【推荐1】某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45mL的18×180mm的试管和针筒注射器进行了实验，效果良好。

关于以上两组实验，有如下说法：
①图I实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。
②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。
③若图I实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏大。
④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明装置不漏气。
⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中错误说法的个数有（　　）

A．5个

B．4个

C．3个

D．2个

【推荐2】下列图象能正确反映相关变化关系的是(　　)

A	B	C	D
测定空气中氧气的含量	加热一定量的高锰酸钾固体	将水通直流电一段时间	用等质量、等浓度的双氧水制取氧气

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】下列实验方案不能达到相应实验目的是

A．图甲：测定空气中氧气含量	B．图乙：证明分子是不断运动的
C．图丙：验证NaOH和CO2发生化学反应	D．图丁：除去氢气中所含水蒸气

【推荐1】小黄同学进行了有关金属活动性顺序的实验探究，其实验过程及实验现象如图所示。则下列有关分析判断中，正确的是。

   

A．滤液中可能含有Ag+

B．滤渣中可能含有单质锌

C．滤液中只含有Zn2+

D．滤渣质量小于原混合粉末质量

【推荐2】某化学小组向一定量AgNO₃和Mg（NO₃）₂的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，则：
①溶液甲中一定含有Mg（NO₃）₂和Zn（NO₃）₂
②固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Mg（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂ 和Cu（NO₃）₂
④向固体乙中滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO₃和Cu（NO₃）₂。
上述四种说法正确的个数为

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

【推荐3】A、B、C三种物质间的转化关系如图(“→”表示一步反应进行的转化)，下列说法错误的是

A．若A、B、C均为金属单质，则A的活动性最强

B．若A是氢氧化钙，则C可能是水

C．若A是稀硫酸，C是水，则B只能是氢气

D．若A是氧化铜，B、C都是铜的盐溶液，则三个反应均为复分解

【推荐1】某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中第二方案比第一方案更方便合理的是（　　）

	A	B	C	D
实验要求	除去二氧化碳中少量的氧气	清洗金属表面 油污	检验氧气是否集满	区分硬水和蒸馏水
第一方案	通过灼热炭粉	用洗洁精洗涤	带火星的木条放在瓶口	加入肥皂水
第二方案	通过灼热铜丝网	用水洗涤	点燃的木条伸入瓶内	蒸发结晶

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法，其中错误的是                      

A．硬水与软水 ( 肥皂水，振荡)

B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）

C．二氧化碳与氮气(燃着的木条)

D．食盐水与蒸馏水（蒸发）

【推荐3】化学是一门以实验为基础的自然学科，下列图示实验不能达到实验目的的是

A．   区分硬水和软水

B．   可燃物燃烧条件的探究

C．       探究铁生锈需要水

D．   探究氢氧化钠固体溶于水的放热现象

【推荐1】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

	实验操作	现象	结论
A	向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，旋紧瓶盖，振荡	塑料瓶变瘪	CO2能与水反应
B	把燃着的木条插入某瓶无色气体中	木条熄灭	该瓶中气体一定是二氧化碳
C	将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气	通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧	氧气是燃烧需要的条件之一
D	点燃某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯	烧杯内壁有无色液滴产生	该气体是CH4

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】用如图所示装置，分别对燃烧条件和CO₂与水反应的实验进行研究。下列说法中正确的个数为

内容	[实验1]研究燃烧条件	[实验2]研究CO2与水反应
步骤	①打开弹簧夹，通入一段时间N2，关闭弹簧夹，加热木炭。 ②停止加热，冷却后打开弹簧夹，通入O2。	①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的纸花。 ②打开弹簧夹，通入O2。
	③         。 ④停止通O2，熄灭酒精灯。

（1）实验1中，步骤①的目的是排尽玻璃管中的空气。
（2）步骤③的实验操作为点燃酒精灯，加热木炭。
（3）实验1中，步骤①②对比得出燃烧需要温度达到可燃物着火点的结论。
（4）实验2中，C装置中的液体是紫色石蕊溶液。
（5）实验2中，C装置中的液体可以是水。
（6）两个实验中，B装置的共同作用是防止C中液体倒吸到玻璃管中。

A．2个

B．3个

C．4 个

D．5个

【推荐3】下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是

A．验证甲烷中含有氢元素	B．测定空气中氧气的体积分数	C．探究物质燃烧的条件	D．探究反应物浓度对反应速率的影响

A．A

B．B

C．C

D．D