的水，振荡后再滴加几滴紫色石蕊溶液 | 若紫色石蕊溶液变为 | 则该瓶气体是CO2 |
更新时间：2022-09-22 19:39:47
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解题方法
【推荐1】现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：
(1)写出对应序号的仪器名称：①___________ ④___________ 。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时，可以选择的发生装置是______ ，该反应的化学方程式为___________________ 。要收集一瓶较纯净的氧气最好选择_________ 装置来收集氧气。即使这样，最后发现收集到的氧气还是不纯，可能的原因是：_____________________ 。
(3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳，可选用的发生装置是_______________ 。收集二氧化碳时应选择________ 装置。
(4)将二氧化碳依次通过如图装置，写出A、B 两处可观察到的现象，并加以解释：
A处：现象：____________________ ，
B处：现象：____________________ ，
该实验体现的二氧化碳的性质有：______________ （要求至少答出2点，否则不给分）。
(1)写出对应序号的仪器名称：①
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时，可以选择的发生装置是
(3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳，可选用的发生装置是
(4)将二氧化碳依次通过如图装置，写出A、B 两处可观察到的现象，并加以解释：
A处：现象：
B处：现象：
该实验体现的二氧化碳的性质有：
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解题方法
【推荐2】如图所示为实验室制取气体及性质验证的实验装置。
（1）实验室制取和收集二氧化碳可选用的装置是______ （填字母序号），发生反应的化学方程式是______ 。
（2）将二氧化碳的制气装置加入药品后与F装置连接，可在F装置中观察到的现象是______ 。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时选择B装置的优点是______ ；若制取氢气，可供选择的收集装置为______ （填字母序号）。
（1）实验室制取和收集二氧化碳可选用的装置是
（2）将二氧化碳的制气装置加入药品后与F装置连接，可在F装置中观察到的现象是
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时选择B装置的优点是
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解题方法
【推荐3】实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
(1)写出图中标号仪器的名称：①___________ ，②___________
(2)若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式___________ 。
(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置___________ (填字母)，该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：___________ 。
(4)用图F装置可以收集氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从___________ (填“a”或“b”)端通入。
(5)某同学从上图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置是___________ (填字母)。该反应的化学方程式是___________ ，若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是___________ ，原因___________ (用化学方程式解释)。
(1)写出图中标号仪器的名称：①
(2)若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式
(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置
(4)用图F装置可以收集氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从
(5)某同学从上图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置是
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【推荐1】如图所示装置可测定空气中氧气的含量，硬质玻璃管的体积为50mL，在硬质玻璃管中放入足量的铜粉，在右侧导管口套上瘪的气球，注射器内留有一定体积的空气，点燃酒精灯，反复推拉注射器，待反应结束后，冷却至室温。
（1）反应过程中，硬质玻璃管内观察到现象为_________ ,写出该反应符号表达式 ___________
（2）实验时，铜粉应足量，目的是_________________
（3）实验开始时注射器至少留____________ mL空气。
（1）反应过程中，硬质玻璃管内观察到现象为
（2）实验时，铜粉应足量，目的是
（3）实验开始时注射器至少留
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【推荐2】某化学兴趣小组的同学完成了课本上“测定空气中氧气含量”的实验（装置如图Ⅰ），之后又对该装置进行了大胆的改进（如图II，实验前硬质玻璃管的内部体积为70mL，注射器内密封30mL空气，装置右端的气球为瘪气球）。请结合所学内容回答下列问题：
(1)图I实验中，发生反应的化学方程式是:______________________ 。
(2)图II实验中，铜粉表面的颜色变化是___________ ，写出该实验中发生反应的化学方程式______________________ 。
(3)小强测定的实验结果如下：
通过实验数据分析，他实验得出的空气中氧气含量___________ %，造成这一现象的原因可能是___________ （填字母）。
A.读数时没有冷却至室温B.铜粉的量太少
C.铜粉的量太多D.读数时没有把气球捏瘪
(1)图I实验中，发生反应的化学方程式是:
(2)图II实验中，铜粉表面的颜色变化是
(3)小强测定的实验结果如下：
| 反应前注射器内气体体积 | 反应后注射器内气体体积 |
| 30mL | 12mL |
A.读数时没有冷却至室温B.铜粉的量太少
C.铜粉的量太多D.读数时没有把气球捏瘪
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，观察到反应后天平不平衡，从物质变化的视角解释原因：
【推荐1】根据题意完成有关气体的制备实验。
(1)装置C中用于滴加液体药品的仪器名称是______ 。
(2)实验室用装置A制取氧气，观察到______ 时，说明氧气已收集满；实验结束时，若先熄灭酒精灯，可能造成的后果是______ 。
(3)装置B适用于制取二氧化碳，其优点是______ ，反应的文字表达式为______ 。将产生的二氧化碳通入装有水的装置C中，再滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液______ ，产生该现象的原因是溶液中含有______ （填物质的化学式）。
(4)装置D为电解水实验，正极与负极产生的气体体积比约为______ ；如果解决电解水耗能问题，将对解决能源危机问题产生巨大的推动作用，原因是______ 。
(1)装置C中用于滴加液体药品的仪器名称是
(2)实验室用装置A制取氧气，观察到
(3)装置B适用于制取二氧化碳，其优点是
(4)装置D为电解水实验，正极与负极产生的气体体积比约为
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【推荐2】如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。
(1)写出装置A中加热仪器的名称：_________ 。
(2)实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，若要组装一套制取并收集干燥氢气的装置，则导管口正确的连接顺序为____ （用接口处字母填写）。
(3)工业上制取氢气常采用电解水的方法（电极不与水及生成的气体反应）。电解时，水中需加入少量Na2SO4，其作用是________ ，电解时发生反应的化学方程式为__________ 。
(4)氢气被誉为最理想的清洁、高能燃料，其目前没有得到广泛应用的原因是_______ （写出1点即可）。
(1)写出装置A中加热仪器的名称：
(2)实验室中常用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，若要组装一套制取并收集干燥氢气的装置，则导管口正确的连接顺序为
(3)工业上制取氢气常采用电解水的方法（电极不与水及生成的气体反应）。电解时，水中需加入少量Na2SO4，其作用是
(4)氢气被誉为最理想的清洁、高能燃料，其目前没有得到广泛应用的原因是
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解题方法
【推荐1】如图是初中化学中常见实验装置，请据图回答下列问题。
(1)写出仪器a的名称：___________ 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置是___________ ；实验后若要回收剩余固体中的二氧化锰，将全部固体溶于水中，并用装置F进行操作，其中玻璃棒的作用是___________ 。
(3)用装置C制备二氧化碳时，需要将长颈漏斗伸入液面之下，原因是___________ ，此装置的优点是___________ 。
(4)若用装置E收集氢气，则气体应从___________ (填“b”或“c”)端进入。
(5)连接装置B、G，向锥形瓶内的大理石中逐滴滴入稀盐酸，发生反应的化学方程式为___________ ，待反应一段时间后，先在甲处放置一根燃着的火柴，移开后再在乙处放置一根燃着的火柴，对比可以观察到___________ ，可以得出二氧化碳的物理性质是___________ 。
(1)写出仪器a的名称：
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置是
(3)用装置C制备二氧化碳时，需要将长颈漏斗伸入液面之下，原因是
(4)若用装置E收集氢气，则气体应从
(5)连接装置B、G，向锥形瓶内的大理石中逐滴滴入稀盐酸，发生反应的化学方程式为
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【推荐2】实验室常用下列装置来制取气体：
(1)写仪器的名称：①______________ ，② ______________ 。
(2)实验室制取H2和CO2时，都可选用的气体发生装置是_________ （填序号，下同）。反应的化学方程式 ______________________________ （写一个）。
(3)氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取，收集氨气的装置是_______ 。
(4)小杰想探究H2CO2具有酸性，而CO2不具有酸性，他设计了如下实验。请写出观察到的现象：_________________ 。
(1)写仪器的名称：①
(2)实验室制取H2和CO2时，都可选用的气体发生装置是
(3)氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取，收集氨气的装置是
(4)小杰想探究H2CO2具有酸性，而CO2不具有酸性，他设计了如下实验。请写出观察到的现象：
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解题方法
【推荐3】通过半年的化学学习，你对化学实验有了一些认识，请你解答下列问题：
(1)在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是____ 和 ____ ，两者的体积比约为 _____ ，这个实验证明了水是由 _____ 组成。该反应的化学方程式为 _____ 。
(2)根据下图所示实验装置回答下列问题：
①用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2应选用的发生装置(填序号，下同)____ ;若用高锰酸钾加热制取O2该装置还需做的一点改动是 ______ ；用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取O2应选用 _________ ；制取H2应选用 __________ ;制取CO2应选用 _______ ，反应的化学方程式为 _____ 。
②收集O2可选用________ , 理由是 ______ ;收集CO2应选用 ____ 。
(3)过滤操作中的要点常简记为“一贴二低三靠”,请你解释“三靠”的具体含义：。
“三靠”：①_____ ，② ______ ，③ _______ 。
(1)在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是
(2)根据下图所示实验装置回答下列问题：
①用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2应选用的发生装置(填序号，下同)
②收集O2可选用
(3)过滤操作中的要点常简记为“一贴二低三靠”,请你解释“三靠”的具体含义：。
“三靠”：①
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